【導(dǎo)讀】1、四舍五入法去尾法收尾法
【總結(jié)】估算教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能夠從現(xiàn)實(shí)生活中抽象出數(shù)值，體會(huì)估算的意義和價(jià)值，并認(rèn)識(shí)到估算的必要性。過程與方法：通過解決具體問題，能夠根據(jù)實(shí)際問題的需要，合理選擇解決問題的策略。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過觀察、操作、思考、交流等活動(dòng)，來(lái)認(rèn)識(shí)估算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用網(wǎng)]教學(xué)重點(diǎn)：能對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行估算
2024-11-19 08:52
【總結(jié)】青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)生活中的正數(shù)和負(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)：】1）借助生活中的實(shí)例，體會(huì)引入負(fù)數(shù)的必要性及培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，能在具體情景中利用數(shù)來(lái)表達(dá)和交流信息；2）會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；3）能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；難點(diǎn)：能在具體環(huán)境中利用數(shù)來(lái)表達(dá)?！緦W(xué)習(xí)
2024-11-19 19:40
【總結(jié)】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，知道什么是最大公因數(shù)，什么是最小公倍數(shù)。把12張卡片擺成一個(gè)長(zhǎng)方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×
2024-11-11 04:22
【總結(jié)】七（上）線段.射線和直線(二)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解點(diǎn)和直線的位置關(guān)系2.了解兩點(diǎn)確定一條直線的事實(shí),認(rèn)識(shí)兩條直線相交的位置關(guān)系3.能用實(shí)例和操作驗(yàn)證兩條直線相交只能有一個(gè)交點(diǎn)二.重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：點(diǎn)確定一條直線難點(diǎn)：字母正確描述兩條直線相交三.學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)課本
2024-12-08 04:51
【總結(jié)】第8課時(shí)數(shù)值估算復(fù)習(xí)教案山東省東阿縣第二中學(xué)李浩明李慶軍復(fù)習(xí)范圍：數(shù)值估算知識(shí)點(diǎn)回顧：知識(shí)點(diǎn)一：生活中的數(shù)值估算與調(diào)整[1.在實(shí)際生活中，_________地估計(jì)數(shù)值的方法就是數(shù)值的估算,_______叫估計(jì)值.2.估算是解決近似數(shù)據(jù)的一種常用的方法.估算時(shí)要根據(jù)實(shí)際問題選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，估算的?/span>
2024-12-08 20:48
【總結(jié)】近似數(shù)和有效數(shù)字青島版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)據(jù)搜集?？我們班有多少位同學(xué)？?2.我國(guó)是多民族國(guó)家，那么我國(guó)有多少個(gè)民族？多少個(gè)自治區(qū)？?？?？六個(gè)班，36位同學(xué)56，5大約960萬(wàn)平方公里大約兩萬(wàn)五千里請(qǐng)說
2024-12-08 12:05
【總結(jié)】2021/1/141第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)2021/1/142⒈邊長(zhǎng)為acm的正方形的周長(zhǎng)是cm，面積是cm2.⒉小華、小明的速度分別為x米/分鐘，y米/分鐘，6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃
2024-12-08 06:48
【總結(jié)】第四章：數(shù)據(jù)的收集與簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖問卷調(diào)查實(shí)地調(diào)查查閱資料實(shí)驗(yàn)????????通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)收集數(shù)據(jù)的方式有哪些了解?課堂小結(jié)課堂小結(jié)作業(yè)：習(xí)題T1T2
2024-12-08 09:59
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用1.如果一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字為x，個(gè)位上的數(shù)字為y，那么這個(gè)兩位數(shù)可表示為___________;如果交換個(gè)位和十位數(shù)字,得到的新兩位數(shù)為________.3.一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字為x，個(gè)位上的數(shù)字為y，如果在它們的中間加一個(gè)零,變成一個(gè)三位數(shù),那么這個(gè)三位數(shù)可表示為___________.2.兩個(gè)
2024-11-28 02:00
【總結(jié)】青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（1）棉田的面積占全村耕地面積的。（2）小軍的體重是爸爸體重的。（3）故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。（4）汽車的速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的。25381315下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位“1”？
2024-11-11 01:27
【總結(jié)】a+(b-c)a+b-c=a-(b-c)a-b+ca+(b-c)a+b-c==a4x4x2x2xa+(-b+c)=+()-b+caa-(-b+c)=-()bc-++-(1)+(a－4b)；(2)－(a－4b)；(3)(－
2024-11-19 03:05
【總結(jié)】觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎ababab(1)(3)(2)要比較兩根繩子的長(zhǎng)短,你有幾種方法?第一種方法用一把尺量出兩根繩子的長(zhǎng)度，再進(jìn)行比較。12354678123546780度量法1第
2024-12-08 13:30
【總結(jié)】《近似數(shù)和有效數(shù)字》教案教學(xué)目標(biāo)：1、理解精確度和有效數(shù)字的意義2、要準(zhǔn)確第說出精確位及按要求進(jìn)行四舍五入取近似數(shù)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：近似數(shù)、精確度和有效數(shù)字的意義，難點(diǎn)：由給出的近似數(shù)求其精確度及有效數(shù)字，按給定的精確或有效數(shù)一個(gè)數(shù)的近似數(shù)．教學(xué)過程：一、近似數(shù)的定義我們常會(huì)遇
【總結(jié)】七(上)直線、射線和線段(1)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：、射線和線段的概念、射線和線段的表示方法二.學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：直線.、射線和線段的概念及它們的表示方法：直線、射線和線段的區(qū)別與聯(lián)系三.學(xué)習(xí)過程：.自主學(xué)習(xí)，看課本13頁(yè)下—14頁(yè)上的例子，課件演示，回答問
2024-11-19 23:44
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)你能很快找出18和20的因數(shù)嗎?一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身.同學(xué)們已經(jīng)能很快找出一個(gè)數(shù)的所有因數(shù),但你們能否找出一個(gè)數(shù)的所有倍數(shù)呢?一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的,最小的是它本身,沒有最大的倍數(shù).為了方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí)
2024-12-04 23:29
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