【正文】 ?！敝?，全校19名體育教師專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力都有明顯提高；建立完善學(xué)生動態(tài)評價檔案，多渠道評價、全方位、全面真實地反映學(xué)生發(fā)展情況；體育組詳細(xì)制定訓(xùn)練計劃，細(xì)化學(xué)生體育培訓(xùn)與文化課教學(xué)時間，專人輔導(dǎo)，全程負(fù)責(zé)，這在確保體育訓(xùn)練時間的同時，也保證了運(yùn)動員的文化課學(xué)習(xí)。（三）科學(xué)合理訓(xùn)練，打造文化品牌我校的體育課堂教學(xué)工作一貫根據(jù)“條例”和課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）的要求，合理的安排體育課，每學(xué)期、每學(xué)段都要制定學(xué)期教學(xué)計劃，并按照計劃嚴(yán)格實施體育教學(xué)。認(rèn)真落實“人盯人”、“全員育人”策略，做到訓(xùn)練有記錄、效果有評價，評模有依據(jù)。2006年以來，我校成立文體中心，專門負(fù)責(zé)組織開展師生文體活動，該中心自成立以來，先后負(fù)責(zé)舉辦了迎新春聯(lián)歡晚會、師生辯論會、五四青年歌手賽、招生晚會、迎慶國慶、校運(yùn)會等一系列大型活動，極大豐富了校園文化生活，并多次高質(zhì)量、高水平完成了縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)及縣教育局安排的文藝節(jié)目表演任務(wù)，在鍛煉學(xué)生能力、展現(xiàn)個人才華的同時，宣傳了辦學(xué)理念、打造了學(xué)校品牌，提升了示范辦學(xué)影響力。在近年來省、市、縣舉辦的各級各類比賽中，我校 5學(xué)生多次榮獲團(tuán)體、個人獎項，特別是校學(xué)生籃球隊2007年5月獲長治市中小學(xué)田徑運(yùn)動會中學(xué)A組、體校組第五名，2008年5月獲長治市“一中杯”中學(xué)生籃球賽第三名。近年來，我校體育課中沒有發(fā)生一起重大安全事故，教學(xué)工作正在沿著正規(guī)化、合理化、科學(xué)化、安全化方向健康發(fā)展。三、學(xué)校衛(wèi)生工作(一)以人為本，優(yōu)化衛(wèi)生條件我校今年6月遷入新校區(qū)，新校舍的教室采光照明均按照《中小學(xué)校教室采光照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計，為防止窗戶的直接眩光，教室均設(shè)有窗簾以避免陽光直接射入教室內(nèi)。教室黑板采用耐磨無光澤材料制成的平面黑板，無破損裂縫，無暗光，并配有局部照明燈，課桌椅采用符合《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求，校園衛(wèi)生每日由各年級各班在政教處的統(tǒng)一組織下包片清掃。(二)落實責(zé)任，嚴(yán)格飲食安全學(xué)校有嚴(yán)格的《沁源中學(xué)食堂衛(wèi)生管理制度》、《沁源中學(xué)食堂功能間操作流程及衛(wèi)生要求》等規(guī)章制度，與相關(guān)處室與人員簽訂安全責(zé)任書，定期組織食品安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的問題限期停業(yè)整改。各食堂衛(wèi)生許可證，健康證齊全，食堂環(huán)境、設(shè)備、食品加工、存放器具均按省級食堂標(biāo)準(zhǔn)配備，人流、物流、食品加工到出售，餐具消毒等流水線整齊、規(guī)范、衛(wèi)生，食堂布局合理，功能間齊全。學(xué)校設(shè)有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的供水設(shè)施，統(tǒng)一由縣供水公司管網(wǎng)供水，水質(zhì)由符合生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范要求，衛(wèi)生可靠，供水充足。(三)強(qiáng)化管理，規(guī)范硬件設(shè)施學(xué)校積極開展校園綠化、美化、凈化行動，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，衛(wèi)生設(shè)施按規(guī)定配備齊全，維修及時，衛(wèi)生維持到位。學(xué)校主教學(xué)樓公寓樓、科體藝技樓、生物實驗樓等均按規(guī)定設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)的男、女衛(wèi)生間，保潔公司專人清掃，廁所糞便按要求做到無害化處理。根據(jù)實際需要，我校配備了醫(yī)務(wù)室，聘用醫(yī)務(wù)人員，規(guī)范藥品管理，不斷提高服務(wù)師生水平。(四)定期檢查，常態(tài)健康關(guān)注我校始終將健康教育列入工作計劃中，與安全教育相并，作為平安校園、和諧校園、示范高中建設(shè)的重要組成部分。每學(xué)年初，學(xué)校定期聯(lián)系縣疾病預(yù)防控制中心來校對全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康體檢，及時收集健康體檢卡，匯總分析后反饋給學(xué)生并存檔。與此同時，學(xué)校還積極進(jìn)行食品衛(wèi)生、禁毒知識、腸道傳染病防治、艾滋病預(yù)防、災(zāi)后師生心理調(diào)適及教職員工義務(wù)獻(xiàn)血等宣傳教育。2006年，學(xué)校創(chuàng)造性成立心理健康中心，設(shè)立心理咨詢室，配備專職教師，開展心理咨詢，聘請專家講學(xué)，幾年來，心理健康中心能夠立足山區(qū)普通中學(xué)實際，在豐富教育形式，拓寬教育渠道，提高健康水平、消除安全隱患等方面作出了積極有益的探索，有力推動了平安和諧新沁中建設(shè)，贏到廣大師生的高度評價。四、學(xué)校藝術(shù)教育工作(一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《山西省學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃》，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際和地方特色實際切實開展藝術(shù)教育工作，濃厚藝術(shù)文化氛圍，共建地方藝術(shù)特色文化。(二)根據(jù)國家和省市課程教學(xué)計劃規(guī)定要求，配備專職音樂教師5人、美術(shù)教師5人，裝配音樂專用教室2個、排練廳1個，鋼琴2架,琴房2個,美術(shù)專用教室2個，畫室3個，音樂美術(shù)器材基本按規(guī)定和需要配備，配備率達(dá)90%以上，能夠滿足教學(xué)與活動的需要。各年級足量開設(shè)音樂和美術(shù)課，努力提高學(xué)生的審美能力與藝術(shù)鑒賞能力。(三)校文體中心以健康向上、豐富多彩的活動為載體，營造濃厚的校園藝術(shù)文化氛圍，每年舉行校園歌手比賽、迎新晚會、書法大賽、校園配樂詩歌朗誦會等活動，充分展示了學(xué)校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育成果，豐富了校園文化，努力提高著學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。(四)學(xué)校高度重視藝術(shù)特長生培養(yǎng)，并依托特長生建立音舞美協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)，興趣小組在專任教師指導(dǎo)下開展活動，并積極參加各級各類藝術(shù)比賽。2006年以來，我校學(xué)生在省市縣級藝術(shù)比賽中，共取得榮譽(yù)38項，并多次圓滿完全縣委、縣政府指定的演出任務(wù)，成為了學(xué)校宣傳辦學(xué)理念，展示教育成果的重要窗口。五、存在的主要問題(一)我校體育、音樂、美術(shù)器材配備率距離配備標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距，現(xiàn)有的體育藝術(shù)器材雖然基本滿足教育需要，但體育場建設(shè)仍未完工，學(xué)生活動訓(xùn)練場地相對不足。(二)對推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育來說，如何進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生、教師和家長的思想認(rèn)識問題，使體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育進(jìn)一步深入人心，并讓師生及家長自覺落實到行動中去，今后仍需教育行政部門與學(xué)校的共同努力，全社會的進(jìn)一步理解來解決。(三)學(xué)校醫(yī)務(wù)人員短缺，在一定程度上制約與影響著學(xué)生衛(wèi)生與健康工作的深化和持續(xù)發(fā)展，按師生與醫(yī)務(wù)人員比600：1配備學(xué)校衛(wèi)生保健人員存在明顯困難。(四)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育的經(jīng)常性考核工作的長效機(jī)制有待于進(jìn)一步完善，仍然需要進(jìn)一步健全和完善有關(guān)制度，切實加強(qiáng)日常管理和檢查監(jiān)督，促使學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育上一個新臺階，努力使學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育發(fā)揮帶動、示范和輻射作用?？傊陙?，我校在體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作領(lǐng)域取得了一定成績，并為提高學(xué)校的辦學(xué)綜合實力作出了較大的貢獻(xiàn)，但離上級行政與督導(dǎo)部門的要求仍有較大的差距。今后我們?nèi)詫⒕o緊圍繞“實施課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育”這一宗旨和“以人為本，和諧發(fā)展”這一主線，進(jìn)一步加大投入，規(guī)范管理，優(yōu)化服務(wù)，發(fā)揮作用，提高質(zhì)量，不斷活躍體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育的各項活動，努力創(chuàng)設(shè)具有活力、獨具特色、富有創(chuàng)意的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育氛圍，形成具有本校特色的文體活動形式和內(nèi)容，為全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，大力提升教育質(zhì)量和辦學(xué)綜合實力作出更大的貢獻(xiàn)。、二〇一一年六月十六日