【導(dǎo)讀】理解有理數(shù)的概念。教學(xué)難點(diǎn)建立正數(shù)、負(fù)數(shù)的概念對學(xué)生來說是數(shù)學(xué)抽象思維的一次重大飛躍。球表面的晝夜溫度),在圖中你發(fā)現(xiàn)了你還不是很熟悉的數(shù)了嗎?憑你的經(jīng)驗(yàn),你能解釋這些。陌生數(shù)字的意義嗎?看來我們學(xué)過的數(shù)不夠用了,自然數(shù)、分?jǐn)?shù)還不能夠滿足我們生活所需。因此必須把數(shù)的內(nèi)容。你還在哪些地方見到過用帶有“-”號的數(shù)來表示某一種量,請講出來。恰當(dāng)?shù)牧繉懙胶诎迳希僖龑?dǎo)學(xué)生把與之相對的量分別寫在后邊,如:零下20℃——零上10℃,降低5米——升高8米,支出100元——收入500元。并從以下方面加以理解。為了解決這樣的實(shí)際問題,我們需要引進(jìn)一種新的數(shù)——負(fù)數(shù)。意義相反的量規(guī)定負(fù),用學(xué)過的數(shù)(零除外)前面放上負(fù)號“-”來表示,如-155,-233等,萬元,記做_________萬元;________米,吐魯番盆地最低點(diǎn)低于海平面155米,記做海拔_______米。整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。