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2024-11-04 12:32本頁面
【正文】 實(shí)，沉穩(wěn)的人，班級(jí)同學(xué)都稱呼他為袁總理，班級(jí)學(xué)習(xí)小組就是由他編排的，首先他在班會(huì)課上讓全班同學(xué)寫10個(gè)他們心目中的組長(zhǎng)，然后通過倡票形式定下10位組長(zhǎng)，然后根據(jù)各科小測(cè)成績(jī)，把其他同學(xué)平均分配到小組中，每個(gè)小組5人，這樣的分組成績(jī)較均勻。學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)本小組同學(xué)學(xué)習(xí)，在期中考前取得良好成效，期中考試中大部分同學(xué)都取得了進(jìn)步，成績(jī)出來后，我把成績(jī)按小組排序，對(duì)前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，后三名進(jìn)行懲罰。在衛(wèi)生方面，總負(fù)責(zé)人是兩名勞動(dòng)委員陳同學(xué)和張同學(xué)，張同學(xué)負(fù)責(zé)日常班級(jí)衛(wèi)生的督察，陳同學(xué)負(fù)責(zé)大掃除的安排和督察，班級(jí)日常衛(wèi)生由衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)，衛(wèi)生小組5人一組，執(zhí)行任務(wù)時(shí)間為一周，對(duì)于完成較好五項(xiàng)評(píng)比取得名次的給予獎(jiǎng)勵(lì)，五項(xiàng)評(píng)比成績(jī)倒三的小組加以懲罰，再掃一周。在紀(jì)律方面，遲到、早退、請(qǐng)假由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)，每天及時(shí)向我反饋情況；課堂紀(jì)律按座位分，每組6排，前三排指定一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人為第三排右邊同學(xué)；后三排指定一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人為最后一排右邊同學(xué)；以此類推，負(fù)責(zé)人監(jiān)督課堂紀(jì)律，有提醒睡覺、講話同學(xué)的義務(wù)和權(quán)利。晚自習(xí)紀(jì)律由值日班委負(fù)責(zé)，每天晚上一名同學(xué)，負(fù)責(zé)維持晚自習(xí)紀(jì)律。從生活細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，促進(jìn)班級(jí)自主管理。比如在班級(jí)打掃衛(wèi)生方面，許多同學(xué)在家里從來沒做過衛(wèi)生，在平時(shí)檢查衛(wèi)生的過程中，就手把手的教學(xué)生如何掃地更干凈、如何拖地才均勻又不會(huì)二次污染，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。要求學(xué)生進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生保潔，以自己為圓心，一米為半徑畫出的區(qū)域?yàn)樵搶W(xué)生保潔范圍，一段時(shí)間后，同學(xué)們就養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面就是下一階段我們要進(jìn)行攻克的任務(wù)。大膽放手，正確充任班主任角色。實(shí)行班級(jí)自主管理，班主任的角色定位很重要。剛開學(xué)時(shí)，班主任要事無巨細(xì)的教，講清方法，講清要求?；疽蠡痉椒ㄕ莆蘸?，就要引導(dǎo)學(xué)生自己開動(dòng)腦筋想辦法管理好自己，管理好班級(jí)。這也是下一階段我們班自主管理要貫徹實(shí)施的項(xiàng)目。
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