【正文】 轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，有效促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移；讓未升入初中高中畢業(yè)生“人人技能工程”職業(yè)教育和技能培訓(xùn)達(dá)到全覆蓋，打好就業(yè)基礎(chǔ)。搞好普、職、成三教溝通，使之相得益彰。鎮(zhèn)上成立農(nóng)科教服務(wù)中心，統(tǒng)籌各部門的站、所、場(chǎng)、校和群眾性專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)，擔(dān)負(fù)起當(dāng)?shù)厝瞬排嘤?xùn)、技術(shù)推廣和社會(huì)服務(wù)的責(zé)任；在中小學(xué)滲透職教，促使三教溝通，在為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)中發(fā)揮更大作用，進(jìn)一步彰顯農(nóng)科教結(jié)合的特色；讓全鎮(zhèn)四分之一以上的村成為科技示范村，十五分之一以上的農(nóng)戶成為科技示范戶，并涌現(xiàn)出一批科技致富帶頭人，促進(jìn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的大幅度增長(zhǎng)和人均收入的明顯提高，超過全縣區(qū)平均水平；利用教育陣地加強(qiáng)精神文明建設(shè)和法制宣傳教育，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。（五）大力推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)建文明校園。各校要加強(qiáng)校園物質(zhì)環(huán)境文化建設(shè)、校園制度文化建設(shè)和校園精神文化建設(shè)，達(dá)到綠化、美化、凈化、規(guī)范化和整體協(xié)調(diào)；做到有新的辦學(xué)理念、有健全的管理制度、有有效的管理過程、有科學(xué)的評(píng)估方法；形成勤奮的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和良好的校風(fēng)；創(chuàng)出特色，達(dá)到“質(zhì)量立校、管理興校、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，提高辦學(xué)效益。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。各校要切實(shí)制定學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃，做到發(fā)展目標(biāo)定位準(zhǔn)確、辦學(xué)理念符合教育方針要求，各項(xiàng)管理制度健全、規(guī)范，并具有較強(qiáng)的操作性。搞好教育科研。各校要按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)；積極開展教育科研活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)定期組織科研成果報(bào)告會(huì)、教改研討會(huì)等教育科研活動(dòng)；每學(xué)期開展一次全校性公開賽教、觀摩教學(xué)活動(dòng)；教研工作與教育教學(xué)緊密結(jié)合；有縣區(qū)級(jí)以上教研課題，并產(chǎn)生輻射帶動(dòng)作用；要求每年在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文的教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)的5%以上。著力推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)校要正確理解素質(zhì)教育內(nèi)涵，建立素質(zhì)教育組織機(jī)構(gòu)，做到有實(shí)施方案、有措施、有活動(dòng)，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，適當(dāng)增加體育、文藝、科技、勞技活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)；堅(jiān)持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、多技能、創(chuàng)新型苗子。五、實(shí)施步驟（一）宣傳動(dòng)員階段（2012年4月）本階段要以市政府辦轉(zhuǎn)發(fā)的市教育督導(dǎo)室安排意見為材料，向各學(xué)校、各村和相關(guān)單位搞好宣傳，明確任務(wù)、要求和時(shí)限。（二）安排部署階段（2012年5月）本階段研究、成立鞏固提高教育強(qiáng)鎮(zhèn)水平工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搞好調(diào)查研究，以市政府辦轉(zhuǎn)發(fā)的市教育督導(dǎo)室安排意見為藍(lán)本，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定出《實(shí)施“雙高雙普”和提高教育強(qiáng)鎮(zhèn)水平工作實(shí)施方案》，明確任務(wù)、制定措施、夯實(shí)責(zé)任。（三）具體實(shí)施階段（2012年5月——11月）按照方案實(shí)施，解決實(shí)際問題。（四）自查整改階段（2012年——2013年6月）對(duì)照實(shí)施方案、責(zé)任落實(shí)一覽表和市上的考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。（五）申請(qǐng)復(fù)查階段（2013年8月）寫出申驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)求、等待接受上級(jí)部門驗(yàn)收，并繼續(xù)鞏固提高。第五篇：黃堡小學(xué) 雙高雙普 實(shí)施方案黃堡小學(xué)“雙高雙普”工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)關(guān)家鎮(zhèn)“雙高雙普”實(shí)施方案的要求，確保我校2013年順利實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”工作目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育教學(xué)管理水平，優(yōu)化辦學(xué)條件，美化育人環(huán)境、強(qiáng)化教育科研，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意，順利通過評(píng)估驗(yàn)收。二、主要工作任務(wù)建好各類檔案，完善學(xué)校規(guī)章制度。凈化美化校園，添置體育辦公用品。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。進(jìn)一步完善我校圍墻、大門、廁所、餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。三、實(shí)施步驟（一）啟動(dòng)階段（2013年3月—2013年5月）1．認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面安排部署“雙高雙普”工作。2．成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。（二）實(shí)施階段（2013年5月—2013年9月）按照方案實(shí)施，逐一解決實(shí)際問題（三）自查階段（2013年10月—2013年11月）對(duì)照上級(jí)考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，做好查漏補(bǔ)缺工作，做好初驗(yàn)準(zhǔn)備工作（四）迎檢階段（2013年12月）全面完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”資料匯編，部署驗(yàn)收環(huán)節(jié)，營(yíng)造驗(yàn)收氛圍，全方位做好迎檢工作。（五）申請(qǐng)復(fù)查階段（2013年12月—2013年1月）根據(jù)驗(yàn)收組提出的問題和整改建議，繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入整改，全面提升我校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。四、工作措施（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。把“雙高雙普”迎驗(yàn)工作作為我校工作的重中之重，確保此項(xiàng)工作圓滿完成。成立學(xué)?！半p高雙普”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：吳嵐成 員： 鄧仁兵 朱金萍 工作小組：（1）檔案組組長(zhǎng)：吳嵐成員：李鑫 曹亮 王莉 鄧仁兵（2）宣傳、校園文化建設(shè)組組長(zhǎng)：朱金萍成員： 鄧仁兵 曹亮 陳洪群（二）、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。“雙高雙普”工作十分緊迫、任務(wù)艱巨、工作量大、程序復(fù)雜，各工作小組要各司其職，各負(fù)其責(zé)，分解任務(wù)，各有側(cè)重，突破重點(diǎn)，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做好“雙高雙普”工作。領(lǐng)導(dǎo)小組（1）、要認(rèn)真審定迎接“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施方案，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)局對(duì)“雙高雙普”工作的要求。（2）、及時(shí)與鎮(zhèn)迎驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，審定工作匯報(bào)，自查報(bào)告，指導(dǎo)各小組開展工作。（3）、研究決定實(shí)施過程中的重大問題和事項(xiàng)，及時(shí)召開情況通報(bào)會(huì)。（4）、要做到對(duì)學(xué)?！半p高雙普”相關(guān)數(shù)據(jù)及其他重大事項(xiàng)了如指掌，能一口說清道明。工作小組職責(zé)：（1）檔案組：負(fù)責(zé)健全完善“雙高雙普”驗(yàn)收所要求建設(shè)的各類檔案，完善迎接驗(yàn)收的其他相關(guān)檔案材料和學(xué)校所有的其他檔案材料。（2）宣傳、材料、校園文化建設(shè)組收集我校實(shí)施“雙高雙普”相關(guān)材料和總結(jié)等資料，收集區(qū)、教育局，鎮(zhèn)中心校制定的有關(guān)實(shí)施“雙高雙普”工作方面的決策和法規(guī)性文件；收集完善迎接“雙高雙普”驗(yàn)收的各類材料；完成“雙高雙普”驗(yàn)收的各類匯報(bào)材料。（三）、加大投入。增加教育投入，加強(qiáng)教育硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實(shí)施“雙高雙普”提供保障。（四）、發(fā)揮職能，通力協(xié)作。各相關(guān)小組要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗(yàn)工作。關(guān)家鎮(zhèn)黃堡小學(xué)二零一三年四月十日