【正文】 己，低估了別人，聽不進別人的意見。所以，驕傲是前進的大敵，是失敗的禍根。而自大狂妄到目空一切甚至目無法紀(jì)的時候，必然會使他的自由以至生命隨之幻滅。教師可以給學(xué)生介紹文章《tan官的懸崖情結(jié)》和《惡魔張君獄中的200天》。為說明虛心是自尊自信的表現(xiàn)，教師可以在此介紹錢學(xué)森的故事，見擴展資料《待到凌云更虛心》及相關(guān)媒體資料。最后得出結(jié)論：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。虛心是自尊自信的表現(xiàn)。學(xué)生活動：成功后，你是怎么做的？結(jié)果如何？失敗后，你是怎么做的？結(jié)果如何？你從中總結(jié)出什么道理？通過回憶、分析，讓學(xué)生自己總結(jié)出“持久的自尊自信，需正確看待成功和失敗”的道理。小結(jié)：教師用圖片“嫉妒”、“自卑與自夸”、“一對小花狗”、“正確認識自尊自信”小結(jié)，加深學(xué)生對自尊自信的認識。（如果條件允許，教師還可以和學(xué)生一起找一些有關(guān)自尊自信的文章，課下或課后閱讀，認識自己存在的問題，并通過不斷努力，培養(yǎng)自尊自信。）第五篇：自尊自信班會教案自尊、自信的人生最美麗陜西省漢臺中學(xué)鄧麗一、導(dǎo)入：播放電影《》對白（你以為我窮不好看就沒有感情嗎？我也會的，如果上帝賦予了我財富和美貌，我一定要使你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你，上帝沒有這樣，我們的精神是同等的，就如同你跟我經(jīng)過墳?zāi)箤⑼瑯拥恼驹谏系鄣拿媲埃。┘彝ソ處熀啇?貧窮又不美麗,但她搏得了羅切斯特的尊重,?是自尊,是自信!請同學(xué)們自問一句,你自信嗎?你自尊嗎?二、認識你自已有人問蘇格拉底:”世界上什么事最難?”蘇格拉底說:”認識自已!”你認識你自已嗎?請參加下面這個小活動,在同學(xué)的幫助下認識你自已.(同桌之間互相寫,把他的優(yōu)點記下來,一一指給他看.)三、為自已喝彩實際上別人眼中的我們常比我們心中的自已更具有吸引力,我們真的很棒,只是我們不敢大聲肯定自已,從今天起,記得常對自已說:”我真的很棒!”四、我不行?我能行！常常在上課老師要提問時,總有人低下頭說:”我不行.”當(dāng)請某個同學(xué)在晚會上表演個節(jié)目時,總聽有人說:”我不 行!”我真的不行嗎? 有人分析:成功者常常會自信地說:”我能行,即便沒有條件,:”我不行.”即便有百分之九十九的條件,他也怕會出現(xiàn)那百分之一的可能,即使他有能力,一條是通往成功的坦途,、郭峰、張丹為大家高歌一曲，展示他們的自信與才華 他們沒有懼怕那百分之一的萬一，而是抓住了百分之九十九的機會來大膽地展示自己，所以他們最終贏得了同學(xué)們的喝彩。五、我是一個有用的人尺有所短，寸有所短。其實每個人都有自己的優(yōu)勢和長處。天生我材必有用。我們要學(xué)會欣賞自己，學(xué)會積極的心理暗示：我能行，我可以，我是一個有用的人。音樂播放，學(xué)唱班歌《我是一個有用的人》附歌詞：誰不希望自己是聰明的人/誰不希望什么都能一百分/誰能希望自己又呆又傻又愚蠢/誰會愿意聽到你真的好笨/有些事情就是這樣的殘忍/有些道路沒有直通那扇門/有些游戲結(jié)果不一定要獲勝/有些收獲不在終點只在過程我們不會心灰意冷/我們會給自己掌聲/我不是你想象的笨/我也有我自己的門/其實你不是不能/只是你肯不肯/給自己多一個機會/因為我們都是有用的人六、這是自尊？魯迅在給學(xué)生講紅樓夢時，學(xué)生提問：“老師，你喜歡林妹妹不？”魯迅說：“不喜歡，因為她總是哭哭啼啼的?！绷主煊駝硬粍泳蜕鷼饬?，就煩惱了，就哭泣，那是因為她最自尊嗎？不是，是她在太多愁善感了，也就是太敏感了。你如何處理對待他人的批評呢 是這樣？——（橫眉冷對）是這樣？——（哭泣）太傷自尊了是這樣！——（態(tài)度誠懇地對待他人的批評，有則改之，無則加勉。因為我們都是一塊塊需要打磨的美玉，所謂“玉不琢不成器”。我會把今天的一切善意的批評看成是對我的雕琢。如果說得不對，我們也有心胸去包容，因為我是一個自信的人！）七、如何尊重自己？尊重自己的生命討論：有時候，生活似乎進入了死胡同，情況看起來糟透了，成績一落千丈，人際關(guān)系處處紅燈，或是一不小心干了一件無可補救的蠢事，你有權(quán)放棄自己的生命嗎？也許你認為自己只是班級的七十一分之一，也許你認為自己只是中國人的十三億分之一，也許你認為自己只是全世界的六十億分之一，太微不足道了?？墒蔷退隳闶前嗉壍钠呤环种?，我們也離不開你。會和你同歡樂，同悲傷。即使你是中國人的十三億分之一，你也可以讓自己的生命煥發(fā)出光彩，誰說一架龐大的機器可以離得開一顆小小的鏍絲釘呢？更何 況，你還是媽媽心中的唯一，爸爸心中的寶貝呢？尊重自己的感情討論：校園里有時看見這樣的現(xiàn)象：他們手牽手，他們在樹下相擁，他們當(dāng)眾表現(xiàn)出與異性過度的親密。這樣做對嗎？這是尊重自己與他人的表現(xiàn)嗎？正值青春年少的我們，對于愛情都存在向往，但是現(xiàn)在，我們還是學(xué)生，明辨是非的能力還不夠強，對于男女同學(xué)之間的情感會把握不好。當(dāng)眾親密是對自己感情和他人的不尊重。如果你正沉浸在甜蜜的愛戀中，請你放棄這一點甜；如果你內(nèi)心正在萌發(fā)愛情的種子，請趕快阻止它的萌芽。我們應(yīng)該將更多的精力放在學(xué)業(yè)上，為了你自己，為了你的家人，更為了一切愛你的人，珍惜我們的青春，尊重我們的感情，讓每一天都過得充實而有意義。尊重自已的才華,讓自已放出光講一個故事：老和尚拿了一塊石頭給這個小和尚，交代小和尚說：你把這塊石頭拿到菜市場去估價，不過多少錢都不要賣。于是小和尚就興沖沖的去了，第一個人看到這塊石頭圓圓的可以買回去當(dāng)玩具給他孩子玩，就出了2元的價錢另外一個人看到這塊石頭蠻好看的可以拿回去當(dāng)裝飾品，就出了10元的價格。小和尚拿起這塊石頭興沖沖的回去跟老和尚報告。老和尚說：很好，不過不要賣，你明天在拿這塊石頭去黃金市場估價，還是多少錢都不要賣。第二天小和尚就去了黃金市場第一個就出1000元，接著有人出5萬，10萬。這個小和尚非常的興奮拿著這塊石頭回去向老和尚報告。老和尚看著小和尚說：不要賣，你明天把這塊石頭拿到珠寶商場去估價，還是不要賣。小和尚一大早就去了珠寶行了，人家盡然一開始開價就10萬，接著出價50萬，到了最后盡然有人出價1000萬，哇，小和尚很想賣掉，不過忍著沒賣，結(jié)果帶回去給老和尚，興高采烈告訴師傅說：師傅，師傅！有人出一千萬哦！老和尚看著小和尚語重心長的說：你為什么一直沒有看到自己的人生價值是因為你是用菜市場的心態(tài)看你自己的人生，你現(xiàn)在明白了人生的價值了嗎? 討論：這個故事告訴我們什么人生哲理呢？ 學(xué)生甲：不要低估自己的人生價值。學(xué)生乙：人生的潛力是無窮的。學(xué)生丙：人生的價值在于你把自己放置在什么環(huán)境中。在不同位置，你的人生價值就不同。學(xué)生?。簮圩约壕鸵獮樽约哼x擇好的位置，首先在自己心中要把自己當(dāng)成一塊美玉。舉個例子：維克多格林尼亞法國有機化學(xué)家。出生于法國美麗的海淀小城瑟堡市，一家很有名望的造船廠業(yè)主的家里，從小格林尼亞卻養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)、游手好閑的壞習(xí)慣。父母管不了，別人也不敢管。整個瑟堡市都知道維克多格林尼亞是一個頂頂有名的紈绔子弟。一次在舞會上請一位姑娘跳舞，她卻只是冷冷地一笑，臉上顯出鄙夷的神態(tài)，用手指著格林尼亞說：“請快點走開，離我遠一點，我最討厭像你這樣不學(xué)無術(shù)的花花公子擋住了我的視線!”被人寵壞了的格林尼亞此時已無地自容了，他的威風(fēng)、傲氣、蠻霸一掃而空。在瑟堡市稱雄稱霸多年的格林尼亞被波多麗女伯爵三言兩語打 得落花流水。應(yīng)該慶幸的是格林尼亞自尊心尚未喪失，還知道羞恥。知恥近乎勇。格林尼亞閉門不出，檢討自己的行為。他給家里留下了一封信：“請不要來我，讓我重新開始，我會戰(zhàn)勝自己創(chuàng)造出一些成績來的……”1912年瑞典皇家科學(xué)院鑒于格林尼亞發(fā)明了格氏試劑，對當(dāng)時有機化學(xué)發(fā)展產(chǎn)生的重要影響，決定授予他諾貝爾化學(xué)獎。分析：格林尼亞如果沒有后來的上進，那么他只是受人們鄙薄的一個紈绔子弟，何來尊嚴(yán)可談？而他之所以最終能讓人們記住他的名字，是因他最終的努力，他通過努力改變了人們對他的看法，提升了個人的形象和尊嚴(yán)。作為一個學(xué)生，尊重自己就要通過努力學(xué)習(xí)，讓自己的才華展現(xiàn)出來以此來證明自己的人生價值，也贏得人們的尊重和認可。無論你多么自尊自信，無論你多么自視甚高。如沒有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和良好的行為習(xí)慣，那你在別人眼中也是沒有尊嚴(yán)和地位而言的。求學(xué)之路漫長又多坎坷，人生的無限無光盡在險峻的高峰，你能有堅強的毅力堅持下來嗎？你有永不停歇的勇氣嗎？你能體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的幸福時刻嗎？（三）小結(jié)：自尊自信的人生最美麗，但美麗的人生不是天上掉下來的，它需要我們在人生的路途中，以自尊自信為指導(dǎo)，努力奮斗，不斷培養(yǎng)自身的能力，從而再來推動、鞏固自尊與自信，讓青春閃光，讓人生路上處處激情相伴，成功相隨！五、活動思考經(jīng)過精心設(shè)計安排，本次班會取得了預(yù)期的效果。在班會中同學(xué)發(fā)言 積極踴躍，通過同學(xué)互寫優(yōu)點，合唱班歌，加入討論等形式，同學(xué)的自尊自信心有所提升，對如何尊重自己的生命感情才華等問題有了更加深刻的認識。班會設(shè)計需從學(xué)生實際出發(fā)，精心設(shè)計安排，采用學(xué)生喜聞樂見的方式，討論的問題要對學(xué)生的實際生活有幫助，這樣的班會才能收到良好的效果