【正文】 0413 10:51來源:本站原創(chuàng) 作者:花園小學(xué) 點擊: 70次為進一步提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，構(gòu)建文明和諧校園，花園小學(xué)積極開展文明禮儀教育系列活動，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)?；顒又袑W(xué)校注意與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校其他教育學(xué)為進一步提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，構(gòu)建文明和諧校園，花園小學(xué)積極開展文明禮儀教育系列活動，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)?；顒又袑W(xué)校注意與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校其他教育學(xué)習(xí)活動有機結(jié)合起來，組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)了《文明禮儀活動倡議書》《文明禮儀常識》，重點開展了評選“文明之星”活動，大隊部給每個班級下發(fā)評選方案及評選條件，各班進行民主評選，并于每周五將有關(guān)材料上交，每周一升旗儀式公布各班級上一周“文明之星”名單，每周通過紅領(lǐng)巾廣播播誦“文明之星”事跡，從而在學(xué)校里掀起學(xué)文明當文明的熱潮。通過本次活動，進一步規(guī)范了學(xué)生的行為，使學(xué)生都能成為遵守文明禮儀的好孩子。第五篇：金華小學(xué)文明禮儀教育活動實施方案行無痕教育，育儒雅學(xué)子——金華小學(xué)文明禮儀教育活動實施方案一、活動目標：以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的,以教師在平時言行的示范作用為先導(dǎo),以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口,全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境,努力創(chuàng)建文明和諧校園。二、活動內(nèi)容：讓每個學(xué)生都廣泛參與到教育實踐活動中來，讓學(xué)生了解和掌握與自己衣食住行、待人接物的基本禮節(jié)，學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。見面禮儀：（1）遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；遇到同學(xué)打招呼“你好”或點頭微笑。（2）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好?！?說明：不管是本校老師還是外校人員都得打招呼問好。上課禮儀：（1）課前兩分鐘準備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。（4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會做筆記。（5）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。課間禮儀：（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。（5）認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。交往禮儀：（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會尊重他人。（2）能主動幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長或同學(xué)的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝！”（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。（4）同學(xué)之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】?、有趣、有意義的話題。（5）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”集隊集會禮儀：（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。（2）有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。（3）周一升旗時莊嚴肅穆，行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。家庭生活禮儀：（1）孝敬父母長輩、尊老愛幼。（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。三、實施辦法：第一階段：做好宣傳工作，啟動文明禮儀教育活動（11月下旬）成立師生文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，召開動員會議，舉行學(xué)生禮儀知識主題班會。全校深入開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，動員學(xué)生積極行動起來，做文明禮儀小使者。加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過紅領(lǐng)巾廣播站、班隊活動、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一個學(xué)生，并爭取家長的配合，形成教育合力。第二階段：具體實施文明禮儀教育活動（12月份）各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德，做文明小學(xué)生”主題班會。進行一次“文明禮儀手抄報”大匯展。引導(dǎo)學(xué)生進一步領(lǐng)會禮儀內(nèi)涵，實現(xiàn)自我教育的目的。開展“文明禮儀伴我行”踐行活動。（1）、從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手開展“文明舉止伴我行”活動；（2）、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手開展“尊長互敬伴我行”活動；（3）、從學(xué)文明用語、說文明話入手開展“文明用語伴我行”活動；（4）、從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手開展“文明習(xí)慣伴我行”活動。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開始，然后擴大到社交禮儀，在此過程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。第三階段：對全校學(xué)生文明禮儀教育情況進行階段性總結(jié)、表彰（1月份）開展“禮儀之星”評選活動。評選出學(xué)期和學(xué)的“禮儀之星”，并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進事跡，以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。開展“禮儀之星”表彰會?；顒咏Y(jié)束對各班進行綜合考評。四、活動要求：所有教師要以身作則，做好學(xué)生的表率，起到帶頭和示范作用。要做到“四個一”，即一張笑臉相迎、一句好話回應(yīng)、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。學(xué)校將學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評價班級管理工作的重要內(nèi)容，同時列入班主任工作考核的項目。設(shè)立文明監(jiān)督崗，充分發(fā)揮監(jiān)督作用，堅持文明禮儀日查日報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。各班要根據(jù)學(xué)校的工作部署，采取措施，狠抓落實，切實把文明禮儀教育活動扎扎實實地開展起來，努力在短期內(nèi)把我校學(xué)生文明禮儀教育活動引入常規(guī)化軌道。常平金華小學(xué)2017年10月16日