【正文】 正面相片兩張。具備能力才能過關(guān)是否具備教育教學(xué)能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內(nèi)容。熱愛教育事業(yè)，思想品德好，為人師表，能完成教育教學(xué)工作和思想品德、文化科技教育，能帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展等內(nèi)容都是準備執(zhí)教的人應(yīng)當具備的素養(yǎng)。為此，鑒定要對申請人的教育教學(xué)能力專門進行面試（答辯）、試講和心理測試。教師資格全國通用教師資格證書由教育部統(tǒng)一負印制，在全國相應(yīng)的學(xué)校通用。取得教師資格可在本級及以下等級學(xué)校和機構(gòu)任教；中職校實習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。高級中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報。除了另有規(guī)定的高校教師外，申請認定其他類教師要達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上，有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史?！督逃睦韺W(xué)》一、單項選擇題二、多項選擇題三、填空題四、名詞解釋五、簡答題六、論述題想考教師資格證 需要什么書首先需要的是教育部人事司、教育部考試中心制定的教師資格制度實施工作指導(dǎo)用書《教育學(xué)考試大綱》和《教育心理學(xué)考試大綱》北京師范大學(xué)出版社。這是最基本的。其次，要買山東省自考辦指定的這兩門課的教材。即教師資格考試《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》，注意，一般都是專用教材，通用的不行。教師資格考試是“國標、省考”因此，教材專用，考試出題閱卷，都是省上定的。具體時間從省自考辦的官方網(wǎng)站上查詢，一般元月報名，次年4月考試。第五篇：2013年河北教師資格證考前指導(dǎo)欣瑞教育專注教師培訓(xùn)領(lǐng)域://2013年河北教師資格證考前指導(dǎo)一、教師資格證的認知教師資格證是一個人想要成為教師的第一道門檻，隨著教師招聘的廣泛開展，考教師資格證的人也越來越多。資格證考試又分為筆試和面試兩部分，筆試則可看作是門檻中的門檻。教師資格證筆試考試考察學(xué)生對教育學(xué)和教育心理學(xué)知識的把握程度，主要想通過測試了解考生應(yīng)用教育學(xué)和教育心理學(xué)的原理來指導(dǎo)教學(xué)的能力，因此在命題中主要以實際應(yīng)用類的題目為多見。教師資格證考試更注重考生的應(yīng)用能力，考察的知識較為典型。如題：教師資格證筆試題：學(xué)生的年齡特征、知識、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的()。A．深度和廣度B．科學(xué)性和系統(tǒng)性C．深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)D．科學(xué)性和邏輯結(jié)構(gòu)這種題目難度不高，且對實際教學(xué)的指導(dǎo)性強，因此考生在備考過程中要多關(guān)注與日常教學(xué)結(jié)合緊密的內(nèi)容進行理解性記憶。二、教師資格證考試科目：教育學(xué)、教育心理學(xué)含義及內(nèi)容教育學(xué)是研究教育發(fā)生發(fā)展的學(xué)科，以識記性的內(nèi)容為主，故而與實際教學(xué)的結(jié)合相對較少。考生在復(fù)習(xí)中主要掌握教育學(xué)的研究對象，教育學(xué)發(fā)展中的主要貢獻性人物及他們的代表性話語和觀點，教育對個體發(fā)展的重要作用等內(nèi)容，能夠在選擇、填空中對知識進行再現(xiàn)，應(yīng)對基本的簡答題，并在論述題中體現(xiàn)教育學(xué)的指導(dǎo)思想即可。教育心理學(xué)是教育學(xué)和心理學(xué)的交叉學(xué)科，是教育學(xué)和心理學(xué)知識在實際教學(xué)中的應(yīng)用，因此在教師資格證考試中出大題的可能性非常大，且在整個考題中所占比重也較大。但由于其學(xué)科的交叉融合性及其他特點，給考生的復(fù)習(xí)帶來了不同程度的困難，這就需要考生在梳理學(xué)科內(nèi)容的過程中把握出題重點。教育心理學(xué)主要包含五大方面的內(nèi)容：一是教育心理學(xué)概述，二是學(xué)生心理，包括學(xué)生的心理發(fā)展與教育和心理健康教育；三是學(xué)習(xí)心理，包括學(xué)習(xí)的基本理論，學(xué)習(xí)動機等；四是教學(xué)心理，設(shè)計教學(xué)設(shè)計，課堂管理和評價等；五是教師心理。這五大板塊中，學(xué)生心理中心理發(fā)展與教育，學(xué)習(xí)心理中學(xué)習(xí)的基本理論，學(xué)習(xí)動機，問題解決等內(nèi)容，都是解釋教育現(xiàn)象、解決實際問題的指導(dǎo)性內(nèi)容，也是出案例分析的幾個關(guān)鍵點。因此廣大考生在復(fù)習(xí)中要對這些章節(jié)中加大關(guān)注度，掌握各種理論的代表人物、經(jīng)典實驗、基本概念、基本觀點以及在教育教學(xué)工作中的應(yīng)用。三、教師資格證考前其他注意事項當然，在備考中除了重點關(guān)注關(guān)鍵內(nèi)容外，廣大考生還需要做好應(yīng)對偏題、難題的準備。偏題、難題依然是整個知識體系中的內(nèi)容，知識出題的可能性稍小，我們只要在學(xué)習(xí)過程中能夠?qū)χR進行系統(tǒng)化和條理化，建立良好的知識結(jié)構(gòu)，在面對偏題難題時能夠通過知識間的聯(lián)系找到解題思路，那么筆試中就能夠得心應(yīng)手了。