【導讀】的自然數(shù);若N=0,產生數(shù)為0。揮小海龜做什么動作?計算機在1~100之間任意選取的一個數(shù)。格式:TELL[編號1編號2……請用激活命令完成下面的圖形。
【總結】第1課信息與信息技術從這張圖中你能得到哪些信息呢?信息就是對人們有用的消息。(1)信息的獲取人們可以通過眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官直接獲取信息。人們還可以利用各種工具獲取更多的信息。人們還可以利用各種工具獲取更多的信息。古代;(2)信息的傳遞
2025-11-29 11:50
【總結】小學四年級上冊信息技術課程教案年月日(星期)第節(jié)授課班級四年級科目小學信息技術教學課題第1單元第4課修飾文字所用教材人民教育出版社四年級上冊第1單元第4
2025-11-10 18:00
【總結】第一課認識word【教學目標和要求:】1.知識與技能認識word窗口。學會啟動、保存和退出文檔。2.過程與方法掌握軟件啟動和退出的一般方法。3情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生利用計算機處理文字的意識和能力。嘗試用計算機來表達思想?!窘虒W重點與難點】教學重點:word的啟動和退出;認識
2025-11-10 02:27
【總結】第11課《刷子和噴槍》教學目標知識目標:1、熟練使用“顏色”、“噴槍”、“刷子”填充工具給圖畫填色2、熟練使用“橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”、“直線”、“多邊形”工具繪制圖畫3、熟練使用“撤消”命令繪制圖畫4、熟練使用“放大鏡”工具繪制圖畫技能目標:1、綜合運
2025-11-10 04:54
【總結】第9課使用變量邊過程教學目標:解“變量”的概念。帶變量的“過程”。。教學重、難點:“過程”。。教學方法:教學法、演示法、練習法、討論法教學準備:電腦、演示圖案教學過程:一、復習導入今天,我們繼續(xù)學習過程,
2025-11-19 20:36
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選《畫圓和圓弧》教學設計一、教學目標1、能熟練地運用重復命令繪制圓。2、能熟練地利用重復命令繪制圓弧。3、能比較熟練地利用重復命令繪制由圓、圓弧組成的圖形。4、培養(yǎng)學生的空間思維、邏輯思維能力、想象能力。5、通過畫圖培養(yǎng)學生創(chuàng)新精
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊LOGO基礎知識人教新課標六年級信息技術上冊百萬教學資源免費下載無需注冊教學目標?1、學會啟動,退出LOGO系統(tǒng)。?2、認識小海龜和LOGO窗口。?3、學會使用顯龜、藏龜及清屏幕等幾個常用命令。、?4、了解LOGO系統(tǒng)的主要功能。百萬教學資源免費下載無需注冊一、情
2025-11-20 09:21
【總結】小學五年級上冊信息技術課程教案年月日(星期)第節(jié)授課班級五年級科目小學信息技術教學課題第1單元第1課制作簡單的幻燈片所用教材人民教育出版社五年級上冊第1單元第
2025-11-10 17:47
【總結】A第十課找站長幫忙A如何尋求網站的幫助:當我們遇到問題時,可以在因特網上查找信息解決的問題,也可以在因特網上發(fā)布信息,尋求幫助。我們可以向網站站長發(fā)封求助信,除此之外,還可以用網站設立的“留言板”欄目,直接在上面留言尋求幫助。A留言板的概念:
2025-12-02 04:30
【總結】AA?保存網頁中的文字?搜索并保存歌曲?保存網頁中的圖片?保存整個網頁A保存網頁中的文字①按住左鍵拖動鼠標選中字塊。②在字塊上單擊鼠標右鍵選擇“復制”。③打開一個新建的word文檔,單擊鼠標右鍵選擇“粘貼”。試把你搜到的有關“嫦娥奔月”的故事保存起來,看誰保存的故事多。
【總結】中小學課件網盡情游戲我的畫展親密接觸中小學課件網盡情游戲我的畫展親密接觸中小學課件網親愛的爸爸媽媽:感謝你們讓我擁有快樂的童年,六一快樂!中小學課件網第五課授課者:布帕坦努爾買買提中小學課件網A金手指考試網2021年金
2025-11-28 20:58
【總結】第7課制作簡單動畫?本章要點?具體要求?本章導讀?上機練習中小學課件網本章要點?逐幀動畫?動作補間動畫?形狀補間動畫中小學課件網具體要求?掌握逐幀動畫的制作方法?掌握動作補間動畫的制作方法?掌握形狀補間動畫的制作方法中小學課件網本
【總結】A第7課圖文混排A教學目標(1)知識1、學會在文稿中插入圖片2、學會使用文本框3、掌握繪制圖形的基本操作(2)能力1、能為文稿配插圖2、達到圖文并茂的效果德育1、做文明的學生2、對上機感興趣A重點難點(1)重點掌握在文檔中插入圖片的各種方法
【總結】下一頁返回目錄上一頁日常生活的每時每刻都充滿著各種信息,人們自覺或不自覺地獲取著信息、利用著信息。信息的應用領域非常廣泛,不同領域的專家、學者對信息意義的理解不盡相同,以至于很難給信息下一個統(tǒng)一的定義。一般地,我們把通過感知、語言、文字、圖形、圖像、聲音等方式傳遞的內容都稱為信息。下一頁返回目錄上一
2025-11-20 07:17
【總結】教學設計題目:培訓院校:專業(yè)班級:學號:姓名:厚德勵志篤學尚行_____________________畫幾何圖形_________教學設計授課對象:三年級學生
2025-11-10 18:01