【導讀】心投影下的幾何體與投影的關系。探索中心投影和平行投影的規(guī)律。物體在日光的照射下,會在地面處形成影子。映時間,我國古代的計時器日晷,就是很好的例子。推移,晷針的影子在晷面上慢慢移動,聰明的古人利用的是平行投影知識。影子也是平行投影嗎?由影子在物體的兩側可知,光源是發(fā)散光(燈光)!的頂端作一條直線,若兩直線平行,則為平行投影;投影線垂直于投影面產生的投影叫做正投影.行或相交關系保持不變。物體正投影的形狀、大小與它相對于投影面的位置有關.此時甲旗桿的投影。
【總結】第6章頻率與概率平均數(shù):一般地,對于n個數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這個數(shù)的平均數(shù)(mean),簡稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(median).眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)叫做這
2024-11-28 00:20
【總結】九年級數(shù)學(下)第四章(2)?皮影是用獸皮或紙板做成的人物剪影來表演故事的戲曲.用燈光照射在銀幕上,藝人在幕后一邊操縱剪影,一邊演唱,并配以音樂.在燈光的照射下,做不同的手勢可以形成各種各樣的手影.上面皮影和手影都是在燈光照射下形成的影子.探照燈、手電筒、路燈和臺燈的光線可以看成是從
2024-10-19 08:34
【總結】影子產生的條件:要想看到清晰的影子都需要那些條件呢?要有光和不透明的物體。要看到清晰的影子,就必須把光照在不透明的物體上才能看見。光不透明的物體影子交流觀察,探究特點一天中太陽位置的變化和影子的關系陽光下物體影子變化的特點和規(guī)律:早晨,影子指向西方;正午,影子
2024-12-04 23:25
【總結】?光?不透明物體產生影子的條件(1)將鉛筆豎直立在桌面上。(4號同學負責)(2)將手電筒平放在桌子上,距離鉛筆大約20厘米,打開手電筒,照射鉛筆,觀察燈光的亮度及鉛筆的影子,并用筆將影子描下來。(2號同學負責拿手電筒,3號同學負責畫影子,1號同學負責全面觀察)(3)用手電筒模仿太陽在天空中的位置變化,手電
2024-11-15 02:34
【總結】一天中,太陽下同一物體的影子的長短、方向是怎樣變化的?*一天中,正午時影子最短,早晚影子都比較長。*影子方向與太陽運動的方向相反;*早晨與傍晚太陽是斜射地面的,溫度相對比較低。*中午太陽是直射地面的,溫度相對較高。太陽位置的變化,會發(fā)生斜射和直射的變化。溫度不同,也與直射、斜射有關,直射
【總結】中心投影1.如圖,晚上小亮在路燈下經過,在小亮由A處徑直走到B處這一過程中,他在地上的影子()A.逐漸變短B.先變短后變長C.逐漸變長D.先變長后變短(1題圖)(3題圖)2.人往路燈下行走的影子變化情況是()A.長?短?長B.短?長?短C.長?長
2024-11-15 07:16
【總結】第三節(jié)太陽光與影子1、教學目標知識技能目標了解平行投影的含義,能夠確定物體在太陽光下的影子;掌握并應用平行投影性質(物體在太陽光下形成的影子隨著物體與投影面位置關系的改變而改變;互相平行的物體影長與實長成正比).過程與方法目標體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,經歷操作、觀察、想象、推理、交流等數(shù)學活動過程,體驗科學發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律
2024-12-08 13:00
【總結】九年級數(shù)學(上)第四章視圖與投影(1)中心投影三視圖?三視圖?主視圖——從正面看到的圖?左視圖——從左面看到的圖?俯視圖——從上面看到的圖?畫物體的三視圖時,要符合如下原則:?位置:主視圖左視圖?俯視圖?虛實:在畫圖時,看的見部分的輪廓通常畫成實線,
2024-11-30 00:25
【總結】教學目標知識與技能經歷實踐、探索的過程,了解中心投影的含義,體會燈光下物體的影子在生活中的應用;通過實例了解視點、視線、盲區(qū)的概念。能區(qū)別平行投影與中心投影條件下物體的投影.過程與方法通過觀察、想象,能根據(jù)燈光來辨別物體的影子,初步進行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉化,發(fā)展學生的空間觀念;通過實踐、探索的過程.培養(yǎng)學生的觀
2024-12-08 13:19
【總結】投影(2)導學案【學習目標】1、了解正投影的概念;2、能根據(jù)正投影的性質畫出簡單的平面圖形的正投影3、培養(yǎng)動手實踐能力,發(fā)展空間想象能力。【學習重點】正投影的含義及能根據(jù)正投影的性質畫出簡單的平面圖形的正投影【學習難點】歸納正投影的性質,正確畫出簡單平面圖形的正投影【導學過程】一、知識鏈接:下圖
2024-12-09 09:56
【總結】第6章:頻率與概率復習回顧????學習目標頻數(shù)折線圖.了解相關信息.自主學習對應學習目標,自學課本P63—P65頁.問題:?,各小矩形的寬與高各代表什么什么實際意義?例題講解例題講解12B
2024-11-28 01:46
【總結】第7章:空間圖形的初步認識學習目標:....棱柱的分類根據(jù)棱柱底面多邊形的邊數(shù),棱柱的底面可以是三角形、四邊形、五邊形、……把這樣的棱柱分別叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、……三棱柱四棱柱五棱柱棱柱的每個面都是多邊形,棱柱是多面體棱柱的分類按側棱與底面是否垂直可分為:
2024-12-08 06:48
【總結】學習目標?、抽象、比較、分析、歸納的過程,結合給出的幾何體的直觀圖,認識多面體、圓柱、圓錐、球等幾種常見的幾何體。?,如面、棱、頂點,并能在具體的問題情境中加以識別。?(棱柱、棱錐)進行分類.自學指導看課本P90----92的具體內容,注意:(a)看觀察與思考中的圖形并回答(1)、(2)中的問題。
2024-12-08 12:05
【總結】第6章:頻率與概率?①必然事件發(fā)生的概率為1記作P(必然事件)=1;②不可能事件發(fā)生的概率為0記作P(不可能事件)=0;③若A為不確定事件則0<P(A)<1來表示,我們把這個數(shù)叫做這個事件發(fā)生的概率,一般用P(事件)表示。事件A發(fā)生的概率也記為P
2024-11-19 05:25
【總結】教學目標知識與技能經歷實踐、探索的過程,了解中心投影的含義,體會燈光下物體的影子在生活中的應用;通過實例了解視點、視線、盲區(qū)的概念。能區(qū)別平行投影與中心投影條件下物體的投影.過程與方法通過觀察、想象,能根據(jù)燈光來辨別物體的影子,初步進行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉化,發(fā)展學生的空間觀念;通過實踐、探索的過程.培
2024-12-05 04:40