中學(xué)20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案-資料下載頁
2025-10-18 13:56本頁面
【導(dǎo)讀】教育為目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，觀念，塑造我校良好的師德形象，開創(chuàng)更加有利于學(xué)生發(fā)展的育人環(huán)境。思、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、技藝高超。育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。核不得評(píng)為優(yōu)秀等次；教師職業(yè)道德考核不合格的,年度考核為不稱職。本年重點(diǎn)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范從教行為，狠抓敬。跡，加大學(xué)校的導(dǎo)向力度與宣傳力度，形成良好的育人氛圍。措施具體，落實(shí)有效。教師中通過“四比四賽”開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案。三是進(jìn)行一次師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。結(jié)，推薦典型參加上級(jí)組織的先進(jìn)集體的評(píng)選活動(dòng)。范教師言行，增強(qiáng)集體榮譽(yù)意識(shí)，為各項(xiàng)工作的全面提升作貢獻(xiàn)。家長的意見，嚴(yán)格考核程序，客觀公正地評(píng)價(jià)教師。
【正文】 列規(guī)定扣除該條分值： 不從學(xué)校整體利益出發(fā)，不服從學(xué)校分配或臨時(shí)性指派的工作的，每次扣 3 分。 (各處室安排工作記錄為準(zhǔn) ) 在教職工中搬弄是非，拉幫結(jié)派，影響團(tuán)結(jié)；或與其他教職工打架斗毆的，扣 5 分。 在校 園內(nèi)聚眾猜拳行令、酗酒鬧事或進(jìn)行具有賭博性質(zhì)的各種活動(dòng)的，每次扣 5 分。 參加邪教、封建迷信、色情等活動(dòng)的，每發(fā)現(xiàn)一次扣 10分。 語言粗俗，打扮怪異，與教師身份不相符，在學(xué)生中造成不良影響的扣25 分。 暗示或慫恿學(xué)生考試舞弊，甚至發(fā)生集體舞弊行為的每人次扣 5 分。 在課堂內(nèi)抽煙、使用通訊工具一次扣 5 分。 隨意停課、調(diào)課，每一次扣 3 分。 酒后面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的，每次扣 5 分 第六條 終身學(xué)習(xí) （ 15分） 崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成求實(shí)務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的自學(xué)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良 學(xué)風(fēng)（ 3 分）。 教師在教育活動(dòng)中做到崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成求實(shí)務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的自學(xué)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的為優(yōu)秀；在教育活動(dòng)中做到崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成求實(shí)務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的自學(xué)態(tài)度的為良好；在教育活動(dòng)中做到崇尚科學(xué)，能有求實(shí)務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的自學(xué)態(tài)度的為合格；四項(xiàng)都做不到的為不合格。不按時(shí)交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（讀書）筆記一次扣 1 分，筆記不合格一次扣 1 分。 勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，更新教育觀念，改革教學(xué)方法和手段（ 3 分）。 教師在教學(xué)活動(dòng)中做到勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，更新教育觀念，改革教學(xué)方法和手段的為優(yōu)秀； 能奮發(fā)進(jìn)取，改革教學(xué)方法和手段的為良好；能做到改革教學(xué)方法和手段的為合格；四項(xiàng)皆做不到的為不合格。不參加教研活動(dòng)一次扣 1 分 自覺參加繼續(xù)教育，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)（ 3 分）。 教師在教育工作中能自覺參加繼續(xù)教育，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)的為優(yōu)秀；繼續(xù)教育能達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求的為良好；完不成上級(jí)規(guī)定要求的不合格。不服從學(xué)校安排學(xué)習(xí)一次扣 1 分，學(xué)習(xí)期間曠課一次扣 2 分。 勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研和教育科研，提升理論修養(yǎng)（ 3 分）。 按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（ 3 分）無故缺 一次扣 1 分。 教師能勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研和教育科研，提升理論修養(yǎng)的，所撰寫的教育教學(xué)文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表的為優(yōu)秀；能完成學(xué)校規(guī)定的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以提高理論修養(yǎng)的，或能按時(shí)完成學(xué)校規(guī)定的教研任務(wù)為良好；各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)推三拉四、疲于應(yīng)付地為合格；兩次及以上不參加學(xué)校的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)或教研活動(dòng)，沒有進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的為不合格。 教師職業(yè)道德規(guī)范，是廣大教育工作者共同遵守的行為準(zhǔn)則。每個(gè)教師的量化考核基礎(chǔ)分確定為 100 分，違犯者采用扣分的辦法，某項(xiàng)分值扣完為止，不出現(xiàn)負(fù)分，得分累計(jì)。 （四）綜合評(píng)定： 按量化考評(píng)占 60%、 教師互評(píng)占 10%，學(xué)生評(píng)教占 20%，家長評(píng)教占 5%，校委會(huì)評(píng)教占 5%來核定每個(gè)人分?jǐn)?shù)，得分最高的 15%教師為師德師風(fēng)優(yōu)秀教師推選人 （五）確定等次 考核等次在學(xué)校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布?？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見，考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案。 教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W?？己诵〗M申請(qǐng)復(fù)核或提出申訴。 五、考核等次 （一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。 （二）凡有涉及到“二十條禁令”的，或其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不 良影響和后果的，師德考核等次定為不合格： 六、考核結(jié)果的使用 （一）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師師德考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果。 （二）教師職業(yè)道德考核結(jié)果今后可作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。 （三）師德考核等次優(yōu)秀的，可作為當(dāng)年“學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人” 表彰獎(jiǎng)勵(lì)候選人。 （四）師德考核不合格的，當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。 華龍區(qū)第二中學(xué) 工作安排表 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 備注 宣布方案 學(xué)校華龍區(qū)雙優(yōu)型 教師評(píng)選方案 學(xué)習(xí)一規(guī)范《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》 師德師風(fēng)專題討論演講活動(dòng)。 學(xué)習(xí)一綱要 學(xué)生最喜愛的老師評(píng)選 學(xué)習(xí)四法 教師、學(xué)生、家長、校委會(huì)人員評(píng)價(jià)；量化考評(píng)匯總 德師風(fēng)自查整改活動(dòng) 教師訪萬家活動(dòng) 師德標(biāo)兵育人標(biāo)兵 “五學(xué)五比五落實(shí)” 師德征文、先進(jìn)事跡巡講 “六個(gè)進(jìn)一步” 評(píng)價(jià)、總結(jié)、評(píng)比、公示
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