【正文】 方法選題，僅僅是吃別人的東西是不行的，那樣的東西是沒有深度的。要記住，任何文章，無論采用什么樣的方法選題，都要有自己的獨到的見解。如果沒有自己的見解，沒有自己的獨特意見，那就寧可不寫。類似于“三論”、“幾論”這樣的文章，也不能應(yīng)用于畢業(yè)論文的寫作，因為畢業(yè)論文要有一個主題，“三論”就有三個主題，“幾論”就有幾個主體，不符合要求?！?】【2】【3】【4】【5】【】第四篇：法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文提 綱一、概念不同（一）勞動合同（二）雇用合同（三）勞務(wù)合同 二、三類合同的比較（一）勞動合同與雇用合同（二）勞動合同與勞務(wù)合同（三）勞務(wù)合同與雇用合同和勞動合同（四）“勞務(wù)合同”一詞在不同時候的意義淺談勞動合同、雇用合同與勞務(wù)合同間的關(guān)系【內(nèi)容摘要】 勞動合同、雇傭合同與勞務(wù)合同是具有很大相似性的三種不同合同，只有勞動合同在《勞動法》中有相應(yīng)的規(guī)定，而且規(guī)定也非常簡單，雇傭合同和勞務(wù)合同根本就沒有法律做出明確規(guī)定，只能根據(jù)有關(guān)民法理論進(jìn)行判案，在司法實踐中對這三類合同的認(rèn)識易產(chǎn)生偏差?！娟P(guān)鍵詞】勞動合同；雇用合同；勞務(wù)合同；區(qū)別與聯(lián)系在司法實踐中，我們經(jīng)常會遇到勞動合同、雇用合同、勞務(wù)合同，這三者既有聯(lián)系、又有區(qū)別。如何正確理解這三者的概念和特征，直接影響到對法律關(guān)系的正確把握。現(xiàn)就對這三類合同進(jìn)行辨析，以期對這三類合同有一個清晰的認(rèn)識。一、概念不同（一）勞動合同?！秳趧臃ā返谑鶙l規(guī)定，勞動合同是勞動者與用人單位建立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。實際上，作為勞動合同的定義，上述規(guī)定是非常簡陋的。其主要問題在于沒有對勞動關(guān)系進(jìn)行定義，沒有講清楚勞動關(guān)系的特征。正是由于這樣簡陋的定義，才使人們常常分不清勞動合同與勞務(wù)合同、雇傭合同的區(qū)別。任何定義，34二者都是雙務(wù)有償合同。在這兩類合同中，受雇人必須依約提供勞務(wù)，雇傭人必須依約支付報酬，雙方當(dāng)事人都負(fù)有義務(wù)，并且雙方的義務(wù)具有對價性，任何一方從對方取得權(quán)利均需付出代價，因此是雙務(wù)有償合同。既然勞動合同是一類特殊的雇傭合同，二者必然具有一定的區(qū)別，其區(qū)別主要表現(xiàn)在：主體不同。這是勞動合同和雇傭 合同產(chǎn)生差別的根本原因。在這兩類合同中，提供勞動的一方（受雇人，也可以稱為勞動者）都是自然人，在這一點上，兩者沒有差異。雇傭合同，法律對合同主體沒有特別限制，自然人、法人、合伙都可以作為雇傭人；《勞動法》第2條規(guī)定了勞動合同的雇傭人，即用人單位，包括企業(yè)、個體經(jīng)濟(jì)組織和與勞動者建立勞動合同關(guān)系的國家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會團(tuán)體。形式不同。法律對雇傭合同的形式?jīng)]有要求，根據(jù)《合同法》的規(guī)定，既可以是書面合同，也可以是口頭合同，是不要式合同。根據(jù)《勞動法》第十九條的規(guī)定，我國的勞動合同應(yīng)當(dāng)采用書面形式，是要式合同。二者受國家干預(yù)的程度不同。雇傭合同作為一種民事合同，以意思自治為基本原則，合同當(dāng)事人在合同條件的約定上有較大的自由。國家經(jīng)常以強行法的形式規(guī)定勞動合同當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)，干預(yù)勞動合同內(nèi)容的確定，當(dāng)事人的約定不能超出法律的規(guī)定。當(dāng)然，勞動法的規(guī)定主要是半強行性規(guī)定，所謂半強行性規(guī)定，就是國家規(guī)定了用人單位提供勞動條件的最低標(biāo)準(zhǔn)，用人單位與勞動者約定的勞動條件可以高于國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但是不能低于國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，例如最低工資、最高工時，也就是可以做出一些更有利于勞動者的約定。解決爭議的方式不同。雇傭合同作為一種民事合同，發(fā)生爭議，當(dāng)事人可以直接向人民法院起訴，如果雇傭合同中訂有仲裁條款，應(yīng)向雙方選定的仲裁委員會申：《債法原理（第一冊）》，第81頁，中國政法大學(xué)出版社，2001年。：《勞動法學(xué)》，第91頁，北京大學(xué)出版社，2000年；關(guān)懷主編：《勞動法》，第124頁，中國人民大學(xué)出版社，2001年：《勞動法》，第60頁，法律出版社，1997年：《民法總則》，第48頁，中國政法大學(xué)出版社，2001年。10.《勞動合同和勞務(wù)合同異同》，工農(nóng)天地網(wǎng)：《違約責(zé)任論》，第174頁，中國政法大學(xué)出版社，2000年。第五篇：法學(xué)專業(yè)實習(xí)大綱法學(xué)專業(yè)實習(xí)大綱為保障和提高專業(yè)實習(xí)質(zhì)量，結(jié)合法學(xué)院的實際情況，制定本實習(xí)大綱。本實習(xí)大綱從2000年3月開始試行，經(jīng)法學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會2000年7月3日會議通過正式實施。2006年2月22日修訂。課程名稱：專業(yè)實習(xí)英文名稱：Legal practice 課程代碼：10306900 課程周數(shù)：12周 學(xué)分：12 面向?qū)I(yè)： 法學(xué)開課單位：法學(xué)院一、實習(xí)的目的及要求實習(xí)目的：將法學(xué)理論和法律實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析處理法律事務(wù)能力并加深對法律和法學(xué)的理解，造就高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型法律人才。實習(xí)要求：進(jìn)一步掌握和運用三大程序法和相關(guān)實體法規(guī)范。熟悉法律適用的方法并鍛煉法律適用能力。學(xué)會獲取證據(jù)及應(yīng)用證據(jù)能力以及文書制作能力。為學(xué)年論文和畢業(yè)論文積累資料、選擇題目。二、實習(xí)的內(nèi)容、形式、方法和時間安排 實習(xí)內(nèi)容：實際了解刑事、民事、行政等審判業(yè)務(wù)的主要環(huán)節(jié)，如立案、庭前準(zhǔn)備、開庭審理、合議、判決、執(zhí)行、一審二審等環(huán)節(jié)及其運作方式，并參與輔助工作。實際了解檢察業(yè)務(wù)的主要環(huán)節(jié)如立案、偵察、批捕、起訴等環(huán)節(jié)及其運作方式，并參與輔助工作。實際了解律師業(yè)務(wù)的主要環(huán)節(jié)如訴訟代理、刑事辯護(hù)、法律咨詢、法律顧問、證據(jù)收集、法律文書制作等環(huán)節(jié)及其運作方式，并參與其工作。實際了解工商行政管理業(yè)務(wù)的主要環(huán)節(jié)如立案、調(diào)查取證、聽證、行政處罰、復(fù)議、行政文書的制作等環(huán)節(jié)及其運作方式，并參與輔助工作。實際了解仲裁程序及其運作方式，參加輔助工作。了解企業(yè)法律事務(wù)處理方式及運作，并參與輔助工作。了解司法現(xiàn)狀和相關(guān)社會情況，促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)處理法律事務(wù)中的應(yīng)用能力和從事法律工作的職業(yè)道德基礎(chǔ)。實習(xí)形式：到法院、檢察院、律師事務(wù)所、仲裁委員會、工商行政管理局、企業(yè)等單位，在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下從事實習(xí)工作。實習(xí)時間安排：4個月（3月—6月）三、作業(yè)與實習(xí)報告的內(nèi)容及要求 實習(xí)學(xué)生應(yīng)在實習(xí)結(jié)束前完成《本科實習(xí)報告》，內(nèi)容應(yīng)包括實習(xí)目的、要求、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)地點、實習(xí)的具體工作、實習(xí)方式方法、實習(xí)完成情況、實習(xí)主要收獲等。四、實習(xí)的組織與實施實習(xí)的組織階段由實習(xí)主管老師和實習(xí)帶隊老師共同負(fù)責(zé)；實習(xí)的實施由實習(xí)帶隊老師負(fù)責(zé)，實習(xí)學(xué)生配合。實習(xí)的組織階段，實習(xí)主管老師應(yīng)做到：按教學(xué)計劃安排，第六學(xué)期為專業(yè)實習(xí)。第五學(xué)期期末時，實習(xí)主管老師和實習(xí)基地及其他實習(xí)單位聯(lián)系當(dāng)年的實習(xí)事宜，落實各實習(xí)單位實習(xí)生分配人數(shù)及帶隊老師（每位帶隊老師負(fù)責(zé)35名學(xué)生左右）。實習(xí)的組織與實施階段，帶隊老師應(yīng)該做到：第六學(xué)期前兩周，帶領(lǐng)學(xué)生到各實習(xí)單位與各部門負(fù)責(zé)人見面，介紹我院對實習(xí)生的管理規(guī)定，將實習(xí)生交接給實習(xí)單位而開始實習(xí)過程中的實習(xí)生共同管理。對學(xué)生提出需要解決的實習(xí)中出現(xiàn)的問題，給與指導(dǎo)和幫助。每周與各部門負(fù)責(zé)人通話一次，了解學(xué)生實習(xí)情況。每月到各實習(xí)單位一次，與實習(xí)單位指導(dǎo)老師面談，詳細(xì)了解學(xué)生情況。定期集中學(xué)生開會。指導(dǎo)《每月實習(xí)簡報》和《見習(xí)法官》編纂工作。對突發(fā)事件及時處理和報告。實習(xí)結(jié)束時，發(fā)給每位實習(xí)生《實習(xí)鑒定表》，交由實習(xí)單位作出鑒定和成績評定。收回《實習(xí)鑒定表》后，將成績返回學(xué)院教務(wù)辦公室。同時進(jìn)行優(yōu)秀實習(xí)生評選工作。實習(xí)結(jié)束時，對實習(xí)工作作出全面總結(jié)。實習(xí)的實施階段，實習(xí)學(xué)生應(yīng)該做到：遵守實習(xí)單位各項規(guī)章制度，對案情和有關(guān)材料保密，如有違反紀(jì)律、泄漏或遺失材料等情況，學(xué)院將報請學(xué)校視情節(jié)輕重給與紀(jì)律處分。遵守請銷假制度。向?qū)嵙?xí)單位請假，應(yīng)先由學(xué)院出具允許請假的證明給實習(xí)單位。虛心求教，認(rèn)真向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。及時完成所承辦的各項工作，不得拖延。每位實習(xí)生實習(xí)期間應(yīng)將實習(xí)心得或體會寫成稿件至少給《每月實習(xí)簡報》、《見習(xí)法官》投稿一篇。五、實習(xí)指導(dǎo)書及主要參考資料 《人民法院辦案手冊》（最新版）《人民檢察院辦案手冊》（最新版）《律師實務(wù)手冊》（最新版）《工商行政管理執(zhí)法手冊》（最新版）《中華人民共和國刑法》（）《中華人民共和國刑事訴訟法》()《中華人民共和國民法通則》()《中華人民共和國擔(dān)保法》()《中華人民共和國合同法》()《中華人民共和國繼承法》()《中華人民共和國婚姻法》()《中華人民共和國民事訴訟法》()《中華人民共和國行政許可法》()《中華人民共和國行政處罰法》()《中華人民共和國行政復(fù)議法》()《中華人民共和國行政訴訟法》()《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》()《中華人民共和國公司法》()《中華人民共和國法官法》()《中華人民共和國檢察官法》()《中華人民共和國律師法》()《中華人民共和國公務(wù)員法》()有關(guān)最新法律和行政法規(guī)六、實習(xí)考核方式及成績評定方式實習(xí)生分為若干組，每組設(shè)一名組長和若干小組長，實行層層責(zé)任制的檢查考核辦法。組長、小組長負(fù)責(zé)日常的出勤考核、突出表現(xiàn)的記錄、《每月實習(xí)簡報》、《見習(xí)法官》的征稿登記工作。為了表揚先進(jìn)，促進(jìn)實習(xí)工作的順利開展，我院將實習(xí)成績分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。從實習(xí)考核、實習(xí)報告、實習(xí)文章三個方面進(jìn)行考核評定。實習(xí)成績優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)為：實習(xí)考核：按時出勤、不無故請假；隨時和帶隊老師保持聯(lián)系，協(xié)助帶隊老師的工作效果顯著；遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦鉆研，辦案數(shù)量多，質(zhì)量高，辦案紀(jì)律優(yōu)秀，且有顯著成績。實習(xí)報告：認(rèn)真完成并按時上交實習(xí)報告（3000字以上），報告能夠真實反映實習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)體會與收獲，分析得失，實習(xí)單位評定實習(xí)成績?yōu)閮?yōu)。實習(xí)文章：積極組織、配合《見習(xí)法官》、《每月實習(xí)簡報》的編撰工作，且在上述兩刊中有文章發(fā)表。實習(xí)成績合格標(biāo)準(zhǔn)為：實習(xí)考核：能較好地做到按時出勤、不無故請假；基本遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)認(rèn)真，受到實習(xí)單位和帶隊老師的好評。實習(xí)報告：能夠完成實習(xí)報告（3000字以上），報告實習(xí)的內(nèi)容符合要求，實習(xí)單位評定實習(xí)成績?yōu)榱蓟蛑?。實?xí)成績不合格標(biāo)準(zhǔn)為：實習(xí)考核：出勤情況較差，缺勤較多；違反學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，造成了不良影響。實習(xí)報告：未能完成實習(xí)報告，或報告實習(xí)的內(nèi)容不符合要求，實習(xí)單位評定實習(xí)成績?yōu)椴睢嵙?xí)成績獲得優(yōu)秀者同時獲得法學(xué)院“優(yōu)秀實習(xí)學(xué)生”稱號。