【正文】 校教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制訂本方案： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強教師愛崗敬業(yè)精神為宗旨，建設(shè)一支 “ 思想過硬、品格高尚、業(yè)務(wù)精良 ” 的高素質(zhì)的教師隊伍。 三、實施步驟和方法 第一階段為動員學(xué)習(xí)階段（ 2024 年 3 月） 全面動員部署。圍繞 “2024 師德師風(fēng)建設(shè) ” 活動的目標(biāo)任務(wù)和工作 要求，結(jié)合我校實際認真制訂活動方案，并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)，廣泛動員全體教職工積極參與活動。 加強政治學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)。師德師風(fēng)建設(shè)重點在加強學(xué)習(xí)，提高育人意識，養(yǎng)成良好的師德素養(yǎng)，自覺維護師德形象。通過集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、個人思考的學(xué)習(xí)方式，認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)。通過系列法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，了解并掌握教師職業(yè)道德的要求，把教師的教育教學(xué)行為自覺地約束在教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則中，積極引導(dǎo)教師同黨和國家的方針政策保持一致，嚴 謹治學(xué)，嚴于律己，以身作則，模范遵守社會公德和教師職業(yè)道德。做到學(xué)有制度、學(xué)有心得、學(xué)有體會，要求每位教師撰寫讀書筆記、心得體會，每位教師心得體會不少于 1 篇。 注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，打造一流教師隊伍。要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，要注意嚴謹治學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平；引導(dǎo)教師探索教育教學(xué)規(guī)律，完善教育教學(xué)方法的靈活性，大力提高教育、教學(xué)和科研水平。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，都將在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生。要不斷地組織廣大教師學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)的基本要求，切實增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實效性；組織教師積極參加校本培訓(xùn)和校本教研活動；組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。注重打造一支“ 業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)技藝精湛 ” 德藝雙馨的優(yōu)秀教師隊伍。 提倡廉潔從教，堅守個人高尚情操。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是 市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。要堅持組織教師認真學(xué)習(xí)《教育法》 “ 八條禁令 ” 等有關(guān)法律法規(guī)，做到警鐘長鳴。同時要求教師要堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響，樹立良好的教師形象。 開展 “ 比師德、賽師風(fēng) ” ，爭做 “ 五個楷模 ’ 活動。積極開展 “ 我愛我的工作 ”“ 我愛我的學(xué)校 ”“ 我愛我的學(xué)生 ”“ 我愛我的同事 ”“ 我自覺接受大家的評價 ” 系列活動。并通過系列活動，人人爭做：在教學(xué)中做愛 崗敬業(yè)，技藝精湛的楷模；在學(xué)生中做率先垂范，為人師表的楷模；在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實，勤奮進取的楷模；在生活中做團結(jié)友愛，明禮誠信的楷模；在社會中做遵紀(jì)守法，見義勇為的楷模，從而樹立我校教師的良好形象。結(jié)合 “ 教師節(jié) ” ，樹立一批典型，表彰一批先進，號召全體教師向身邊的典型學(xué)習(xí)，向身邊的典型看齊，找差距成對比。 豐富校園文化，開展 “ 微笑服務(wù)，打造教育親和力 ” 。讓師生之間的溫馨與微笑在校園里傳遞。使校園文化成為陶冶教師情操的陣地，宣傳教師，弘揚師德，使教師能輕松愉快地接受師德教育。 第二階段為分析評議階段（ 2024 年 4 月 — 7 月） 查找存在問題。組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、 “ 八條禁令 ” ，自查自糾，自我評價。全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查存在突出問題，推行 “ 四提倡 ” ：即提倡愛崗敬業(yè)，無私奉獻，提高課堂教育教學(xué)效率：提倡關(guān)愛學(xué)生，愛生如子、樹立慈母形象；提倡尊重課標(biāo)，尊重課本、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；提倡加強自律、作風(fēng)嚴謹、為人師表。堅決反對賭博、酗酒、奇裝異服和上課時接打手機等違規(guī)行為。堅持把學(xué)校的各項工作與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，全面規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。 請退 休老教師 “ 回娘家 ” 與青年教師座談，讓他們將自己的教育教學(xué)實踐中的點點滴滴、酸甜苦辣與青年教師進行心與心的交流，使青年教師們通過對照學(xué)習(xí)，尋找差距，取長補短，進一步展現(xiàn)新時代教師風(fēng)貌，揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂！ 征求多方意見。學(xué)?？刹扇≌匍_教師座談會、學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷等方式廣泛征求意見，并如實向教職工反饋。 組織民主評議。各校要組織師生、家長及社會各界代表，對照教師職業(yè)道德規(guī)范的有關(guān)要求，開展民主評議活動。幫助教師查找個人在師德師風(fēng)方面存在的 問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生 的原因，進行剖析，明確整改措施。第三階段為自查整改階段（ 2024 年 8 月） 開展批評與自我批評以及教師互評活動。通過自己查，同事幫的方式，進一步認識到自身存在的不足，對照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，制定切實可行的整改方案，堅持 “ 有則改之，無則加勉 ” 的原則，力求做到將問題消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。 制定整改方案。學(xué)校要針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責(zé)任。 落實整改措施。學(xué)校整改方案制定后，要面向全體教師進行公布，建立和完善相應(yīng)的督查制度。同時要針對存 在的突出問題和現(xiàn)象，督促個別教師切實抓好整改。并在一定范圍內(nèi)公布師德師風(fēng)存在問題的整改情況，接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督。第四階段為總結(jié)表彰階段（ 2024 年 12 月） 回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，每位教師撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進行交流。 推優(yōu)評先。評選先進個人，樹立先進典型，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。 表彰宣傳。我校定在 1 月底召開表彰大會，表彰師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵，旨在把“ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 活動引向深入。 五、活動要求 加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造濃厚氛圍。 為確保 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 活動有序、扎實、有效地開展，特成立以余小春校長為組長，劉鳳麗、徐輝為副組長，李君、夏詠書、何云、許明為成員的 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室由周水勇同志擔(dān)任主任。做到領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位，責(zé)任到人，常抓不懈，確?；顒禹樌_展。 要充分利用學(xué)校廣播、墻報、例會、座談會等形式。大力宣傳 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 活動的重要意義和作用，及時發(fā)布活動信息，介紹活動進展情況和典型做法。努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。 注重過程督查，強化監(jiān)督措施。 采取聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和校長 接待日等形式，廣泛接受社會對學(xué)校師德師風(fēng)的監(jiān)督。 不斷創(chuàng)新載體，注重活動效果。 要立足實際，注重實效，將活動和教師的教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起來。要創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新 活動載體，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，使他們思想有觸動，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動力支撐和政治保障。 強化師德考核，建立長效機制。 要將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期性、經(jīng)常性的工作來抓，立足實際，著眼未來，建立健全促進良好師德師風(fēng)形成的激勵機制。建立和完善師德考核機制，以定性考核和定量考核相結(jié)合的辦法，把師德規(guī) 范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)，樹立良好的道德形象。要建立教師個人師德檔案，要將師德考核作為教師考核的重要組成部分，并把考核結(jié)果記入個人師德檔案，考核結(jié)果作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行一票否決。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴肅處理。