【正文】 真的很難學的！在通過課件的演示和實物鐘表的演示，他們都知道在鐘面上有12個大格，一個大格是5分，一個大格里面還有5個小格，一個小格是1分，鐘面上一共有60個小格，就是60分。時針從何一個數(shù)字走到下一個數(shù)字就是一時，也就是說分針走了整個鐘面的一圈就是60個小格，就是60分，也是一小時。通過簡單的講解與演示學生對時間的認識都很清楚?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖寣W生把我當成他的朋友，愿意學數(shù)學就是學數(shù)學的第一步，只有第一步走好了往后的路才能走好。三、做好后進生的輔導工作在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補習功課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。但是對于成績好馬虎的也不忽視的，這樣整體上能達到很好的效果！四、博采眾長，提高教學水平欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。五、一份耕耘，一份收獲經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與和我共事的各位老師共同參研教學工作，力爭取得更好成績。今后社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。第五篇：四年級下學期數(shù)學期末復(fù)習題一、口算3070=5080=2320=560247。8=4200247。6=720247。8==+==5+56=（25+27）247。6=63247。98=二填空今年是﹙﹚年，共有﹙﹚天，第一季度共有﹙﹚天。一般地圖是根據(jù)上﹙﹚、下﹙﹚、左﹙﹚、右﹙﹚確定方向?！?6247。5，如果商是三位數(shù)?！趵镒钚】梢蕴瞟v﹚，如果商是兩位數(shù)，□里最大可以填（﹚輛貨車上午9：35從甲地出發(fā)，下午3：35到達乙地，途中用﹙﹚小時。5平方米=﹙﹚平方分米80000平方米=（）公頃6把下面的數(shù)按照從大到小的順序排列出來、﹤7在﹙﹚填上合適的單位三年級教室的面積是48﹙﹚一塊果園的面積是12﹙﹚小紅的身高124﹙﹚一枚郵票的面積是9﹙﹚□=○+○+○+○□+○=50那么□=﹙﹚○=﹙﹚三、判斷的說法是否正確，對的打“√”錯誤的打“”整數(shù)都比小數(shù)大﹙﹚兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的積一點是四位數(shù)。﹙﹚三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)﹙﹚邊長為4厘米的正方形，周長和面積相等、﹙﹚平年的第一季度有90天﹙﹚四、選擇正確的答案的序號天災(zāi)掛號里62516的積得末尾有﹙﹚個0①1②2③3④4一個果園的面積是40﹙﹚①平方分米②平方米③公頃④平方千米驗算有余數(shù)的出除法時要看被除數(shù)是否等于﹙﹚①商除數(shù)②除數(shù)余數(shù)③除數(shù)商+余數(shù)2010年的上半年有﹙﹚天①181②182③183④180估算5377時，把它們看成﹙﹚進行口算比較簡便④A5077B5370C5070五、計算用豎式計算；748247。595243558計算：927+23524247。64857369247。9六、估算3248≈8633≈4292≈623247。7≈801247。9≈343247。5≈七列式計算⑴52與123的和除以5，商是多少？⑵425乘以23與38的和，積是多少？