【正文】
自定主題)一個(gè)適合本班實(shí)際情況的題目,寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)交流講稿或文章(請(qǐng)不要抄襲,要寫(xiě)出自己的真實(shí)體會(huì))??晒﹨⒖碱}目有:l 如何營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍l 如何解決班集體建設(shè)中遇到的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題l 如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效處理苗頭性問(wèn)題和突發(fā)事件 l 如何創(chuàng)造性地開(kāi)展主題教育 l 如何轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生l 如何解決“留守學(xué)生”問(wèn)題?l 如何看待學(xué)生穿奇裝異服、佩帶首飾等現(xiàn)象? l 如何教育有抽煙、上網(wǎng)等不良習(xí)慣的學(xué)生? l 如何防止學(xué)生放假不回家?l 班主任、任課教師、學(xué)生如何協(xié)同共建先進(jìn)班集體? l 如何處理學(xué)生的偏激心理?l 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法? l 如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍? l 如何推進(jìn)我校德育工作? l 如何搞好勞動(dòng)衛(wèi)生?l 班主任工作還有哪些創(chuàng)新方法? l 你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該怎樣抓班主任工作?五、組織人員安排:會(huì)議主持:吳憲鬲會(huì)場(chǎng)攝像:徐 苗會(huì)議記錄:陳圣俊六、會(huì)議程序:吳憲鬲副校長(zhǎng)就德育工作對(duì)班主任的要求發(fā)表講話。王身耀副校長(zhǎng)就教學(xué)工作對(duì)班主任的要求作報(bào)告。余 軍副校長(zhǎng)就后勤保障工作對(duì)班主任的要求作報(bào)告。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。陳禮先校長(zhǎng)作總結(jié)講話。賈嶺一中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃方案一、總體要求班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理的重點(diǎn),為充分發(fā)揮班主任在我校教學(xué)和管理工作中的作用,及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升班主任的素養(yǎng)和管理水平,特策劃此次交流會(huì)。通過(guò)此次交流會(huì)進(jìn)一步明確班主任教師的工作任務(wù)和職責(zé),從而達(dá)到班主任獨(dú)當(dāng)一面的目的,使我校德智體教育工作更能適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要,從而促進(jìn)我校全體學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。二、時(shí)間:2015年4月2日晚自習(xí)三、地點(diǎn):一樓會(huì)議室四、參加人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體班主任五、發(fā)言?xún)?nèi)容及要求(一)各班班主任以班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)為中心撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)文章,要求實(shí)事求是,不憑空猜想或從網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在10——15分鐘。(二)交流會(huì)內(nèi)容班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)交流。包括班級(jí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和優(yōu)化、班干部的選拔和培養(yǎng)、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、自主管理等內(nèi)容。班級(jí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。包括班級(jí)例會(huì)、思想品德教育、防輟保學(xué)和行為規(guī)范教育等。幫助解決“學(xué)困生”問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。包括單親學(xué)生、特殊學(xué)生的教育,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的發(fā)掘和培養(yǎng),家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等一系列問(wèn)題。學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育,預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。六、參加交流的班主任把準(zhǔn)備的交流材料在交流會(huì)后以電子文檔形式交德育處。