【正文】
Unit9 單詞、對話,聽錄音、跟讀。 《活動手冊》 P31 . 5 . My name is … I have …. ( subject ) at school . My favourite subject is …… I like to …… 四、 鞏固與發(fā)展 。 Free talk 復習 M4 重點句型 3. 聽問句,選擇正確的答句。 M4 的重點句型,并能在恰當的情景中運用。 選擇不同類的單詞: ( )1. A. English B. Chinese C. subject ( )2. A. everything B. sing C. learn ( )3. A. understand B. write C. story ( )4. A. forty B. about C. eighty ( )5. A. you B. my C. I 三、 小結歸納 引導學生小結歸類 U8 單詞和句型 四、 鞏固與發(fā)展 Free talk 引出新的內容( Did you know?) Selfassessment 五、作業(yè)布置。 Free talk : Talk about subjects .二、 復現與操練 由上面的 Free talk 復習 U8 的句型,引出 Story time 學習:金太陽呈現故事,學生觀看,然后教師引導理解,帶讀,學生讀。 句型的鞏固和操練、評講練習。 通過練習進一步鞏固 U8 的詞句。 2. 抄寫單詞及短語 。 一本數學書 _______________ 一 本 英語 書 ________________ 二十本語文書 _________________ 三十本美術書 _____________ 八十個故事 ___________________ 九門學科 _________________ 筆練二 : 用線把下面的學科和相應的功能連接起來。 教學 重 難點:相關科目及對應的短語的運用和操練。 3. 用英語編寫一個課程表。 ( 2)學習 剩余的單詞 everything, learn 及課文 對話 。 3. 學習句子 I like English best. 和單詞 best, write, story,并初步感知動詞短語 write stories, read English books, use numbers, draw pictures,以及句子 I like to read English books. (1) 引導學習 單詞 best 及句型。 五 、教學過程 Step 1 Warm up ,了解學生并 回顧 日常用語 What about? ? And you? 2. Chant,引導學生回顧: Chinese, maths, English, art, music, PE, puter,并 學習 單詞 subject. Step 2 Presentation and Practice How many subjects do you have? We have nine subjects. (1)引導 學習 單詞 science, moral lesson 及句型。 ②動詞短語 write stories, read English books, use numbers, draw pictures的初步感知與識記。 (四) 情感 態(tài)度 目標: 通過句型互相了解大家對各學科的喜好,并教育學生要各學科全面發(fā)展,不要因為自己的喜好而