【正文】 小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)精神，推動(dòng)長(zhǎng)淌口鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以胡鐵錦濤總書(shū)記在2007年全國(guó)優(yōu)秀教師表彰大會(huì)上關(guān)于教師師德師風(fēng)的講話(huà)精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市教師行為規(guī)范（試行）》為依據(jù)，緊緊圍繞創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)，為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)圍繞“創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，創(chuàng)和諧校園，做品德優(yōu)良教師，育全面發(fā)展人才”的目標(biāo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以愛(ài)生愛(ài)校、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表為核心，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，整頓和優(yōu)化教師隊(duì)伍，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部師德師風(fēng)建設(shè)工作的管理機(jī)制、考評(píng)機(jī)制和責(zé)任機(jī)制，轉(zhuǎn)變一些學(xué)校中存在的重智育、輕德育，重教學(xué)、輕師德的狀況。提高教師的思想政治素質(zhì)。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；牢固確立中國(guó)特色社會(huì)主義信念，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)；堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。提高教師的職業(yè)道德水平。廣大教師要樹(shù)立崇高的職業(yè)理想、強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，大力提倡求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。一是有的教師缺乏事業(yè)心、責(zé)任感；二是有的教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，體罰、岐視、侮辱學(xué)生時(shí)有發(fā)生；三是有的教師以教謀私，搞有償家教；四是有的教師語(yǔ)言不規(guī)范，舉止不文明；五是教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作馬虎；六是有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不上課不聽(tīng)課。三、參加對(duì)象全鎮(zhèn)中小學(xué)在職教職員工。四、實(shí)施步驟和方法本活動(dòng)具體分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)階段。主要任務(wù)是：動(dòng)員和教育廣大教職員工提高對(duì)這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性、必要性和迫切性的認(rèn)識(shí)；利用各種新聞媒體，為整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展確立正確的輿論導(dǎo)向和支持，創(chuàng)建濃厚的教育氛圍。各學(xué)校都要根據(jù)各自的實(shí)際認(rèn)真制定開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：(1)全面動(dòng)員部署。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要根據(jù)教育局的要求，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂教育活動(dòng)計(jì)劃，廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。(2)開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各中小學(xué)要切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其是《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市教師行為規(guī)范（試行）》，以及汪金權(quán)事跡和本校本鎮(zhèn)中師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡或典型材料。各校要根據(jù)學(xué)習(xí)需要提供必要的文字、音像等輔助教材。中心學(xué)校請(qǐng)本鎮(zhèn)內(nèi)優(yōu)秀教師在三個(gè)片區(qū)分別給全鎮(zhèn)教師作先進(jìn)事跡報(bào)告。(3)組織專(zhuān)題討論。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開(kāi)展討論、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，以師德為主題的演講活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)等形式，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。第二階段為查找問(wèn)題、認(rèn)真整改階段。主要任務(wù)是：按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市教師行為規(guī)范（試行）》以及中心學(xué)校羅列的有違教師師德師風(fēng)的現(xiàn)象（后符），結(jié)合本學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際，搞好評(píng)議教師和查找問(wèn)題。評(píng)議要嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正、準(zhǔn)確。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：(1)查找存在問(wèn)題。主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題。每位教師要寫(xiě)自評(píng)材料，并組織交流。(2)征求多方意見(jiàn)。采取召開(kāi)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷、個(gè)別談話(huà)、向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)征求意見(jiàn)表等多種方式廣泛征求家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界人士的意見(jiàn)，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教職員工反饋，并督促其認(rèn)真整改。(3)組織民主評(píng)議。在深入學(xué)習(xí)、深入查找存在問(wèn)題、自我反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教職員工撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)材料，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)，組織教職員工交流自評(píng)材料，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議。（4）督察整改。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。學(xué)校要公布每位教職員工的整改方案，建立相應(yīng)的督查制度，對(duì)每位教職員工的整改情況進(jìn)行督查，幫助指導(dǎo)教師限期整改存在的問(wèn)題。第三階段為檢查驗(yàn)收，總結(jié)評(píng)比階段。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：(1)回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。(2)推優(yōu)評(píng)先。結(jié)合考核，開(kāi)展推優(yōu)評(píng)先工作。學(xué)校對(duì)全體教職員工按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)議。(3)表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的師德建設(shè)先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人，匯編先進(jìn)事跡材料，組織師德師風(fēng)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)引向深入。五、具體要求各校要結(jié)合實(shí)際建立師德考評(píng)制度和設(shè)置師德培訓(xùn)課程。一是教師職業(yè)道德考核結(jié)果必須成為教師獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、聘任以及教師職務(wù)晉升、實(shí)行績(jī)效工資的重要依據(jù)；二是是要將師德教育作為繼續(xù)教育的必修課程，凡師德課程考核不合格者視為其繼續(xù)教育不合格；三是學(xué)校要建立教師個(gè)人師德檔案；四是教師職業(yè)道德教育和規(guī)范不符合要求的學(xué)校，一律不得授予先進(jìn)學(xué)校、文明學(xué)校、示范學(xué)校等稱(chēng)號(hào)。建立和完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度。一是各學(xué)校要通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)師德舉報(bào)電話(huà)、設(shè)立師德舉報(bào)箱、向家長(zhǎng)發(fā)放師德評(píng)議表等措施，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理，不斷改進(jìn)師德工作；二是各學(xué)校每年要對(duì)本校教師進(jìn)行一次師德?tīng)顩r專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查；三是各學(xué)校要在師德師風(fēng)建設(shè)這項(xiàng)工作上層層落實(shí)責(zé)任，各學(xué)校在師德師風(fēng)方面發(fā)生重大事件，除要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)外，必須追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人責(zé)任。建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。（1）建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)內(nèi)容定期培訓(xùn)；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核、評(píng)價(jià)教師師德水平。（3）實(shí)行“師德一票否決制”，每年年終獎(jiǎng)，學(xué)校要將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，與獎(jiǎng)懲掛鉤，與職稱(chēng)評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)模表彰掛鉤。建立師德師風(fēng)懲罰和責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德判零分，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。