【正文】 故鄉(xiāng) 錢紅莉①多年前，站在老家中學(xué)的山坡上，就能望見九華山。清晨的九華山光芒四射，讓一個少年充滿向往。整整30年過去，第一次去九華山。雖有感慨，但處在這樣的年齡，人世的風(fēng)雨將整顆心一把兜住，只能習(xí)慣沉默。②站在天臺，終于跟自然對接上，風(fēng)把白云送了一程又一程，天藍得跟夢一樣。深秋的風(fēng)有些寒涼，深秋的風(fēng)像一把把鐮刀，順路把沿途的晚稻一棵棵割下，稻谷曬在路邊，抓一把稻草聞聞，還是童年的那個味道，無以表達，唯愿于稻草堆上長睡不醒??③是個處處認(rèn)故鄉(xiāng)的人。藍天白云，青山綠水，在當(dāng)下的中國已是稀有，若在一地遇見，我必心存感念，妄想留下居一陣。九華山間的云是女性的云，特別體恤人，是織錦的緞子，乳糕色，一路鋪到天邊，我們走到哪，她都跟，從不多言，只用氣場感染你。我們也感動，就走一路，看它一路。④向晚，月亮升起來，在飛速的車?yán)锟丛圃拢鹑缢?，并非今人的，是古代的，可以望見歲月的風(fēng)霜光陰的密腳，有些舊了。舊東西考驗人的眼力，也是一團永恒不滅的火，但凡有一顆熱烈的心，總會被點燃，是倪云林的舊畫，既誘人，也拒人。⑤九華山的月亮陳舊又新妍，圓，亮，微微的泛紅光。夜里睡不著，靠在窗邊，看月亮。偶爾幾聲蟲鳴，遠處竹影搖曳，會想起蘇東坡以及《水調(diào)歌頭》，如此高難度地把人生的悲欣苦辛悉數(shù)寫盡。依然同一輪明月，照我如照蘇東坡—我不曾寫出不朽名篇，是因為吃的苦沒有他的多。這么想，就有臺階了，再一步步走下來，把白紗的窗幔合上，繼續(xù)睡??⑥凌晨醒來，鳥聲初出，襯得山更清幽。山里的鳥不比城里的鳥，一開口，便恬噪，遭人煩，大約脫離自然的屬性了。山鳥的叫聲在溪水里洗過，一如初心，從樹林里捧出來給你。起來跑步。霧氣重，一圈下來，頭發(fā)盡濕。遇到一塊菜地，順便進去查看一下墑情—掀開滿畦稻草，芫荽、菠菜、茼蒿紛紛出芽了，青蒜蔥蘢一片。近處的幾壟山芋藤尚綠著，等著時刻于鋤頭下獻身；辣椒還在開小白花，絲毫不理會寒露已至；最好看的，要數(shù)籬笆上的紅扁豆，在秋風(fēng)（微博）下巍巍峨峨??長風(fēng)萬里送秋雁的九月呀。⑦站菜地中央，舉目環(huán)顧，四野蒼茫，九華山近在咫尺，紅月亮落下去。我的一口氣又跟金色的童年接上了—曾經(jīng)，清明回老家，一下車，走在滿是小雞草的田埂，整個身體被油菜包圍，簡直熱淚盈眶。城里人永遠不懂這里面到底深藏著一種什么樣的情懷。什么也不說，只是啪啪啪掉眼淚—似乎這么多年的苦，終于被油菜懂得并疼惜。海子有詩：“家鄉(xiāng)的風(fēng)/家鄉(xiāng)的云/睡在我的雙肩?！笔堑?，風(fēng)、云睡了，一切安寧了，徒剩呼吸吐納，再沒有別的。是洗滌，也是還原。山水天地把人一點點地還原成稚子，快樂地在風(fēng)里奔跑。⑧跟山水玩了一天，也累，去九華水街喝茶，并非半盞松蘿，不過是一杯普通的綠。此街有些秦淮河的意趣，比秦淮河幽靜，與河水、柳、草地為鄰的是書院、禪室、茶館、酒吧??抬頭低首，均見啟功墨跡。好幾棵大樹，其中一棵許愿樹，一棵行愿樹。傳說海玉法師所植（應(yīng)身菩薩）,近400歲。樹下有風(fēng)，有木桌長椅，煙灰缸是粗瓷碗，平素矜持的同事不免肆意起來，不停地擺姿勢留影。⑨站在水街盡頭的荒野，西天有金子在泛光—每當(dāng)日暮，總會叫人想起童年，故鄉(xiāng)，羊牛下山，雞鴨入塒，甚至還可跟遙遠的《詩經(jīng)》對接。日暮蒼山遠，天寒白屋貧。在水街的荒野又遇著這樣的意境，襯著人的心事茫茫遠遠。⑩除了九華河，水街旁還有一條不知名小河，一只小野鴨正孤單地自己跟自己玩，它跳出水面凌波微步，輕盈地要飛天，轉(zhuǎn)而一頭扎下，潛水而去；一只白鷺在菖蒲的綠叢中梳洗，王菲一般驕傲，夕陽的余暉照它如照一口井。荒野遍布青蒿的味道，是清苦的香氣，遠處的蘆荻早已白頭，一點點在風(fēng)里搖??荒涼的原野上相遇蒼蒼的蘆荻，你可知，它就是《詩經(jīng)》里的蒹葭？○11蒹葭蒼蒼，白露為霜??古老的句子，一旦念起來就有些傷感，分明有淡淡的哀愁，是愁而不怨，傷而不悲—平凡的日子，因為愁傷，才有了份量?！?2一個陌生讀者為我的《四季書》寫書評，取題目：一間屋兩棵樹三餐飯四季風(fēng)景。我看著，在電腦前默默感動?！?3九華山腳下，也是適合我們停下來生活的地方，每天三餐飯，看盡四季風(fēng)景。（選自《散文》2014年第12期）11根據(jù)③⑥的內(nèi)容，概括所寫景物的特點。（4分）答：12第⑦段的語言藝術(shù)突出，請加以賞析。（6分）答：13．第⑧段寫得獨特，請分析其在文中的作用。（6分）答：14“一間屋兩棵樹三餐飯四季風(fēng)景”，作者為讀者這樣的書評題日所默默感動，作者感動的是讀者對舟己創(chuàng)作的理解和欣賞，請根據(jù)書評題目和文本，從兩個不同的方面談?wù)勀闼虻降淖x者的理解和欣賞。（8分）答：第Ⅱ卷（表達題共84分）四、(24分)，每對讀音完全相同的一組是（3分）A愜意／書篋 干勁／疾風(fēng)勁草 宵衣旰食／氣沖霄漢 ／泥淖 著力／著手成春 心曠神怡／貽笑大方 c框架／眼眶 停泊／淡泊明志 重巒疊嶂／鸞鳳和鳴 D淑靜／菽粟 宿將／風(fēng)餐露宿 引吭高歌／伉儷情深 16下列詞語中，沒有錯別字的一組是（3分）A引擎 罐車 自動擋 絡(luò)繹不絕 水漲船高 B泔水 花會 白癜風(fēng) 蒼翠欲滴 山青水秀 c法治 斡旋 新常態(tài) 貪臟枉法 共商國是 D儒雅 浮躁 親和力 仗義疏財 能言善辨 17下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分），前央視記者柴靜的最新調(diào)查報道《霧霾調(diào)查：穹頂之下》發(fā)布，在互聯(lián)網(wǎng)引起巨大反響。面對來勢洶洶的霧霾，我們該做些什么？B“四個全面”的提出充分表現(xiàn)了我們黨在新的歷史形勢下主動創(chuàng)新的態(tài)勢和動能，體現(xiàn)了新一屆黨中央不墨守成規(guī)、勇于開拓、善于創(chuàng)造的勇氣和能力。C染指2014年諾貝爾文學(xué)獎的帕特里克奠迪亞諾，是當(dāng)今仍活躍于法國文壇并深受讀者喜愛的著名作家之一，他的作品聚焦于納粹占領(lǐng)及其對他的國家的影響。D中國氫彈之父于敏，在氫彈原理研究方面做出了令人矚目的成績，被評為“感動中國2014十大人物”。可謂實至名歸。18下面五千句了巾四個有浯病，請寫出有語病句子的序號，并對錯誤予以修改。（4分）①埃博拉病毒是人類和是長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，由此引起的出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱。②南極科學(xué)考察意義重大，是造福人類的崇高事業(yè)。中方愿意繼續(xù)同澳方及國際社會一道，更好地保護南極，認(rèn)識南極，利用南極。③作為“第三次工業(yè)革命重要標(biāo)志之一”的3D打印技術(shù)，目前被各國藝術(shù)家用于復(fù)雜的中小型雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作。④電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》以紀(jì)實的敘事手法成功塑造了胸懷博大、內(nèi)心豐富、視野開闊的領(lǐng)袖形象，受到觀眾好評如潮。⑤家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲無聲地影響孩子的心靈。今年春節(jié)期間，中央電視臺在播出“家風(fēng)”系列報道之后，引起社會廣泛共鳴。序號 修改19英國《太陽報》以“什么樣的人最快樂”為題，舉辦了一次有獎?wù)鞔鸹顒樱Y(jié)果從應(yīng)征的八萬多封來信中評出了四個最佳答案：①作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家。②正在州沙子筑城堡的兒童。③為嬰兒洗澡的母親。④千辛萬苦開刀后，終于挽救了危重病人的外科醫(yī)生。請概括上述四種人的共同點。要求：準(zhǔn)確、鮮明，概括兩點，每點不超過18字。（5分）答：20優(yōu)秀電視節(jié)目的開篇，往往有一些精美的導(dǎo)語，如中央電視臺“天氣預(yù)報”欄目的導(dǎo)語“共享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨”；池州電視臺“多維度”欄目的導(dǎo)語“以多維視角，看社會萬象”。現(xiàn)池州電視臺擬開辦“背后的故事”欄目，以挖掘、講述新聞背景故事為主題。請你為該欄目設(shè)計一則導(dǎo)語，并闡述導(dǎo)語的藝術(shù)特色。要求：語言簡明、生動、得體，導(dǎo)語字?jǐn)?shù)不超過12字，導(dǎo)語的藝術(shù)特色的字?jǐn)?shù)60字左右。（6分）答：五、(60 分)21閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）傳說中，有一種細腰蜂蜾贏，其后代是從菜地里偷來的一種名叫螟蛉的幼蟲，經(jīng) 過自己精心撫養(yǎng)而成。，從《詩經(jīng)》開始，人們一直用“螟蛉”采形容假干、義子。直 到南北朝，一位叫陶弘景的人，決定親自去弄個究竟。他先是找到了一窩蜾贏，用竹 簽挑開它的窩，看到里面不但有銜來的螟蛉，還有幾條小肉蟲；過兩走后再去看，窩 里的螟蛉已被吃完，肉蟲都覽成了蛹；不久，蛹化成蜾贏飛跑了。陶弘景恍然大悟： 原來蜾贏有自己的后代，螟蛉不過是被銜來給幼蟲當(dāng)糧食罷了。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外）．自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi) 容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不褂透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范．正 確使用標(biāo)點符號。池州市普通高中20142015 學(xué)年高三年級第二次模擬考試 語文答案（。）（第③④段與第②段不是遞進關(guān)系。）（。“‘慎私’‘慎獨’最能體現(xiàn)人的素 質(zhì)和修養(yǎng)”，這不是總書記指出的內(nèi)容，而是本文作者的觀點。）（?。簠柡Α＃ㄟB詞，表示承接關(guān)系。，表示原因；介詞，表示原因。，“的”；動詞，“到”。，“嗎”；表示疑問語氣，“嗎”。）（“身無長物”是用來形容生前貧困的?！捌拮印钡囊馑际恰胺蛉撕妥优?。）7.（1）青州知府因為董宣濫殺無辜，彈奏董宣，拷問水丘岑，董宣由于犯罪受追究，被 移交給廷尉。（4 分，“考”、“坐”、“征”、“詣”各1 分。）（2）特使向光武帝如實稟報，光武帝下旨貶董宣為懷縣縣令，并讓青州府不再審問水 丘岑罪責(zé)。（3 分，“聞”、“左轉(zhuǎn)”、“案”各1 分。）（3）于是就敕封董宣為強項令，放了他，賜給他錢三十萬。董宣把錢全部分給了下屬 官員。（3 分，“敕”、“悉”、“班”各1 分。）附 參考譯文：董宣，字少平，陳留郡圉地（今河南杞縣南）人。起初被司徒侯霸征召，參加科舉 考試成績優(yōu)異，官至北海相。他上任后，讓當(dāng)?shù)卮笮展珜O丹做五官掾。公孫丹建造新宅，而風(fēng)水先生說這是兇宅，入住后家里一定要死人。公孫丹就縱使兒子殺了一個過路人，移尸新宅，作替死鬼。董宣得知后，就把公孫丹父子收捕斬殺。公孫氏是個大家族，其 族親糾集三十余名丁壯，拿著兵器到府衙鬧事，為公孫丹父子鳴冤叫屈。董宣因為公孫 丹從前曾依附過篡位的王莽，考慮公孫親黨有串通海賊的嫌疑，于是把這三十余人一網(wǎng) 打盡，關(guān)在劇縣囚牢里，指使門下書佐水丘岑全部殺死。青州知府因為董宣濫殺無辜，彈奏董宣，拷問水丘岑，董宣由于犯罪受追究，被移交給廷尉。不料董宣在獄中日夜吟 詩唱歌，一點也不憂愁。到了行刑的那天，官府備好酒食送來“辭生”祭奠，董宣卻厲 聲說道：“我董宣一生從未吃過人家的東西，何況今日就要死了！”言罷從容登上囚車 赴刑。當(dāng)時同一批斬首的有九人，董宣排在第二個。漢光武帝派來的特使快馬馳至，特 赦董宣緩刑，押回大牢。特使審問董宣，為何濫殺無辜。董宣把公孫氏一案的前因后果、來龍去脈一一相告，并言明水丘岑是受他的指令殺人的，不應(yīng)判罪。希望朝廷明察，殺 他而保全水丘岑。特使向光武帝如實稟報，光武帝下旨貶董宣為懷縣縣令，并讓青州府 不再審問水丘岑罪責(zé)。后來水丘岑官至司隸校尉。后來江夏一帶有以夏喜為首的厲害賊寇犯境作亂，朝廷派董宣為江夏太守。董宣到 了邊界，送給夏喜一封信，說：“朝廷因為我有能力捉拿賊寇，所以派我來這里。現(xiàn)在 我已在邊界布置好軍隊，下發(fā)攻打命令，希望你好好想想保自身平安的事情。”夏喜等 一幫賊寇，對董宣的鐵腕重典早有所聞，十分害怕，紛紛散伙，繳械降順。當(dāng)時外戚陰 氏（劉秀發(fā)妻陰麗華的親戚）做江夏郡都尉，董宣不僅不巴結(jié)攀附皇親國戚，反而時時 輕慢他，所以不久即被罷官。后來特地征召董宣為洛陽令。當(dāng)時湖陽公主家的奴仆白天殺人，因藏匿在公主家里，官吏不能抓捕到。等到公主出行，用這個家奴當(dāng)隨從，董宣就在夏門亭等候他們，于是 就攔住車馬，用刀在地上畫著，大聲數(shù)落公主的過失，呵斥那個家奴下車，就殺了那個 家奴。公主立即回宮向皇帝告狀?；实酆苌鷼?，召來董宣，要用鞭子打死他。董宣磕頭說：“請讓我說一句話再死?！被实壅f：“想說什么？”董宣說：“陛下圣德，使國家中興，卻 放縱家奴殺良民，將如何治理天下呢？我不需用鞭子打，請讓我自殺?！本陀妙^撞擊房柱，血流滿面?；实勖罨鹿賿冻种?，讓他磕頭向公主謝罪，董宣不聽從，宦官強使董 宣磕頭，董宣兩手撐地，始終不肯低頭。公主說：“文叔做普通人的時候，私藏逃亡罪人，官吏們不敢上門搜捕。如今做了天子，威勢竟然不能使一個洛陽令聽命嗎？”皇帝笑著說： “天子與一般人身份不同?！庇谑蔷碗贩舛麨閺婍椓睿帕怂?，賜給他錢三十萬。董 宣把錢全部分給了下屬官員。董宣從此開始打擊豪強惡霸勢力，沒有不震驚害怕的，京 師百姓稱他為“臥虎”。歌頌他說：“董少平做洛陽令，鳴冤之鼓不再響?！?董宣當(dāng)了五年洛陽令，七十四歲死于任上?；实巯略t遣使到他家里吊唁慰問，只見粗布被褥覆蓋遺體，妻子兒女相對而哭。家里只有幾斛大麥、一輛破車。光武帝悲傷地說： “董宣清正廉潔，直到他死了我才知道！”因此追授他官銜艾綬，按大夫的禮節(jié)安葬他。拜其子董并為郎中，后來官至齊國相。8.（1）愛花之情。詞的上片通過“輕”、“小”、“巧”等予以表現(xiàn)。（2）惜花之意。詞的下片通過“少”、“雨洗風(fēng)吹”等予以表現(xiàn)。（3）才不見用、遭受壓抑的愁苦，報國無門、功名難就的憤懣。詞的下片通過“花” 被“雨洗風(fēng)吹”象征人才被摧殘予以表現(xiàn)。（4 分，答對1 點1 分，答對3 點滿分。）9.（1）象征（托物言志）。用“花”象征人才，用“天公”象征皇帝（朝廷），用“花” 被“雨洗風(fēng)吹”象征朝廷摧殘人才，直觀生動，給人深刻印象。（2）對比。上片中“百種千般巧”同下片中“雨洗風(fēng)吹了”、下片中“朝見樹頭繁” 同“暮見枝頭少”對比，鮮明地表現(xiàn)出惋惜、愁苦和憤懣之情。（3）抑揚結(jié)合（欲抑先揚）。上片先揚“天公憐花”，下片再抑“天公摧花”，表現(xiàn) 出強烈的憤懣之情。（4）回環(huán)往復(fù)?！暗朗翘旃本涫街貜?fù)運用，韻律和諧，意味豐厚。（任選其中兩種作答。）（4 分，每種2 分。）