加權(quán)平均數(shù)2參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】加權(quán)平均數(shù)（2）1、數(shù)據(jù)2、3、4、1的平均數(shù)是________,這個(gè)平均數(shù)叫做_________平均數(shù).復(fù)習(xí)回顧算術(shù)2、某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下(1)、在這十個(gè)數(shù)據(jù)中，34的權(quán)是_____,32的權(quán)是______.3/102/10(2)、該市7月中旬最高氣溫的平均數(shù)是____

2024-12-29 11:12

華師大版數(shù)學(xué)八下算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)是人們?cè)谏?、生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生出來(lái)的一門科學(xué)，同時(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)又是為社會(huì)、生活所服務(wù)。現(xiàn)代信息社會(huì)中，大量的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)就是數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的一個(gè)重要方面。算術(shù)平均數(shù)---是數(shù)據(jù)分析中被常用的一組數(shù)據(jù)代表。x1+x2+x3+···+xn問(wèn)題情景1下表是某戶居民2021年下

2024-11-30 07:49

加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)校淮南十二中課題教師姓名袁先正學(xué)科（版本）數(shù)學(xué)（人教版）章節(jié)學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)年級(jí)八年級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．認(rèn)識(shí)權(quán)、會(huì)求加權(quán)平均數(shù)，并體會(huì)權(quán)的差異對(duì)結(jié)果的影響。2、理解算數(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系，并能利用其解決一些實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法嘗試從實(shí)際情境中處理信息，在觀察、猜想、說(shuō)明過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)思考過(guò)程的

2025-04-16 23:52

湘教版七下61加權(quán)平均數(shù)加權(quán)平均數(shù)的實(shí)際意義和應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社某紡織廠訂購(gòu)一批棉花，棉花纖維長(zhǎng)短不一，主要有3厘米、5厘米、6厘米等三種長(zhǎng)度．隨意地取出10克棉花并測(cè)出三種長(zhǎng)度的纖維的含量，得到下面的結(jié)果：纖維長(zhǎng)度（厘米）356含量4問(wèn)：這批棉花纖維的平均長(zhǎng)度是多少？棉花纖維的平均長(zhǎng)度．三種長(zhǎng)度

2024-11-28 22:58

華師大版八下211算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第21章數(shù)據(jù)的整理與初步處理內(nèi)容簡(jiǎn)介本章從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，認(rèn)識(shí)用平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)描述數(shù)據(jù)中的集中趨勢(shì)；用極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差刻畫一組數(shù)據(jù)相對(duì)于平均數(shù)的離散程度；用一個(gè)數(shù)刻畫一組數(shù)據(jù)某一方面的特征，以反映一組數(shù)據(jù)的整體概貌，這是進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)推斷的基礎(chǔ).教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能使學(xué)生在具體情境中理解數(shù)據(jù)的權(quán)和加

2024-11-18 21:21

加權(quán)平均數(shù)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《加權(quán)平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）掌握算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念。（2）會(huì)求一組數(shù)的算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)。技能與方法：（1）經(jīng)歷情境探求過(guò)程，感悟提出“加權(quán)平均數(shù)”的概念的必要性及“加權(quán)平均數(shù)”與“算術(shù)平均數(shù)”的聯(lián)系與區(qū)別。（2）經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，深化對(duì)“權(quán)”的各種形式的認(rèn)識(shí)及對(duì)“加權(quán)平均數(shù)”的本質(zhì)認(rèn)識(shí)。情感態(tài)

2025-04-16 23:52

加權(quán)平均數(shù)兩課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析人民教育出版社出版復(fù)習(xí)：數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個(gè)平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術(shù)日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一：一般地，對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,…,

2025-05-06 12:07

湘教版數(shù)學(xué)七下加權(quán)平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】加權(quán)平均數(shù)目的要求：..權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用.重點(diǎn)：加權(quán)平均數(shù)的意義.準(zhǔn)備：幻燈、小黑板過(guò)程：一、復(fù)習(xí).（小黑板）.5、6、6、8、9、6、7、8、6、7、9、6，并計(jì)算各個(gè)數(shù)據(jù)的頻率..二、加權(quán)平均數(shù).：復(fù)習(xí)題中的那組數(shù)據(jù)還有其它方

2024-11-20 02:08

加權(quán)平均數(shù)1參考課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）我們過(guò)去已經(jīng)學(xué)過(guò)平均數(shù)。你能舉例說(shuō)明如何計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)嗎？（2）如果已知一組數(shù)據(jù)為x1,x2,…,xn,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)應(yīng)該怎樣計(jì)算？數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)______,這個(gè)平均數(shù)叫做_________.復(fù)習(xí)導(dǎo)入日常生活中，我們常用

2024-12-28 17:00

加權(quán)平均數(shù)1參考課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）一個(gè)八年級(jí)同學(xué)在實(shí)踐基地練習(xí)激光模擬射擊，其5次射擊成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬涵h(huán)）：6，8，9，7，10你能計(jì)算這名同學(xué)的平均成績(jī)嗎？nxxxxxxxnn??????2121,,,的平均數(shù)一組數(shù)據(jù)環(huán)。平均成績(jī)是所以，這名同學(xué)的射擊（環(huán)

2024-12-29 18:35

冀教版數(shù)學(xué)八下261平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)1．一般地，如果有n個(gè)數(shù)12,,,nxxx???，那么x?_______________，叫做這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。2．如果數(shù)據(jù)2，3，x，4的平均數(shù)是3，那么x等于____________。3．?dāng)?shù)據(jù)5，3，2，1，4，的平均數(shù)是____________。4．已知1，2，3，1x

2024-12-03 07:13

第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了平均數(shù)是用來(lái)刻畫數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)的方法.···121（）nx=x+x++xn對(duì)于比重不同的數(shù)據(jù)平均數(shù)我們又該如何計(jì)算呢？狀元

2025-03-12 21:15

數(shù)據(jù)的分析(加權(quán)平均數(shù))導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)...重點(diǎn)：會(huì)求加權(quán)平均數(shù).難點(diǎn)：對(duì)“權(quán)”的理解.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)探究一：閱讀課本P111-P113練習(xí)結(jié)束，解決下列問(wèn)題.，將平時(shí)積攢的零花錢捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童．每人捐款金額如下10,12,15,21,40,20,20,25,16,30．這10名同學(xué)平均捐款_________元．2.八年級(jí)舉行演講比賽，

2025-04-17 01:46

20xx年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)231平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十三章數(shù)據(jù)分析23．1平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十三章數(shù)據(jù)分析總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)1．通過(guò)具體問(wèn)題情境，理解加權(quán)平均數(shù)和權(quán)的意義，會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)．2．通過(guò)對(duì)加權(quán)平均數(shù)意義的理解，能夠應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題．

2025-06-16 12:01

湘教版七下61加權(quán)平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】加權(quán)平均數(shù)目的要求：...重點(diǎn)：加權(quán)平均數(shù)的意義.準(zhǔn)備：幻燈、小黑板過(guò)程：一、復(fù)習(xí).（小黑板）.5、6、6、8、9、6、7、8、6、7、9、6，并計(jì)算各個(gè)數(shù)據(jù)的頻率..二、加權(quán)平均數(shù).：復(fù)習(xí)題中的那組數(shù)據(jù)還有其它方法計(jì)算平均數(shù).

2024-12-08 22:01

青島版數(shù)學(xué)八上43加權(quán)平均數(shù)一-在線瀏覽

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