【正文】 數(shù)學教學計劃導語：總結過去，計劃未來品才網XX年上期三年級數(shù)學教學計劃一、學生基本情況分析:。本學年我繼續(xù)擔任三年級(1)、(2)兩個班的數(shù)學。二、本學期的教學內容及教學重難點。“時、分、秒”這個單元主?！叭f以內的加法和減法(一)amp。quo。”測量“這個單元主要內容。”萬以內的加法和減法(二)amp。quo?！氨兜恼J識”這個單元你主。6一、學生基本情況分析:本學年我繼續(xù)擔任三年級(1)、(2)兩個班的數(shù)學教學。從上學年考試成績分析，學生的基礎的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力較差。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣，可接受能力不強，學習態(tài)度較端正。也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，還要加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的預習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。因此要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。二、本學期的教學內容及教學重難點“時、分、秒”這個單元主要內容是秒的認識和時間的簡單計算，這些內容是在學生認識整時、半時、分的認識以及知道了1時=60分的基礎上進行學習的，為以后學習二十四時計時法以及其他時間單位打下良好基礎。“萬以內的加法和減法(一)”這個單兩位數(shù)的口算以及筆算幾百幾十加、減幾百幾十和加、減法估算。這些內容是在學生掌握了兩位數(shù)加、減一位數(shù)口算，兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算，以及學習了近似數(shù)的基礎上進行學習的，為后面學習更大數(shù)的加、減法打下基礎。“測量”這個單元主要內容是毫米、分米、千米、噸的認識。這些內容是在學生學習了厘米、米，千克和克的基礎上進行學習的，為今后學習面積單位以及容積單位做準備?！叭f以內的加法和減法(二)”這個單元主要學習三位數(shù)加、減三位數(shù)中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法。本單元是在前面學習了“萬以內的加法和減法(一)”的基礎上進行學習的，為學生今后能自主進行更大數(shù)的計算打基礎?！氨兜恼J識”這個單元你主要的內容就是倍的認識以及解決相關的簡單實際問題。這些內容是在學生學習了表內乘法和表內除法，已理解乘、除法的意義的基礎上進行學習的?！岸辔粩?shù)乘一位數(shù)”這個單元的主要內容是學習口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和筆算乘法。這些內容是在學生以前學習表內乘、除法以及筆算加法的基礎上進行學習的，為今后學習小數(shù)乘法打基礎?！伴L方形和正方形”這個單元的主要內容是學習四邊形、周長、長方形和正方形的周長等內容。這些內容是在學生學習了平面圖形，并認識了長方形和正方形的基礎上進行學習的，為今后學習其他平面圖形的周長和面積打基礎?！胺謹?shù)的初步認識”這個單元的主要內容是分數(shù)的初步認識和分元主要內容是兩位數(shù)加、減數(shù)的簡單計算及簡單應用。這些內容是在學生認識了整數(shù)以及整數(shù)的計算等的基礎上進行的一次數(shù)概念的擴展，為今后學習更為復雜的分數(shù)計算及應用打基礎?！皵?shù)學廣角——集合”這個單元主要內容就是體會集合思維方法，并用這種方法解決一些簡單的實際問題。這是在學生已經掌握了一些排列、組合、推理等數(shù)學思維方法的基礎上進行學習的，為今后學習其他的數(shù)學思維方法打基礎。本冊教材的重點:(1)萬以內數(shù)的加減法。(2)倍的認識。(3)多位數(shù)乘一位數(shù)、筆算乘法。(4)長方形和正方形周長。(5)分數(shù)的認識。本冊教材的難點:(1)1毫米、1千米、1噸的表象建立以及建立時、分、秒的時間觀念。(2)萬以內數(shù)加減法三位數(shù)加、減三位數(shù)中連續(xù)進位加和連續(xù)退位減，以及加、減法的 估算。(3)“倍”與乘、除法運算的關系以及能分析數(shù)量關系解決生活中的實際問題。(4)提高多位數(shù)乘一位數(shù)的計算速度和正確率，進位疊加乘法。(5)分數(shù)的意義以及整數(shù)減幾分之幾的分數(shù)減法。三、本冊教材的任務和目標能口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，會筆算三位數(shù)的加減法，會進行相應的估算和驗算。會口算一位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù)。會筆算一位數(shù)乘二三位數(shù)，并會進行估算。初步認識簡單的分數(shù)，會讀寫分數(shù)并知道各部分名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母的分數(shù)加減法。初步建立倍的概念，理解倍的含義，并能運用其含義解決問題。掌握長方形、正方形的特征，會在方格紙上畫長方形和正方形。知道周長的含義，會計算長方形和正方形的周長。認識長度單位毫米、分米、千米。初步建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，知道1噸=1000千克，認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行有關長度、質量和時間的簡單計算。初步了解集合的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。經歷從生活實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、采取的具體措施采用小組合作學習模式，讓學生先在課前對即將學習的內容進行預習和提前思考，在課堂上充分的讓學生動手、動口、動腦參與學習。在課堂上做到精講，合理、精心地安排課堂練習和課后練習，盡量做到少而精。針對班級中學生的的不同層次，在課堂和課后多關注中等生以及思維較慢的學生。加強與家長的聯(lián)系，并有針對性的為家長提供一些正確的指導孩子學習的方法。五、課時安排本學期共計二十周，國慶放假一周，正常上課19周，每周6節(jié)(每班)正課，共計114課時XX年上期三年級數(shù)學教學計劃這一屆三年級學生對一些基礎性的數(shù)學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在，生活中處處有數(shù)學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件.【本冊教材分析】本學期教材內容包括下面一些內容： 時分秒，萬以內的加法和減法(一)(二)，測量，倍數(shù)的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，數(shù)字編碼，長方形和正方形，分數(shù)的初步認識，數(shù)學廣角集合【本冊教材教學目標】(一)知識和技能方面、減法，會進行相應的估算和驗算。十、整百數(shù)。會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。(分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。，會在方格紙上畫長方形、正方形。知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。能估計一些物體的長度，并會進行測量。，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米。認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克。認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。，有些則是不確定的。能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。(二)數(shù)學思考方面，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。、大小、位置關系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。(三)解決問題方面、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。(四)情感與態(tài)度方面，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。、書寫整潔的良好習慣。，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。【本冊教材教學重點難點】教學重點：萬以內數(shù)的加法和減法(一)(二)、長方形和正方形。教學難點：時分秒、長方形和正方形?！緲嫿ǜ咝дn堂的方法措施】重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。增加聯(lián)系實際的內容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。文章