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2006高考物理復(fù)習(xí)重點(diǎn)5篇-資料下載頁(yè)

2024-11-04 12:54本頁(yè)面
  

【正文】 何種物理現(xiàn)象,何種物理過(guò)程,需要求解什么物理問(wèn)題,然后再細(xì)讀一遍,對(duì)題目文字和圖象的關(guān)鍵之處,要細(xì)心領(lǐng)會(huì),仔細(xì)品味,不但要從文字中獲取解題信息,而且會(huì)從附圖中挖掘,即要多角度,全方位,無(wú)遺漏地捕捉解題信息。(2)咬文嚼字,捕捉有用信息:審題時(shí)要克服只關(guān)注那些給出具體數(shù)據(jù)的條件,而忽視敘述性語(yǔ)言的傾向。例如:“至多”,“至少”,“恰好”,“緩慢”,“迅速”,“瞬間”,“變化”,“光滑”,“輕繩”等等。審題時(shí)就邊讀過(guò)想,讀到關(guān)鍵詞語(yǔ)處,作好標(biāo)記,反復(fù)咀嚼,從中捕捉解題信息。(3)剔除干擾,提取有用信息:在題目給出的諸多條件中,往往并不都是解題 所必須的,有些正是命題者有意識(shí)設(shè)置的干擾因素,要準(zhǔn)確地判斷哪些條件與解題有關(guān),哪些是干擾因素,這就需要對(duì)物理概念、物理規(guī)律有深刻的理解,對(duì)這類(lèi)問(wèn)題審題時(shí),要克服思維定勢(shì)的負(fù)面影響,跟平時(shí)做過(guò)的相似題進(jìn)行簡(jiǎn)單類(lèi)比,而不注意兩者的不同之處,要正確地把握物理現(xiàn)象的本質(zhì),抓住物理模型的特點(diǎn),大膽地摒棄干擾,提取有用信息,就會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。(4)深入推敲,挖掘隱含信息:有的題目部分條件并不明確給出,而是隱含在文字?jǐn)⑹鲋谢驁D、表中,把這些隱含條件挖掘出來(lái),常常是解題的關(guān)鍵所在,對(duì)題目隱含條件的挖掘,需要與物理情景、物理過(guò)程的分析結(jié)合起來(lái),因?yàn)轭}目隱含條件是多種多樣的,被隱含的條件,可能是研究對(duì)象,也可能是變化方向、初始條件、變化過(guò)程中的多種情況等等,解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是全面剖析題意,細(xì)心地把握物理情景,反復(fù)推敲關(guān)鍵詞語(yǔ),有機(jī)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活常識(shí),無(wú)遺漏地將隱含條件挖出。(5)借助示意圖,再現(xiàn)解題信息:示意圖能直觀清晰地展示物理情境,可將復(fù)雜的物理問(wèn)題變得形象具體,實(shí)踐證明,畫(huà)示意圖的過(guò)程本身就是一種把握題意的思維過(guò)程,許多物理問(wèn)題只要畫(huà)出了示意圖,待求問(wèn)題往往就能迎刃而解。規(guī)范解題審題是解題的關(guān)鍵,而解題的落點(diǎn)是表述的完整性,書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性,這是提高高考物理成績(jī)的一種有效途徑,物理解題表述的總原則:說(shuō)理要充分,層次要清楚,邏輯要嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言要規(guī)范,文字要簡(jiǎn)潔,解題 要有必要的文字說(shuō)明,不能只有幾個(gè)干巴巴的公式。(1)必要的文字說(shuō)明包括:A、對(duì)非題設(shè)字母、符號(hào)的說(shuō)明;B、對(duì)物理 關(guān)系的說(shuō)明和判斷;C、說(shuō)明方程的研究對(duì)象或所描述的過(guò)程;D、說(shuō)明作出判斷或列出方程的依據(jù),這是展示 思維邏輯嚴(yán)密性的重要步驟;E、說(shuō)明計(jì)算結(jié)果中正負(fù)的物理意義;F、對(duì)題目所所求、所問(wèn)的答復(fù)或說(shuō)明結(jié)論或?qū)Y(jié)果的討論。(2)解題中的方程書(shū)寫(xiě)要規(guī)范A、要用字母表達(dá)式、不要摻有數(shù)字的方程;B、要寫(xiě)原始方程,不要變形后的方程,不要方程套方程;C、要寫(xiě)方程,不要公式(公式中的字母常要備注);(3)使用各種字母符號(hào)要規(guī)范;A、注意延用習(xí)慣用法 ;B、尊重題目所給符號(hào),題目給了符號(hào)一定不要另立符號(hào);C、一個(gè)字母在一個(gè)題中只能用來(lái)表達(dá)一個(gè)物理量,一個(gè)物理量在同一題中不能有多個(gè)符號(hào);D、用好腳標(biāo);(4)解題中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究;A、代入數(shù)據(jù),解方程的具體過(guò)程可以不寫(xiě)出;B、解題過(guò)程中涉及的幾何關(guān)系只需說(shuō)出結(jié)論不必證明;C、重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫(xiě)出來(lái)(5)題目答案的規(guī)范表達(dá);A、文字式答案的、所有字母都應(yīng)是已知量;B、物理數(shù)據(jù)都是近似值,不能以無(wú)理數(shù)或者分?jǐn)?shù)做計(jì)算結(jié)果(文字的系數(shù)是可以的),注意帶單位;C、如果題目沒(méi)有特殊要求,計(jì)算結(jié)果一般應(yīng)取2到3位有效數(shù)字;D、如果題目所求量是矢量,要同時(shí)答出大小和方向還要注意的幾個(gè)問(wèn)題;(1)、處理好做練習(xí)與看課本的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們必須重視課本和第一輪復(fù)習(xí)資料。(2)、處理好做新 練習(xí)與看原來(lái)練習(xí)的關(guān)系,一方面要做一定量的新練習(xí),另一方面要重溫以往練習(xí)、考試做過(guò)的題,做錯(cuò)的固然要再訂正,原來(lái)做對(duì)的典型題也要求再重新熟悉思路;(3)高考的熱點(diǎn)與冷點(diǎn),尤其要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,重大的科技問(wèn)題的動(dòng)態(tài)。如與2005年諾 貝爾物理獎(jiǎng)、“神舟”六號(hào)載人飛船相關(guān)的物理問(wèn)題等;(4)、注意總結(jié)前面考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整好考前情緒,不要急躁、扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí),有關(guān)知識(shí)要加強(qiáng)記憶,考前不做過(guò)難的題,要有平靜的心情、穩(wěn)定的情緒。三、高考臨場(chǎng)應(yīng)試策略扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),熟練的解題技巧和較強(qiáng)的解題能力,固然是取得高考成功的最重要的保證。但正常的心態(tài),良好的臨場(chǎng)發(fā)揮,也是在高考中能否取得最佳成績(jī)的重要因素。為了使自己在已有的知識(shí),能力基礎(chǔ)上,最大限度地提高考試成績(jī),同學(xué)們應(yīng)該做到:以一顆平常心對(duì)待高考;盡管高考屬于選拔性考試,試題具有一定的難度,需要靈活地運(yùn)用自己所掌握 的知識(shí)進(jìn)行處理和討論,但縱觀近幾年的高考題目,仍是中、低檔居多,占到全卷的百分之八以上,高難度題目?jī)H僅是少數(shù),所以應(yīng)相信自己的實(shí)力,克服膽怯的心理,樹(shù)立必勝的信念。優(yōu)化順序,發(fā)揮潛能;接到試卷后,勿忙于做題,應(yīng)快速通覽試卷,大體了解試卷的概況;(1)堅(jiān)持“三先三后”,優(yōu)化答題順序:先易后難、即解題時(shí)應(yīng)從易到難;先熟后生,即解題時(shí)要先些內(nèi)容、題型熟悉的題 目,再做陌生的題目;先高后低,即在瀏覽試卷中,若發(fā)現(xiàn)兩題都會(huì)做,解題時(shí)先做賦分高的題目,再做賦分低的題目。(2)堅(jiān)持“兩快兩慢”,保證萬(wàn)無(wú)一失:閱讀要快,審題要慢;書(shū)寫(xiě)要快(但要工整),計(jì)算要慢且要細(xì)心。仔細(xì)審題,把握信息;審題是形成正確解題思路的前提和關(guān)鍵,通過(guò)閱讀題文和題圖,觀察分析圖象圖表,弄清題中的物理情境,明確哪些量是已知量,哪些量是未知量,應(yīng)用哪些物理規(guī)律,審題的質(zhì)量直接決定著解題的成敗。規(guī)范答題,穩(wěn)中求快;物理解題的規(guī)范化前文已談。解題時(shí)要穩(wěn)中求快,切勿前松后緊,對(duì)容易題要杜絕“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”的現(xiàn)象,對(duì)較難題要知難而進(jìn),力爭(zhēng)做前面的一、二問(wèn),盡量多得分。一次成功,重視復(fù)查;高考時(shí)間一般不會(huì)很充裕,解題后不可能做到大量而細(xì)致的復(fù)查,所以要立足一次成功,如果有時(shí)間,應(yīng)復(fù)查解答疑難問(wèn)題的思路方法是否有誤以及簡(jiǎn)單問(wèn)題解答中有無(wú)粗心大意和筆誤現(xiàn)象??傊呖嫉谌啅?fù)習(xí),就是應(yīng)試能力的復(fù)習(xí),在最后沖刺的二十幾天中,要緊扣考試大綱,把握命題走向,通過(guò)連續(xù)多次的實(shí)戰(zhàn)模擬考試,強(qiáng)化規(guī)范答卷,提升解題速度,調(diào)配應(yīng)試心理,從而增強(qiáng)綜合變通能力和應(yīng)試能力。
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