【導讀】本單元的話題是subjects,給學生提供了貼近生活與學習的話題。在日常英語教學及Sound. family中,老師常對學生說的,學生對這些單詞已經(jīng)能聽、說了。本單元前已掌握了大部分的學科單詞,及本單元另一句型Howmany??.也是在之前感知、學習過,這對本節(jié)課的學習也有一定的幫。.的學習有很大的幫助,但這個句型比較長,學生讀起來比較難。元還有一系列的動詞短語,如usenumbers,drawpictures等,需要學生掌握。這需要老師的不斷準確示范,學生不斷操練。學生大部來自農(nóng)村,學生學習英語的氛圍不夠濃厚。但是四年級的孩子對英。語的正規(guī)學習已有一年多了,大部分學生仍然好奇心強,愛好濃厚,活潑開朗,針對這種特性,老師要科學地設計教學的每一個環(huán)節(jié),充分利用評價手段和。各種教學資源來抓住學生的心。流利朗讀課文對話.,完成相應的任務。通過練習,進一步鞏固Module4所學知識。在情景中用句型談論自己最喜歡的學科及原因。的初步感知與識記。