重慶理工大學實踐教學大綱(實習設(shè)計)09綜合課程設(shè)計大綱ⅱ(網(wǎng)絡(luò)工程)ok-資料下載頁
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 ，遲到扣2分/次。答辯：答辯小組審查答辯資格，未通過答辯資格審查的小組，直接判為不及格；答辯沒有通過的小組，直接判定為不及格。第五篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設(shè)計)04 電子技術(shù) 課程設(shè)計大綱 ok《電子技術(shù)》課程設(shè)計大綱開課單位：電子信息與自動化學院開課學期：第2學年夏季學期，第3學年春季學期 學分：2學分學時：32學時（2周）適用專業(yè)：自動化（0701）、電子信息工程（0702）、電氣工程及其自動化（0704）電子信息科學與技術(shù)（1602）一、課程設(shè)計的目的與意義本課程設(shè)計是配合《電子技術(shù)》課程而開設(shè)的一門實踐課程。本課程是在前導驗證性認知實驗基礎(chǔ)上，進行更高層次的命題設(shè)計實驗，是在教師指導下獨立查閱資料、設(shè)計、安裝和調(diào)試特定功能的電子電路。通過課程設(shè)計達到以下目的：提高學生的電子工程素質(zhì)和科學實驗能力。提高學生綜合模擬電路、數(shù)字電路知識，解決電子信息方面常見實際問題的能力。了解一般電子電路構(gòu)成簡單系統(tǒng)的原理。促使學生積累實際電子制作經(jīng)驗，準備走向更復雜更實用的應用領(lǐng)域。二、課程設(shè)計的內(nèi)容選題。選擇設(shè)計方案，進行設(shè)計計算，完成預設(shè)計；預設(shè)計方案審查通過后才能安裝和調(diào)試。安裝和調(diào)試。電路調(diào)試達到設(shè)計要求后，學生要對設(shè)計的全過程寫出系統(tǒng)總結(jié)報告，按照一定格式寫出設(shè)計說明書。三、課程設(shè)計的方式課程設(shè)計采用相對集中方式，在實驗室進行，在教師指導下由學生獨立完成。學生可采用經(jīng)驗交流、集體討論、課題報告等形式，互相啟發(fā)、集思廣益。四、課程設(shè)計的基本要求課程設(shè)計任務書應寫明:（1）設(shè)計題目；（2）主要技術(shù)指標和要求；（3）給定的條件和所用的儀器設(shè)備；（4）參考文獻等。安裝調(diào)試是課程設(shè)計的重點和難點，教師要加強對學生的指導。尤其在電路出現(xiàn)異?，F(xiàn)象或故障時，要幫助學生按照量測觀察、查找原因、調(diào)整電路、再進行實驗的步驟解決電路中的問題。課程設(shè)計說明書主要內(nèi)容有:（1）設(shè)計題目；（2）主要技術(shù)指標和要求；（3）方案選擇及電路工作原理；（4）單元電路設(shè)計計算，元器件的選擇，電路圖等；（5）安裝、調(diào)試中遇到的問題，解決的方法以及實驗效果等；（6）電路性能指標測試結(jié)果，是否滿足要求及對成果的評價；（7）收獲、體會和改進設(shè)計的建議。學生因特殊原因請假須履行手續(xù)，凡未請假或未獲批準擅自離崗者，均按曠課處理。五、課程設(shè)計成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定成績。成績評定依據(jù)：理論設(shè)計與總結(jié)報告20%；安裝調(diào)試60%；答辯20%。設(shè)計中有創(chuàng)新思想的可適當加分。課程設(shè)計說明書雷同者，按不及格處理。
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