【導讀】C、D兩點到原點的距離相等,都等于3.如圖,觀察數(shù)軸上A、B兩點位置及其到原點的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)?.HG3232和兩點分別表示、?.,.的相反數(shù) , 求74543? 化簡 例2. 所以―[―(+)]=.把一個數(shù)的多重符號化成單一符號時,④―5和5互為相反數(shù);下列說法正確的是();;.1, , , ??示有理數(shù)的點的位置將會發(fā)生怎樣的變化?或它的的相反數(shù)有什么關(guān)系?
【總結(jié)】0123-1-2-3-44畫數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù).+2,-2,+4,-4,0.●●●●-4-224●0(1)4與-4分別在原點的和.它們到原點的距離為.(2)數(shù)軸上與原點距離是2的點有
2025-08-01 17:44
【總結(jié)】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)絕對值與相反數(shù)(3)初中數(shù)學七上復習:什么叫絕對值?什么叫相反數(shù)?數(shù)軸上表示一個數(shù)的點與原點的距離,叫做這個數(shù)的絕對值。-3-2-101232
2024-11-24 14:33
【總結(jié)】關(guān)于相反數(shù)、絕對值的幾個問題(一)相反數(shù)1)相反數(shù)的概念:只有符號不同的兩個數(shù)稱為相反數(shù).零的相反數(shù)還是零.2)互為相反數(shù)的兩個數(shù)在數(shù)軸上反映:位于原點的兩側(cè),且距原點的距離相等.(一)判斷:(1)符號相反的數(shù)叫相反數(shù)()(2)數(shù)軸上原點兩旁的數(shù)叫相反數(shù)()
2024-11-09 01:47
【總結(jié)】相反數(shù)與絕對值(新授課)溫故知新1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點、正方向、單位長度1、借助數(shù)軸,了解相反數(shù)的意義,會求一個數(shù)的相反數(shù)。2、借助數(shù)軸,初步理解絕對值的意義,能求出一個數(shù)的絕對值。
2025-01-17 09:20
【總結(jié)】小明家在學校正西方3km處,小麗家在學校正東方2km處,他們上學所花的時間,與各家到學校的距離有關(guān).你會用數(shù)軸上的點表示學校、小明家、小麗家的位置嗎?小明家學校小麗家AOB321.畫數(shù)軸,用數(shù)軸的原點O表示學校的位置,規(guī)定向東為正,數(shù)軸上的1個單位長度表示1km;2.設(shè)點A、點B分別表示小明家、
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空:.64???,,)(??(2)_____,-_____;??5______,-5的相反數(shù)是_______;??4747-_______,的相反數(shù)是_______;?0(3)_______.4765510.5
2024-11-24 21:06
【總結(jié)】數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容數(shù)軸我們看到的刻度尺的邊緣上都有一些點,并且這些點在一條直線上,它們分別表示一些數(shù).由此聯(lián)想,能不能用一條直線上的點來表示數(shù)?小雨從點O出發(fā),沿一條筆直的東西向人行道行走的示意圖.由圖你能受到什么啟發(fā)?觀察讓出發(fā)點O表示0,向東走1m到
2024-11-21 04:24
【總結(jié)】數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值學習目標1、了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫法,掌握數(shù)軸的三要素;2、會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),會利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大??;3、初步了解數(shù)形結(jié)合的思想方法,培養(yǎng)相互聯(lián)系的觀點。重點:正確掌握數(shù)軸畫法和用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),并會比較有理數(shù)的大小。難點:正確理解有理數(shù)與數(shù)軸上點的對應關(guān)系。學習過程一、復習回顧
2024-11-19 22:12
【總結(jié)】 個性化教學輔導教案學科:數(shù)學任課教師:周老師授課時間:2013年4月13日(星期六)8:00-10:00姓名年級:初一教學課題有理數(shù)的概念——數(shù)軸、相反數(shù)、絕對
2025-06-24 21:35
【總結(jié)】(導學案)青島版七年級數(shù)學(上)學習目標:;會求已知數(shù)的相反數(shù);;會求有理數(shù)的絕對值;。重點:會求有理數(shù)的相反數(shù)和絕對值。難點:能正確理解絕對值在數(shù)軸上表示的意義。教材分析:相反數(shù)和絕對值是數(shù)學中的重要概念,它們的應用十分廣泛。我們不僅要深入理解這兩個概念,靈活運用它們來解題,
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】絕對值與相反數(shù)(第3課時)(同步測試)在線檢測1.________不同的兩個數(shù)稱互為相反數(shù),零的相反數(shù)為________.2.互為相反數(shù)在數(shù)軸上表示的點到_________的距離相等.3.-112相反數(shù)是_____;-2是____的相反數(shù);______與110互為相反數(shù).4.數(shù)軸上,若A、B表示互為
2024-12-05 02:55
【總結(jié)】精品資源§絕對值與相反數(shù)(2)班級姓名學號成績一、選擇題:1、下列各對數(shù)中,互為相反數(shù)的是()A.B.C.D.2、下列式子化簡不正確的是()A.
2025-03-25 07:12
【總結(jié)】絕對值與相反數(shù)(2)教學目標。會求已知數(shù)的相反數(shù),感受數(shù)學與生活的關(guān)系重點難點:一、預習展示:畫一個數(shù)軸,并在數(shù)軸上找出表示6,-6和221,-221這兩對數(shù)的點。觀察上述兩對數(shù)及表示這兩對數(shù)在數(shù)軸上的點有什么特征?(從書寫和距離這兩方面考慮)二.探索學習具有上述特征的數(shù)對多不多?你能再舉出一些嗎?
2024-12-09 13:24
【總結(jié)】第一章(第4課時)絕對值教學目標1理解絕對值的意義,會求一個數(shù)的絕對值2通過觀察、比較、歸納得出絕對值的概念,感受數(shù)形結(jié)合的思想。重點難點:重點:絕對值的意義和求一個數(shù)的絕對值;難點:絕對值概念的理解教學過程[一激情引趣,導入新課[1什么叫相反數(shù)?相反數(shù)有什么特點?2如圖,學校位于數(shù)
2024-12-05 15:39
【總結(jié)】絕對值與相反數(shù)班級:____________姓名:____________學號:___________一、【學習目標】:1、有理數(shù)的絕對值概念及表示方法,會求已知數(shù)的絕對值。2、在絕對值概念形成過程中,能借助數(shù)軸說出數(shù)的絕對值意義。二、【學習重難點】:絕對值的概念三、【自主學習】P23到P24,完成后面的練一練