【正文】 的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。在這里，為了讓同學(xué)們對犯罪有更形象的認識，從而遠離犯罪，我給同學(xué)們舉幾個真實案例，來說明一些未成年人是如何由于不懂犯罪的概念、不知道用法律來規(guī)范自己的行為而釀成大錯的：一名十四周歲中學(xué)生投毒案，該學(xué)生買了一冰塊咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)某教室的一張課桌抽屜里。第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰塊水后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會拉肚子，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰。根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。后來這個學(xué)生被判處有期徒刑十年。再給同學(xué)們講一個案件：被告人劉某年僅15周歲，是一中學(xué)生，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧。但父母不給錢，怎么辦呢？他想到了向同學(xué)下手敲詐錢財。一天，他在學(xué)校操場玩時，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某。以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元。其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元錢。最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中。在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親。方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案。劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲詐同學(xué)的錢好玩，并不知道會有這么嚴(yán)重的后果”。根據(jù)我國《刑法》第十七條第2款規(guī)定：犯搶劫罪，已滿十四周歲不滿十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。劉某后被判處有期徒刑二年六個月。以上所列舉的例子只是較為典型的兩個案件。我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢買好東西玩，就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律所不允許的。如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說，你這一逞強就有可能將自己送進班房。所以在這里我要告訴同學(xué)們：平時一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，特別是雙休日、寒暑假，什么游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西。我們聽到看到許多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等地結(jié)識了一些不三不四的人后被帶壞，最后走上了犯罪的道路。下面，我再給同學(xué)們講一講如何增強自我防范意識。同學(xué)們在成長過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦？我們要增強分辨能力，學(xué)會自我保護。國家的法律都是為保護公民的合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們合法權(quán)益受到不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學(xué)們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼犯罪的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有執(zhí)無恐地實施犯罪行為。所謂的犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護采取的各種措施和方法。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。具體來講，主要包括四個方面：一、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后，要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵守社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。去年我鄉(xiāng)寒溪一村民到派出所報案稱家中幾千元錢被偷，后經(jīng)調(diào)查是鄰居曹某所為，當(dāng)時只有17歲，當(dāng)派出所民警詢問他為什么要盜竊時，他說他從小就喜歡偷家里的錢，因觸犯了刑法，被公安機關(guān)刑事拘留，后被取保候，因?qū)俪醴浮⒂质俏闯赡耆俗詈蠓ㄔ褐慌刑幜肆P金，后經(jīng)派出所破案，又是曹某所為，雖然作案時還未滿18周歲，但因?qū)倮鄯高@次在沒有被允許取保候?qū)彛?月份被縣法院判了實刑，現(xiàn)在還在坐牢。二、樹立自尊、自律、自強的意識自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。有一搶劫、傷害案，案犯舒某原是一名中學(xué)的學(xué)生，因從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣，一直不好好讀書以至成績越來越差，他的母親給他轉(zhuǎn)學(xué)后，他認為自己不是讀書的材料，還是自暴自棄，成天泡在游戲機房玩游戲，并結(jié)識了也是不上學(xué)的劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關(guān)進監(jiān)牢，被判處七年徒刑。三、增強辨別是非和自我保護的能力未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識，才能分清是非，辨別善惡。這方面有一個非常典型的案例：被告人李某在網(wǎng)上認識一女網(wǎng)友17歲的苗某，案發(fā)當(dāng)晚9點多，李某將苗某從市區(qū)約至一網(wǎng)吧，后李某等3被告人帶著苗某乘坐出租車至一旅社內(nèi)，與在房間內(nèi)等候的另2被告人會合，此時已經(jīng)晚上10點多，后5名被告人將此女輪奸。說道這里，不禁令人掩卷嘆息，盡管這5被告人會受到法律的嚴(yán)懲，而被害人苗某作為一個豆蔻年華的女孩子，犯罪行為造成的可怕陰影可能會影響她的一生。如果當(dāng)初她在接到網(wǎng)友邀請時能考慮一下，已經(jīng)9點多了，有無必要非得在在晚上會見網(wǎng)友？如果她能在見面后及時離開，按時回家，而不是隨同被告人去旅社，可能一切也就不會發(fā)生。李某等5人強奸一案就充分說明了增強辨別是非和自我保護的能力的重要性。四、加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益的意識。未成年人對犯罪的自我防范，除以上講的，還必須懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首選目標(biāo)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。對于這一點，一個叫小珍的女孩，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。那天小珍放學(xué)后背著書包獨自一人往家里走，罪犯王某看見小珍脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，心想：這個小女孩家里可能沒有大人，我就跟著她，待她開開門后就沖進她家搶點東西。于是王某就一直跟著小珍。走了一段路后小珍發(fā)現(xiàn)后面有個男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時，她想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。小珍一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見小珍沒開門就躲在馬路對面等。過了一會兒，小珍看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨。張阿姨立即打110報警，得知警察即將到來時，張阿姨叫小珍去開門。在小珍開門后，王某就沖上前將小珍逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅小珍不準(zhǔn)喊叫，他自己就到小珍父母的房間里翻東西，這時警察及時趕到將王某抓獲。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。下面用發(fā)生在附近一所學(xué)校的案例說明，2009年5月10日凌晨，犯罪嫌疑人蘇某、李某等人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，沒錢用的他們商量著去學(xué)校弄錢。步行來到浮梁某中學(xué)后，因?qū)W校小門未關(guān)，蘇某、李某等四人輕易地潛入了學(xué)校。通過威脅靠宿舍窗邊的學(xué)生開門進入宿舍實施搶劫。當(dāng)晚，蘇某、李某等人共搶了四五個寢室十余名中學(xué)生現(xiàn)金共計100余元。案發(fā)后，由于害怕，學(xué)生沒有及時地反映情況，6月7日才由學(xué)校向鵝湖派出所報案，而報案后的當(dāng)天晚上又發(fā)生一起入室搶劫，犯罪嫌疑人李某等兩人又利用相同的方法進入學(xué)生宿舍實施搶劫。據(jù)查，５名犯罪嫌疑人都是早年棄學(xué)在外的小青年，棄學(xué)后游手好閑，后來竟糾集在一起，干起了敲詐、搶劫的勾當(dāng)。他們當(dāng)中年長的只有16歲，年紀(jì)最小的還不滿14歲。如果被搶或知情的同學(xué)第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會有后面的入室搶劫。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后，會自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢，處理這樣的事情，正確的方法是及時向家長或?qū)W校匯報，有學(xué)校或者相關(guān)職能部門處理。再給同學(xué)們講另一種自我保護的特殊情形。舉一個案例說明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及幾個朋友在一起玩。一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢。” 蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他只好跟著去了搶劫現(xiàn)場。實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某。案發(fā)后，由于受害人及時報案，公安機關(guān)很快將李某及朋友、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是他冤枉么？他不冤枉！他幫助他人以非法占有為目的，實施了強行劫取公民財物的行為，同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后因未滿16歲被減輕判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告訴大家：當(dāng)你與同伴在一起玩，發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時，你應(yīng)當(dāng)制止他；如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去犯罪。因為你一旦到了犯罪現(xiàn)場，即使你沒有動手，你也難脫干系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都為罪犯助了威。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。智、勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不壓正的道理，干壞事的人總是心虛的，害怕的應(yīng)該是他們。以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，希望同學(xué)們都能夠成為學(xué)法、懂法、守法的模范。最后，我希望同學(xué)們在家孝敬老人，多干一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的生活壓力，多替父母分憂，做一個好孩子；在校尊敬老師，認真學(xué)習(xí)各門功課，積極參加各種集體活動，讓自身得到全面發(fā)展，做一個好學(xué)生。祝愿同學(xué)們都能通過自己的努力奮斗，為自己創(chuàng)造一個美好的未來。謝謝大家