【正文】 鄉(xiāng)活動(dòng)”后用逗號(hào)?！绢?lèi)題通關(guān)】1．概數(shù)中間不能用頓號(hào)。例如：“小河對(duì)岸三、四里外是淺山?！本渲小叭?、四里”表示的是大概距離，并非確切的數(shù)字，應(yīng)該刪去頓號(hào)。2．并列詞語(yǔ)間無(wú)停頓或停頓很小，并不會(huì)產(chǎn)生歧義，中間就不必再加頓號(hào)。例如：“要切實(shí)做好減輕中、小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作?！本渲小爸?、小學(xué)生”之間不需停頓，應(yīng)刪去頓號(hào)。3．兩層以上并列詞語(yǔ)之間大的并列短語(yǔ)之間用逗號(hào)，小的并列短語(yǔ)之間用頓號(hào)，例如：“為促進(jìn)跨省城市間合作，山東濟(jì)南、青島、江蘇南京、蘇州、安徽合肥、蕪湖等城市都派代表出席了這次協(xié)作洽談會(huì)?！本渲懈鞒鞘兄g雖然都是并列關(guān)系，但存在著并列分層，“青島”“蘇州”之后的頓號(hào)應(yīng)改成逗號(hào)，以標(biāo)明其層級(jí)。4．多個(gè)引號(hào)、書(shū)名號(hào)并列不使用頓號(hào)。例如：①“大宅子”、“魚(yú)翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”分別比喻什么？②《閣夜》、《旅夜書(shū)懷》、《客至》、《登岳陽(yáng)樓》都是杜甫后期的律詩(shī)代表作品。①②兩句中的頓號(hào)應(yīng)全部去掉。5．在并列的幾個(gè)謂語(yǔ)之間不能用頓號(hào)，要用逗號(hào)。例如：“商業(yè)世界中，最強(qiáng)大的力量不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競(jìng)爭(zhēng)所引燃的旺盛的戰(zhàn)斗能量，商業(yè)世界中最強(qiáng)大的力量仍然是愛(ài)?！本渲小安皇秦澙?、不是恐懼、也不是激烈競(jìng)爭(zhēng)”三項(xiàng)雖然是并列關(guān)系的短語(yǔ)，但它們不是“在一個(gè)句子內(nèi)部”，因?yàn)檫@三個(gè)并列關(guān)系的短語(yǔ)都是充當(dāng)謂語(yǔ)的，因而構(gòu)成三個(gè)分句，并列的分句之間是不能用頓號(hào)的，應(yīng)改為逗號(hào)。6．分句之間不能用頓號(hào)。例如：“景區(qū)門(mén)票價(jià)格由誰(shuí)定、如何定、定多少？都需要充分論證。”句中“由誰(shuí)定、如何定、定多少”作為分句出現(xiàn)，應(yīng)將它們之間的頓號(hào)改為逗號(hào)。7．并列短語(yǔ)中如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞前不能再用頓號(hào)。例如：“觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名?！本渲小盎颉笔沁B詞，可根據(jù)不同句子情況，或刪去頓號(hào)，或改用逗號(hào)。8．句子內(nèi)多個(gè)詞語(yǔ)并列，但同時(shí)又都帶了語(yǔ)氣詞，停頓自然就相對(duì)要長(zhǎng)一些，不能用頓號(hào)。例如：“農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的水果品種極其豐富，如西瓜呀、蘋(píng)果呀、梨子呀、葡萄呀??真可謂應(yīng)有盡有??！”句中的頓號(hào)均應(yīng)改為逗號(hào)，否則很難按照頓號(hào)的停頓時(shí)間一氣呵成。9．并列詞語(yǔ)作補(bǔ)語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)之間不能用頓號(hào)。例如：“這個(gè)故事講得真實(shí)、動(dòng)人。”句中的“真實(shí)”和“動(dòng)人”都充當(dāng)句子的補(bǔ)語(yǔ)，中間的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。10．約定俗成的短語(yǔ)或集合名詞之間，中間是不能用標(biāo)點(diǎn)斷開(kāi)的，不加頓號(hào)。例如：“這次嚴(yán)打的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開(kāi)的。”句中的“公安干警”是一個(gè)集合名詞，應(yīng)將頓號(hào)刪去。常見(jiàn)的約定俗成的短語(yǔ)或集合名詞有“大專(zhuān)院?！薄爸笐?zhàn)員”“司乘人員”“公檢法”“中外合資企業(yè)”“貧下中農(nóng)”“工農(nóng)兵”“萬(wàn)水千山”“多快好省”“前后左右”等。? 類(lèi)型二 逗號(hào)逗號(hào)，句子內(nèi)部的一種停頓標(biāo)示。例如：“黃河，是我們中華兒女的母親河?！倍嘤糜诜志渲g，單句內(nèi)部成分之間一般不用逗號(hào)，只是在特殊情況下，主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間、動(dòng)詞和復(fù)雜的賓語(yǔ)之間、介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)與后面的句子之間以及并列的謂語(yǔ)之間等可以用。[解析]第二個(gè)、第三個(gè)逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)。冒號(hào)后面是四個(gè)連續(xù)的問(wèn)句，所以“都有什么樣的鳥(niǎo)”和“有多少鳥(niǎo)會(huì)住進(jìn)去”之后的逗號(hào)運(yùn)用是不正確的，應(yīng)都改為問(wèn)號(hào) [解析]去掉“白天”前面的逗號(hào)。句中省略號(hào)后面不能再加標(biāo)點(diǎn)，無(wú)論是逗號(hào)還是句號(hào)?！绢?lèi)題通關(guān)】1．兩個(gè)完整的句子之間不用逗號(hào)，用句號(hào)。例如：“馬來(lái)西亞政府為了吸引外資，鼓勵(lì)私人辦學(xué)，結(jié)果私人大學(xué)一下子冒出上千所，由于其辦學(xué)資質(zhì)沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)范，我們推薦學(xué)生留學(xué)馬來(lái)西亞時(shí)，也就只能依據(jù)我們自己的不太全面的了解?！边@段話有兩層意思：前半段是說(shuō)馬來(lái)西亞私人大學(xué)的情況，后半段是說(shuō)作為“中介”的“我們”的無(wú)奈。所以，應(yīng)把“上千所”后邊的逗號(hào)改為句號(hào)。2．句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間不用逗號(hào)，用頓號(hào)。例如：“張依朋把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長(zhǎng)傾訴著?！本渲小盁馈焙汀翱鄲灐笔莾蓚€(gè)并列的詞語(yǔ)，且沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的意思，應(yīng)將中間的逗號(hào)改為頓號(hào)。3．總結(jié)語(yǔ)前不用逗號(hào)，用冒號(hào)。例如：“桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。”句中“好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光”是對(duì)全句的總結(jié)，應(yīng)將前面的逗號(hào)改為冒號(hào)。4．獨(dú)立的引文前不用逗號(hào)，用冒號(hào)。例如：“中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，‘這次奧運(yùn)會(huì)的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身?！本渲小氨硎尽焙蟮亩禾?hào)應(yīng)為冒號(hào)。5．多重復(fù)句第一層，需用分號(hào)時(shí)不能用逗號(hào)。例如：“因?yàn)檎Z(yǔ)言文字問(wèn)題不同于其他問(wèn)題，有其自身的特點(diǎn)，同時(shí)我國(guó)的文化教育還不普及，社會(huì)語(yǔ)文水平有待提高，而且還有近一億文盲，所以對(duì)語(yǔ)言文字使用不合規(guī)范的，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為是違法而給予處罰，那樣不會(huì)有好效果?！边@是一個(gè)由六個(gè)分句組成的多重復(fù)句，第一層是因果關(guān)系，前邊四個(gè)分句講因，后邊三個(gè)分句講果，為了使句子內(nèi)容層次分明，“文盲”后邊的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。? 類(lèi)型三 分號(hào)分號(hào)主要表示并列關(guān)系的分句之間的停頓，起分清層次的作用。復(fù)句內(nèi)部并列分句之間、多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間，可使用分號(hào)表示。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。[解析]兩個(gè)分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。句中沒(méi)有逗號(hào)，直接使用分號(hào)錯(cuò)誤。[解析] “交際”前的分號(hào)改為冒號(hào)。分說(shuō)與總說(shuō)的句子之間不能使用分號(hào)?！敖浑H”前分號(hào)改冒號(hào)，起總結(jié)前文的作用?！绢?lèi)題通關(guān)】1．句中沒(méi)有逗號(hào)不能直接使用分號(hào)。例如：“一方面是旅游線路老化、接待能力不足；另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同?！本渲袥](méi)有逗號(hào)卻徑直用了分號(hào)，沒(méi)有遵循從大到小的使用標(biāo)點(diǎn)的規(guī)律，應(yīng)把分號(hào)改為逗號(hào)。2．內(nèi)部無(wú)停頓的并列成分之間不能用分號(hào)。例如：“全面建設(shè)小康社會(huì)，一是發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)在人們的消費(fèi)中占更加重要的位置；二是發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)大眾化?！本渲小耙皇恰迸c“二是”兩個(gè)并列成分內(nèi)部沒(méi)有使用逗號(hào)，不應(yīng)該直接用分號(hào)(分行排列的字除外)，應(yīng)將分號(hào)改為逗號(hào)。3．句中已經(jīng)使用了句號(hào)就不能再使用分號(hào)。例如：“一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒??”既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)束，而用分號(hào)，便顯得不倫不類(lèi)?；蛘邔⒕涮?hào)改為逗號(hào)，或者把分號(hào)改為句號(hào)。4．簡(jiǎn)單并列分句之間不用分號(hào)。例如：“‘畫(huà)人畫(huà)鬼’，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容；它借狐鬼故事來(lái)達(dá)到‘刺貪刺虐’的目的。”句中僅是兩個(gè)簡(jiǎn)單的分句，不必使用分號(hào)，改為逗號(hào)。5．分說(shuō)與總說(shuō)的句子之間不用分號(hào)。例如：“證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的?！鼻皟删浞终f(shuō)，最后是總說(shuō)，故分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。6．非多重復(fù)句的分句之間不用分號(hào)。例如：“我國(guó)18歲以下的未成年人的思想道德和精神風(fēng)貌如何？不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長(zhǎng)；也關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)?！本渲蟹痔?hào)應(yīng)改為逗號(hào)，問(wèn)號(hào)也改為逗號(hào)? 類(lèi)型四 冒號(hào)冒號(hào)，主要用于提起(引起)下文的一些詞語(yǔ)后面和總括性話語(yǔ)的前邊，提示作用發(fā)揮到句子末尾。例如：“我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是‘繞’，二是‘落’，三是‘回’?！彼淖饔糜幸韵聨c(diǎn)：①用在稱(chēng)呼語(yǔ)后面，表示提起下文；②用在“問(wèn)、答、說(shuō)、想、認(rèn)為、指出、宣布、發(fā)現(xiàn)、表明、例如”一類(lèi)動(dòng)詞的后面，表示提起下文；③用在總括性話語(yǔ)的后邊，引起下文分說(shuō)；④用在需要解釋的詞語(yǔ)后面，引出解釋說(shuō)明的部分；⑤用在總括語(yǔ)的前面，表示總結(jié)上文。[解析] “提出”后的冒號(hào)去掉。“提出”與后面沒(méi)有停頓，去掉冒號(hào)。解析]去掉“即”字。冒號(hào)不能與“即、乃、是”這樣的詞語(yǔ)重復(fù)使用。【類(lèi)題通關(guān)】1．在沒(méi)有停頓的地方不能用冒號(hào)。例如：“我急忙從車(chē)上跳下來(lái)，說(shuō)了聲：‘王大爺再見(jiàn)！’就往家里走?！本渥邮顷愂鼍?，“說(shuō)了聲”跟“王大爺再見(jiàn)”之間沒(méi)有停頓，去掉“說(shuō)了聲”后面的冒號(hào)；“再見(jiàn)”后邊的嘆號(hào)也應(yīng)刪去。2．一個(gè)句子中不能用兩個(gè)冒號(hào)。例如：“晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。”“宣布”后面是冒號(hào)，“措施”后面又用冒號(hào)，同一個(gè)句子里，不能重復(fù)使用冒號(hào)，故兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。3．跟后面有提示作用的詞重復(fù)時(shí)不能用冒號(hào)。例如：“整個(gè)推介會(huì)由八個(gè)板塊的三大亮點(diǎn)內(nèi)容：即奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)商機(jī)信息、項(xiàng)目招商信息和招標(biāo)信息組成?！边@里存在兩個(gè)問(wèn)題：一是冒號(hào)的提示作用只能管轄三個(gè)“信息”，而不能管到句末“組成”；二是冒號(hào)的提示與“即”有重復(fù)之嫌。所以，冒號(hào)可改為逗號(hào)。4．說(shuō)話人在中間，“說(shuō)”后面不用冒號(hào)。例如：“‘請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備活動(dòng)，’老師環(huán)視了一下教室說(shuō)：‘考試馬上就要開(kāi)始了?！狈彩窃谝欢我Z(yǔ)的中間插入“某某說(shuō)”，這“某某說(shuō)”后面只能用逗號(hào)，不能用冒號(hào)。冒號(hào)在這里的作用是揭示下文，若用冒號(hào)往往使人誤以為后面的話才是“某某”說(shuō)的。? 類(lèi)型五 句號(hào)句號(hào)用在陳述句末尾。例如：“兔首、鼠首是中國(guó)的文物?！本涮?hào)是用于句子末尾的標(biāo)點(diǎn)，但也要注意句子語(yǔ)氣、停頓位置。[解析] 句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。第一句直接引用，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。【類(lèi)題通關(guān)】1．語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句不用句號(hào)，用嘆號(hào)。例如：“小王氣憤極了，高聲喊道：‘你給我出去?！本渲小澳憬o我出去”不是一般的陳述句，而是一種感情強(qiáng)烈的祈使句，用句號(hào)不足以表達(dá)這種憤怒情緒，應(yīng)改為嘆號(hào)。2．在句意連貫處不能用句號(hào)。例如：“沒(méi)有朋友，一個(gè)人是孤單的，做什么事都很難順心。爬山?jīng)]有勁，打球沒(méi)有趣，連看電影、看比賽都缺乏滋味?！本渲小芭郎健焙筮叺膸讉€(gè)句子都是對(duì)“做什么事都很難順心”的具體說(shuō)明，句意是連貫的，可見(jiàn)“順心”后面應(yīng)改為冒號(hào)。3．并列復(fù)句的分句間不用句號(hào)。例如：“小張為人忠厚，對(duì)自己嚴(yán)格要求，說(shuō)到做到。對(duì)他人則寬大為懷，熱情周到?！边@是一個(gè)并列復(fù)句，“為人忠厚”后面有四個(gè)小句，實(shí)際上是兩個(gè)并列的關(guān)系分句，“說(shuō)到做到”后邊的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。4．直接引語(yǔ)句末的句號(hào)不能用在引號(hào)外。例如：“領(lǐng)隊(duì)表示：‘我們就是要老虎不出洞，這幾天的訓(xùn)練就是針對(duì)周日比賽的需要的’。”句子里“表示”的后面是“領(lǐng)隊(duì)”的話，是直接引語(yǔ)，而句末的句號(hào)放在引號(hào)之外，是不對(duì)的，應(yīng)移到引號(hào)內(nèi)。? 類(lèi)型六 問(wèn)號(hào)問(wèn)號(hào)用于一般疑問(wèn)句末尾的停頓和反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句末尾的停頓，往往是有疑而問(wèn)，只有反問(wèn)和設(shè)問(wèn)句除外。①疑問(wèn)句末尾用問(wèn)號(hào)。例如：“個(gè)稅起征點(diǎn)該提高嗎？”②反問(wèn)句末尾一般用問(wèn)號(hào)。例如：“所有這些，難道不是事實(shí)嗎？”使用問(wèn)號(hào)不規(guī)范的情況一般有三種：一是不該用而用，二是使用的位置不當(dāng)，三是該用不用。[解析]第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。第一句是陳述句，所以第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。[解析]問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，第一個(gè)句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。疑問(wèn)句為倒裝句，問(wèn)號(hào)放在句末。應(yīng)該為“怎么了，你？”【類(lèi)題通關(guān)】1．非疑問(wèn)句(陳述句)不能使用問(wèn)號(hào)。例如：“要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座橋怎么建？那里的近千株樹(shù)木將怎么辦？”此處“這座橋怎么建”“那里的近千株樹(shù)木將怎么辦”兩個(gè)句子并不表示疑問(wèn)，而是“關(guān)心”這個(gè)動(dòng)詞支配的賓語(yǔ)。句中的兩個(gè)問(wèn)號(hào)依次應(yīng)改為逗號(hào)、句號(hào)。2．選擇問(wèn)句中，問(wèn)號(hào)用在句末，句中各項(xiàng)之間用逗號(hào)。例如：“高科技的發(fā)展是將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？”選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因此只能在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)該用逗號(hào)?！笆??還是??”這樣的選擇問(wèn)句，只保留后一個(gè)問(wèn)號(hào)，前一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。3．主謂倒裝的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)只能放在最后，中間用逗號(hào)。例如：“‘怎么了？你?！﹩?wèn)?！贝司鋺?yīng)改為“怎么了，你？”? 類(lèi)型七 引號(hào)引號(hào)表示文中引用的部分，表示：①直接引用；②特殊意義；③特殊稱(chēng)謂；④強(qiáng)調(diào)突出；⑤諷刺，否定；⑥特定的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、節(jié)日、紀(jì)念日等；⑦引用成語(yǔ)、熟語(yǔ)、諺語(yǔ)等。例如：“‘兩會(huì)’聚集民生問(wèn)題?！?這里的“兩會(huì)”是特定的名稱(chēng))引號(hào)誤用主要有：普通詞語(yǔ)誤加引號(hào)，轉(zhuǎn)述話語(yǔ)誤用引號(hào)，引用范圍不準(zhǔn)確。[解析]引用范圍不準(zhǔn)確。“模型”應(yīng)該在引號(hào)外。[解析] “迷”應(yīng)加引號(hào)。表示強(qiáng)調(diào)突出?！绢?lèi)題通關(guān)】1．普通詞語(yǔ)不能加引號(hào)，特殊詞語(yǔ)可以加引號(hào)。例如：“他的學(xué)習(xí)‘成績(jī)’好?！本渲小俺煽?jī)”不能加引號(hào)。一般情況下，引號(hào)是標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱(chēng)謂、具有特殊含義的詞語(yǔ)或需要著重論述的對(duì)象，除此之外，普通詞語(yǔ)不能濫用引號(hào)。上例中就濫用了引號(hào)。而下面這個(gè)句子使用了反語(yǔ)手法，引號(hào)就用得對(duì)：“白日的亮光把犯罪者的‘成績(jī)’完全暴露出來(lái)了?！?．轉(zhuǎn)述話語(yǔ)不用引號(hào)。例如：“有的說(shuō)，‘你們走了，就像我掉了一扇膀子’；有的說(shuō)，‘你們走了，就像是吃飯時(shí)缺少了鹽’?！敝徽f(shuō)出別人的話的意思，不照原樣引用，叫轉(zhuǎn)述，轉(zhuǎn)述的話不用引號(hào)。句中的兩處引號(hào)都要去掉。3．引用范圍不準(zhǔn)確導(dǎo)致引號(hào)使用不當(dāng)。例如：“當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的‘海爾—玻普’彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊；金星、木星也同現(xiàn)在天宇?！币?hào)表直接引用時(shí)，既不能多引，也不能少引。句中“彗星”應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)，或者將引號(hào)去掉也可以。? 類(lèi)型八 括號(hào)行文中注釋性的文字，用括號(hào)標(biāo)明。括號(hào)分句中括注和句外括注兩種。前者，是注釋句子里某些詞語(yǔ)的，括注要緊緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后。例如：“可以說(shuō)，除了詩(shī)(因?yàn)樵?shī)是最難解釋的)，雨果的重要作品(小說(shuō)和劇本)大都有了中譯本?！倍⑨屨麄€(gè)句子的，括注要放在句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后。例如：“普通高中住校生早晨起床時(shí)間不得早于6：30，白天全天上課時(shí)間不能超過(guò)7節(jié)。(摘自《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》)” [解析]括號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是注釋整個(gè)引號(hào)里面的內(nèi)容，整個(gè)括號(hào)的內(nèi)容應(yīng)移到引號(hào)的外邊?！绢?lèi)題通關(guān)】1．非注釋語(yǔ)不能用括號(hào)。例如：“出版社在2012年第一季度社科新書(shū)訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù))?！本渲欣ㄌ?hào)應(yīng)該去掉，在“地址”后加逗號(hào)。因?yàn)槔ㄌ?hào)內(nèi)并不是對(duì)前文的注釋說(shuō)明的內(nèi)容。2．句內(nèi)括號(hào)應(yīng)該緊跟被注釋對(duì)象。例如：“我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的?！本渲袃商幚ㄌ?hào)屬于句中括注，應(yīng)分別緊貼在“有些瓜果”“有些作物”的后面。3．句外括號(hào)不能放在句末標(biāo)點(diǎn)前。例如：“他培育了許多香