【正文】 清八、詞語積累：蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土螞蟻搬家蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜜蜂采蜜（打）球（拔）河（拍）皮球（跳）高（跑）步（踢）足球（跳）繩（踢）毽（丟）沙包（捉）迷藏（造）宮殿（運(yùn)）食糧和風(fēng)細(xì)雨鳥語花香九、考點提示1.《動物兒歌》一文中表示地點、動作的詞語經(jīng)常以填空和連線的形式出現(xiàn)。2.《古對今》會以原文填空的形式出現(xiàn)。3.《操場上》一文中列舉的體育活動經(jīng)常以填空或補(bǔ)全句子的形式出現(xiàn)。4.《人之初》容易出按原文填空的題目。5.《語文園地五》中的“我的發(fā)現(xiàn)”“字詞句運(yùn)用”常以補(bǔ)充詞語或選擇的形式出現(xiàn)。第五單元知識小結(jié)一、部首盤點煉→火字旁(火)二、字詞盤點(1)難讀的字迷(m237。)藏(c225。ng)造(z224。o)食(sh237。)糧(li225。ng)蜘(zhī)蛛(zhū)暑(shǔ)涼(li225。ng)晨(ch233。n)朝(zhāo)操(cāo)熱(r232。)鍛(du224。n)之(zhī)善(sh224。n)遷(qiān)專(zhuān)幼(y242。u)能(n233。ng)茶(ch225。)(2)難寫的字間:先寫外面的“門”,再寫里面的“日”。歡:右部是“欠”,不要寫成“夂”。夕:最后一筆點不要出頭。足:第六筆是撇,最后一筆是捺,要舒展。聲:上部是“士”,不要寫成“土”。體:不要丟掉最后一筆橫。之:第二筆是橫撇,最后一筆平捺舒展。(3)多音字結(jié)ji233。(結(jié)果)jiē(結(jié)實)朝zhāo(朝霞)ch225。o(朝著)好hǎo(好朋友)h224。o(愛好)教ji224。o(教師)jiāo(教書)(1)必須掌握的詞蜻蜓　螞蟻　蜘蛛　運(yùn)食糧　結(jié)網(wǎng)捉迷藏　和風(fēng)細(xì)雨　鳥語花香　嚴(yán)寒酷暑夕陽　朝霞　古今　身體　鈴聲　初始個性　專心　友善(2)近義詞展～伸　歡～樂　朝～早　嚴(yán)寒～寒冷酷暑～炎熱　夕陽～落日　熱鬧～喧鬧天天～每天　鍛煉～訓(xùn)練(3)反義詞歡→悲　忙→閑　古→今　嚴(yán)寒→酷暑暖→涼　晨→暮　朝→晚　熱鬧→冷清天天→偶爾　好→壞(4)詞語歸類①表示地點的詞語半空　花間　土里　地上　池中　房前②動詞打球　拔河　拍皮球　跳高　踢足球　跳繩　踢毽子　丟沙包　蜻蜓展翅　蝴蝶飛舞　蚯蚓松土　螞蟻搬家　蜘蛛結(jié)網(wǎng)　蜜蜂采蜜③表示動物名稱的詞語蜻蜓　蝴蝶　蚯蚓　螞蟻　蝌蚪　蜘蛛④描寫春天的四字詞語和風(fēng)細(xì)雨　鶯歌燕舞　鳥語花香三、佳句積累子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?反問句就是用疑問的句式表達(dá)肯定的觀點。反問句表面看是疑問的形式,但實際上表達(dá)的是肯定的意思,答案就在問句之中。運(yùn)用反問句可以引起讀者的思考,把讀者的眼球吸引住,用反問句能加強(qiáng)語氣。(1)蝴蝶花間捉迷藏。(2)蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運(yùn)食糧。擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情,有語言,有動作,從而使敘述更加生動、形象。運(yùn)用擬人的修辭手法可以使文章更生動,使事物的特點更突出。四、易錯反思1.“蜘、蛛、暑、晨、朝、場、善、之、初”都是翹舌音,容易讀成平舌音。2.“造、操”是平舌音,容易讀成翹舌音。3.“幼、義、炎、蟻”聲母是“y”,容易與“r”混淆(xi225。o)。4.“之”的最后一筆是平捺,這個字共三畫,容易寫成兩畫?！皼觥弊蟛渴恰百?容易寫成“氵”?！傲x”的筆順容易錯,第一筆是點,剩下的兩筆先撇后捺。五、考試熱點1.《動物兒歌》一文中表示地點、動作的詞語經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)。2.《古對今》需要背誦,容易出按原文填空的題目。3.《操場上》一文中列舉的體育活動經(jīng)常以填空或補(bǔ)全句子的形式出現(xiàn)。4.《人之初》需要背誦,容易出按原文填空的題目。“我的發(fā)現(xiàn)”“字詞句運(yùn)用”常以補(bǔ)充詞語或選擇的形式出現(xiàn),“日積月累”經(jīng)常以補(bǔ)充歇后語或連線的形式出現(xiàn)。六、“1+X”閱讀推薦篇目:張秋生《青蛙寫詩》推薦理由:這是一首輕快、活潑的兒童詩,作者生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱”地如作詩一樣鳴叫的情景,形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比喻成了詩歌中的逗號、句號、省略號。閱讀方法:詩歌富于童趣,富于想象,富于創(chuàng)造,我們要在朗讀的同時學(xué)習(xí)語言,認(rèn)識事物,初步認(rèn)識標(biāo)點符號。第六單元單元知識小結(jié)一、易讀錯的字兩首（shǒu）蹤（zōnɡ）跡浮萍（p237。nɡ）水珠（zhū）晶（jīnɡ）瑩停（t237。nɡ）下翅（ch236。）膀唱（ch224。nɡ）歌陰沉（ch233。n）伸（shēn）腿潮（ch225。o）濕悶（mēn）熱二、易寫錯的字首：下邊是“自”，不是“白”。無：撇與第一筆橫相連，不是“元”。樹：中間的“又”的第二筆是點。尖：第一筆是豎，不要寫成豎鉤。亮：中間是禿寶蓋，不是橫。朵：第二筆是橫折彎。直：中間是三橫，不要寫成兩橫。邊：外部的“辶”是三筆，不要把橫折折撇和捺連成一筆。呢：右部的“尸”不要寫成“戶”。三、會寫的詞語首先采用無聲大樹愛心尖角光亮飛機(jī)上臺放開小魚一朵美好一直好呀一邊在呢好嗎去吧加分四、多音字藏角露空悶嘩五、形近字六、近義詞立—站采—摘蹤跡—行蹤展開—張開放聲—縱聲亮晶晶—亮閃閃笑嘻嘻—笑呵呵潮濕—濕潤連忙—急忙消息—信息七、反義詞藏—露開—合無—有上—下美—丑細(xì)—粗愛—恨晴—陰直—彎低—高展開—收縮潮濕—干燥快—慢八、詞語積累（圓圓）的荷葉（亮晶晶）的眼睛（透明）的翅膀（很美很美）的水花式詞語：亮晶晶笑嘻嘻亮閃閃金燦燦白茫茫灰溜溜氣呼呼紅艷艷：轟隆隆嘩啦啦丁零零淅瀝瀝邊式詞語：邊飛邊說九、佳句積累，綠綠的。，呱呱地放聲歌唱。，捧起一朵朵很美很美的水花。：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！十、考點提示1.《古詩二首》《荷葉圓圓》常以填空題的形式考查。2.《日積月累》中的氣象諺語常以連線題的形式考查。第六單元知識小結(jié)一、部首盤點躺→身字旁(身)二、字詞盤點(1)難讀的字首(shǒu)蹤(zōng)跡(j236。)浮(f)泉(qu225。n)流(li)柔(r243。u)露(l249。)角(jiǎo)珠(zhū)搖(y225。o)展(zhǎn)透(t242。u)翅(ch236。)唱(ch224。ng)沉(ch233。n)伸(shēn)潮(ch225。o)悶(mēn)響(xiǎng)棍(g249。n)扇(sh224。n)螢(y237。ng)牽(qiān)斗(dǒu)(2)難寫的字首:下部是“自”,不要寫成“白”。愛:下部是“友”,不要寫成“又”。尖:上部的“小”在書寫時第一筆變?yōu)樨Q。朵:第二筆是橫折彎,不要寫成“幾”。美:上部是“羊”,豎不出頭。下部是“大”。直:內(nèi)部有三橫,不要丟掉一橫。加:左高右低,左部是“力”,不要寫成“刀”。(3)多音字露l249。(露天)l242。u(露面)角jiǎo(角度)ju233。(角色)荷h233。(荷葉)h232。(負(fù)荷)的de(真的)d236。(目的地)空kōnɡ(天空)k242。nɡ(空地)悶mēn(悶熱)m232。n(悶悶不樂)(1)必須掌握的詞泉水　清泉　荷花　荷葉　流水　水流蹤跡　足跡　圓圓的　綠綠的　亮晶晶停機(jī)坪　歌臺　小魚兒　一朵朵　笑嘻嘻很美很美　加快　山坡　陰沉沉　潮濕有空　連忙　消息　搬家　雷聲(2)近義詞亮晶晶～亮閃閃　展開～張開　放聲～縱聲笑嘻嘻～笑呵呵　潮濕～濕潤　連忙～急忙消息～信息(3)反義詞展開→收縮　放聲→小聲　直→彎潮濕→干燥　有空→繁忙(4)詞語歸類①動詞捧起水花　割草　伸腰　捉蟲子展開翅膀　搬東西②修飾詞亮晶晶的眼睛透明的翅膀笑嘻嘻地游來游去　很美很美的水花③AAB式詞語:透透氣類似的詞語:毛毛雨　呱呱叫④ABB式詞語:亮晶晶　笑嘻嘻　一朵朵　陰沉沉　轟隆隆類似的詞語:黑乎乎　白茫茫　胖乎乎三、佳句積累(1)燕子,燕子,你為什么飛得這么低呀?(2)是要下雨了嗎?疑問句是按照句子的語氣分出來的一類,它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區(qū)別就是它的疑問語氣。疑問句是問一些事情的。疑問句可以引起讀者的閱讀興趣,引人思考,有時可以起過渡作用。、擬人句(1)小水珠說:“荷葉是我的搖籃?！?2)小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪?！?3)小青蛙說:“荷葉是我的歌臺。”(4)小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?！边@四句話把小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒當(dāng)成人來寫。把荷葉分別比作搖籃、停機(jī)坪、歌臺、涼傘,生動、形象地寫出了荷葉對小動物們的不同作用。四、易錯反思1.“愛”容易讀成“n224。i”,“柔”容易讀成“y243。u”。2.“首、蹤、珠、展、翅、唱、沉、伸、潮、濕、扇”都是翹舌音,容易讀成平舌音。3.“泉、角、朵、牽”都是三拼音節(jié),容易把中間的介母漏掉。4.“朵”第二筆是橫折彎,容易寫成橫折彎鉤。“直”里面有三橫,容易丟掉一橫。五、考試熱點1.《古詩二首》經(jīng)常以按原文填空的形式出現(xiàn)。2.《荷葉圓圓》句式相同的內(nèi)容常以仿寫句子的形式出現(xiàn)。全文要求背誦,常以按原文填空的形式出現(xiàn)。3.《要下雨了》的課文內(nèi)容常以連線或填空的形式出現(xiàn)。“字詞句運(yùn)用”常以補(bǔ)充句子、加標(biāo)點符號的形式考查。“日積月累”需要背誦,經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)。六、“1+X”閱讀推薦篇目:普里什文《金色的草地》推薦理由:本文語言優(yōu)美,描寫的景色奇特美麗。文章講述了一個小男孩兒無意中發(fā)現(xiàn)草地會變顏色,然后開始觀察,發(fā)現(xiàn)草地變色的原因,并從此和蒲公英成了好朋友的故事。閱讀方法:本文語言優(yōu)美,我們可以分角色朗讀,一人扮演弟弟,一人扮演哥哥,一人是旁白。抓住文中描寫草地變化的詞句,認(rèn)真朗讀,讀出對大自然的熱愛。第七單元基礎(chǔ)知識必記一、易讀錯的字一次（c236。）新（xīn）的平（p237。nɡ）時仔（zǐ）細(xì)檢查（ch225。）所（suǒ）以注（zh249。）意舌（sh233。）頭準(zhǔn)（zhǔn）時扔（rēnɡ）下摘（zhāi）下捧（pěnɡ）著蹦（b232。nɡ）跳追（zhuī）兔子二、易寫錯的字次：左邊是“冫”。找：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“扌”。辦：先寫中間的“力”，再寫左右兩邊的點。元：撇與第一筆橫不連接。已：第三筆豎彎鉤出頭，但不封口。坐：先寫兩“人”，再寫“土”。要：上面是“覀”。連、還：先寫里面，再寫“辶”。瓜：第三筆是豎提。進(jìn)：先寫“井”再寫“辶”?？眨翰渴资恰把ā?。三、會寫的詞語文具一次找到平安包辦讓路一分鐘園丁元旦總共已經(jīng)坐下要求一連一百還有舌頭點頭一塊非常來往西瓜進(jìn)來空手四、多音字分背要只結(jié)空五、形近字六、近義詞仔細(xì)—認(rèn)真檢查—查看一次—一回后悔—懊悔眼看—馬上決定—決心通知—告訴奔來—跑來一連—連續(xù)清楚—明白準(zhǔn)時—按時高興—開心扔—丟非?！貏e七、反義詞新—舊前—后扔—撿好—壞后悔—無悔遲到—早到通知—隱瞞清楚—糊涂高興—傷心仔細(xì)—馬虎八、詞語搭配（平平安安）地回家（仔細(xì)）檢查九、詞語積累（1）AABB式詞語：平平安安蹦蹦跳跳（2）“又又”式詞語：又大又多又大又紅又大又圓（3）表示動作的詞語：掰扛扔摘捧抱追十、佳句積累，每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。，低著頭，坐到了自己的座位上。十一、考點提示日積月累中勸人讀書學(xué)習(xí)的名言常以連線或選擇的形式考查。第七單元知識小結(jié)一、部首盤點新→斤字旁(斤)物→牛字旁(牛)二、字詞盤點(1)難讀的字具(j249。)次(c236。)哪(nǎ)所(suǒ)鐘(zhōng)遲(ch237。)嘆(t224。n)決(ju233。)遍(bi224。n)舌(sh233。)鬼(guǐ)準(zhǔn)(zhǔn)掰(bāi)扛(k225。ng)扔(rēng)摘(zhāi)追(zhuī)吵(chǎo)歲(su236。)甘(gān)(2)難寫的字文:在書寫時要注意先撇后捺。包:半包圍結(jié)構(gòu),在書寫時先外后內(nèi)。元:上部是“二”,下部是“兒”,不要把下面的撇寫出頭,寫成“無”。已:最后一筆要出頭,不要寫成“己”。坐:上部兩個“人”的捺都要改寫成點。連:半包圍結(jié)構(gòu),先寫“車”,再寫“辶”。瓜:第一筆是平撇,第三筆是豎提,要與“爪”字區(qū)分開。(3)多音字轉(zhuǎn)zhu224。n(轉(zhuǎn)動)zhuǎn(旋轉(zhuǎn))背bēi(背簍)b232。i(背誦)還h225。i(還有)hu225。n(還給)看k224。n(看見)kān(看家)(1)必須掌握的詞文具　一次　平平安安　辦法　書包鬧鐘　公共汽車　已經(jīng)　連忙　一百遍舌頭　地點　一塊　非?！∥鞴稀】罩直谋奶?2)近義詞知道～了解　仔細(xì)～認(rèn)真　檢查～檢驗平平安安～平安無事　遲到～晚到眼看～馬上　決定～確定　已經(jīng)～已然非?！貏e　后悔～懊悔　通知～告訴注意～留心　參加～出席　連忙～急忙清楚～明白　準(zhǔn)時～按時　高興～開心滿地～遍地　可愛～乖巧　只好～只能(3)反義詞知道→不懂　仔細(xì)→馬虎　鬧→靜　快→慢早→晚　亮→暗　低→高　通知→隱瞞注意