【正文】 ，講述拆遷、招商、機(jī)構(gòu)改革、農(nóng)村選舉等種種故事，期待成為您了解中國(guó)基層原生態(tài)的一個(gè)窗口。此為其系列掛職日記的第十六 7篇。6月18日。上午從市里來(lái)了一個(gè)拆遷專家，公共事業(yè)局的。來(lái)街道辦培訓(xùn)即將下鄉(xiāng)的大伙，如何進(jìn)行拆遷工作。由于上午我跟書(shū)記一塊去東洋電子廠，陪同一位副市長(zhǎng)在陳江進(jìn)行企業(yè)環(huán)境、人文關(guān)懷項(xiàng)目調(diào)研，十點(diǎn)四十分才回來(lái)。拆遷培訓(xùn)課只上了三分之一，不少精華都未能了解。在我上課的半個(gè)小時(shí)中，拆遷專家向我們提供了幾個(gè)拆遷經(jīng)驗(yàn)：第一，不要輕易表態(tài)。只在政策范圍內(nèi)表態(tài)，超出范圍的，一律表示回去向上級(jí)請(qǐng)示。否則，你的表態(tài)會(huì)令拆遷戶抓住不放，一直騷擾不停。第二，不要表明真實(shí)身份。不要一下去就跟拆遷戶提供自己的身份電話，帶什么證件下去就說(shuō)明自己是什么單位的，以防拆遷戶以后持續(xù)不斷找上門來(lái)。第三，拆遷工作的主體是業(yè)主，不是承租戶，不要被承租戶的利益糾紛所阻。如果租戶因?yàn)樽约旱睦媸軗p堅(jiān)持不搬，可以通過(guò)工商吊銷其營(yíng)業(yè)執(zhí)照，使其經(jīng)營(yíng)不下去。第四，如果拆遷戶是工廠，那就走評(píng)估方式，以評(píng)估價(jià)補(bǔ)償。如果他因?yàn)橛唵螁?wèn)題還是堅(jiān)持不搬，就只好認(rèn)倒霉了，這是市政工程，不得已要強(qiáng)拆。下午，與駐村干部下青春村，看看回?fù)艿睾蛿?shù)青苗。該村涉及拆遷的是17戶人家，按照目前該村的實(shí)際狀況，只能回遷至老村莊，在那里進(jìn)行二次拆遷了。我跟隨駐村干部去查看了老村莊的情況，那是一個(gè)非常安靜漂亮的小村莊，三面環(huán)繞著河流及池塘，河畔還有一棵百年老樹(shù)，樹(shù)冠像把巨大的傘，將老村莊幾戶人家的小矮房護(hù)之傘下。池塘的水綠油油的，印襯著破敗不堪的古祠堂。我們走了一圈，未聞人聲，只見(jiàn)犬吠。因?yàn)檫@些年來(lái)村民漸漸搬遷到村口或其它地方居住，村莊只留下了這些老房子。我們找來(lái)幾位村干部及黨員，在百年老樹(shù)下聊天，討教如果要對(duì)老村莊進(jìn)行二度拆遷，可能會(huì)碰到哪些困難。樹(shù)下清風(fēng)習(xí)習(xí)，流水潺潺。放眼之處，均是綠蔥蔥的田地。此情此景，好一副美麗的田園風(fēng)光?？上В疬w，即將來(lái)臨。！掛職日志4 今天課題算是有些進(jìn)展了吧，通過(guò)中午與馬主任的交流，我覺(jué)得我對(duì)閔行的情況有了進(jìn)一步的了解，對(duì)城管工作的難處也有了一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí)，下面想談?wù)勔恍┦斋@與體會(huì)。也許言辭有些不當(dāng)，還望大家見(jiàn)諒。首先，我想談?wù)勯h行城管工作的主要問(wèn)題。說(shuō)是閔行城管的主要問(wèn)題，其實(shí)全國(guó)各地的城管的問(wèn)題都大同小異，相差不多，只是每個(gè)地區(qū)的不同問(wèn)題的嚴(yán)重程度不同罷了。8今天看到一篇文章把問(wèn)題總結(jié)得很好，該文作者將城管的問(wèn)題歸結(jié)為四個(gè)：1）城管執(zhí)法觀念落后；2）執(zhí)法人員素質(zhì)低下；3）城管執(zhí)法程序不規(guī)范；4）相關(guān)法律保障機(jī)制不健全。我覺(jué)得以上四點(diǎn)總結(jié)得很全面，在此引用一下。我認(rèn)為這四個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)是國(guó)家目前還沒(méi)有一個(gè)專門領(lǐng)導(dǎo)城管的部門，所以有一種調(diào)侃的說(shuō)法：城管是個(gè)“沒(méi)爹沒(méi)娘”的部門。在上海市是有城管大隊(duì)的，但是國(guó)家就沒(méi)有這樣的機(jī)構(gòu)了，聽(tīng)說(shuō)各個(gè)省市的城管大隊(duì)是隸屬于國(guó)家建設(shè)交通部下的某個(gè)司的，重視程度明顯不足，于是就出現(xiàn)了種種問(wèn)題。沒(méi)有專門的國(guó)家機(jī)構(gòu)，就沒(méi)有統(tǒng)一的制度條例，相關(guān)的法律法規(guī)自然不夠健全，沒(méi)有完善的條例制度來(lái)參考，各個(gè)地方的標(biāo)準(zhǔn)就不一樣，執(zhí)法程序就不容易規(guī)范。同時(shí)，由于城管的縱向體制不完善，造成了前兩點(diǎn)問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是兩級(jí)缺失，中間部門上下都找不到抓手。國(guó)家沒(méi)有這樣一個(gè)專門的部門就導(dǎo)致了城管執(zhí)法觀念的落后，沒(méi)有一個(gè)定期更新的源泉；而最末級(jí)執(zhí)法人員的嚴(yán)重不足，就導(dǎo)致了要招聘一部分人員來(lái)輔助管理工作，這部分人并沒(méi)有執(zhí)法權(quán)力，而且其素質(zhì)也難以保證，出了問(wèn)題還要把責(zé)任記到城管頭上，這就導(dǎo)致了“城管執(zhí)法人員”（其實(shí)這部分人并沒(méi)有執(zhí)法權(quán)力）素質(zhì)低下的問(wèn)題。對(duì)于以上的幾個(gè)問(wèn)題，閔行區(qū)城管大隊(duì)靠自己的力量都是解決不了的，國(guó)家沒(méi)有專門部門的問(wèn)題顯然不能由閔行區(qū)去成立一個(gè)，而對(duì)于人員素質(zhì)低下的問(wèn)題也不是培訓(xùn)一下就能解決得了的，因?yàn)槔锩孢€牽扯了其它一些問(wèn)題，在后面我再詳細(xì)闡述。再有，我想談?wù)勯h行區(qū)城管大隊(duì)的一些舉措，通過(guò)今天中午的交流，我了解到最主要的舉措有兩點(diǎn)：1）城市管理市場(chǎng)化；2）行政執(zhí)法“大聯(lián)動(dòng)”。下面具體談一下。關(guān)于第一點(diǎn)，其實(shí)是為了解決執(zhí)法力量不足這一問(wèn)題的。目前閔行區(qū)全區(qū)的城管執(zhí)法人員總共才300多人，除去大隊(duì)及中隊(duì)的人員，分到各個(gè)鎮(zhèn)、街道及工業(yè)區(qū)的執(zhí)法力量十分有限。有的鎮(zhèn)總共才有十個(gè)有執(zhí)法權(quán)力的城管，根本管理不過(guò)來(lái)。為了解決這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，各個(gè)鎮(zhèn)政府雇傭了一些城市管理公司，來(lái)幫助完成城管的一部分管理職能。于是出現(xiàn)了許許多多、各式各樣的協(xié)管員一類的人員，他們其實(shí)只有管理的權(quán)力，并沒(méi)有執(zhí)法的權(quán)力。說(shuō)白了，就是他們對(duì)一些不法商販只有勸說(shuō)，引導(dǎo)及建議的權(quán)力，并沒(méi)有罰款或是處罰的權(quán)力，最多也就是他們可以將情況反映給正式的城管執(zhí)法人員，再由這些人來(lái)進(jìn)行強(qiáng)制處罰。但是這樣就難以保證這部分?jǐn)U展人員的素質(zhì)了，他們動(dòng)手打了人，群眾當(dāng)然要說(shuō)是城管打人了，于是城管的形象就沒(méi)有那么偉岸了。但是這部分人只是培訓(xùn)就可以了么？不是的，這里又涉及到誰(shuí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)基層城管的問(wèn)題。區(qū)城管大隊(duì)的財(cái)政來(lái)源是區(qū)政府，而鎮(zhèn)城管分隊(duì)的財(cái)政來(lái)源卻是當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)政府，換句話說(shuō)，就是分隊(duì)是由鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的。鎮(zhèn)政府再去雇傭外編人員，這樣人員的素質(zhì)就主要靠城市管理公司自己把握了，于是就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題咯。也許你會(huì)認(rèn)為，只要調(diào)整一下架構(gòu)不就好了么，其實(shí)并不是這么容易的。鎮(zhèn)政府也有自己的打算，他們總歸希望自己可以領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)法力量，而區(qū)城管大隊(duì)也只能將提案提到區(qū)里，然后就要區(qū)委委員進(jìn)行討論，只有表決通過(guò)了，才能實(shí)行?，F(xiàn)在的情況是，區(qū)委委員大多是各個(gè)鎮(zhèn)或街道的領(lǐng)導(dǎo)，他們既然不想放人，那 9提案又怎么會(huì)通過(guò)呢？呵呵，有種無(wú)奈的感覺(jué)吧。不過(guò)，在區(qū)城管大隊(duì)與各鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的溝通協(xié)調(diào)下，各個(gè)鎮(zhèn)對(duì)外編人員的素質(zhì)也很重視，目前這個(gè)方法還在推廣中，效果還是蠻明顯的。再有就是談?wù)劇按舐?lián)動(dòng)”了。這是為解決許多問(wèn)題由于各個(gè)部門的職能有交叉，而單一部門無(wú)法根除的現(xiàn)象而提出的?？傮w的思路就是某一部門如果發(fā)現(xiàn)其它部門所管轄范圍內(nèi)的問(wèn)題，要上報(bào)到區(qū)里的“大聯(lián)動(dòng)平臺(tái)”，由這個(gè)平臺(tái)的小組成員進(jìn)行分配調(diào)度，將問(wèn)題交給相關(guān)部門處理，或是指定某一部門帶頭，其它幾個(gè)部門協(xié)助處理。這個(gè)機(jī)制我認(rèn)為算是對(duì)城市這個(gè)復(fù)雜巨系統(tǒng)管理方法的一個(gè)探索吧，畢竟提出這樣一個(gè)方案，就表明政府已經(jīng)認(rèn)識(shí)到各個(gè)職能部門分管自己的一塊的“還原論”的方法已經(jīng)行不通了。但是，這也是存在問(wèn)題的，因?yàn)槟憧吹綄儆谄渌块T所管轄的問(wèn)題，是否上報(bào)并沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)制的要求或是規(guī)定，于是由于怕麻煩的心理，很多問(wèn)題還是沒(méi)有上報(bào)到“大平臺(tái)”上，自然就更得不到解決。我認(rèn)為要解決這一問(wèn)題，一個(gè)是要加強(qiáng)思想教育，樹(shù)立各個(gè)機(jī)關(guān)部門的合作意識(shí)，樹(shù)立市民城市管理主人翁地位的意識(shí)，另一個(gè)是要建立一套比較完整的獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)積極上報(bào)問(wèn)題的市民進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，對(duì)遇到問(wèn)題視而不見(jiàn)的政府工作人員進(jìn)行批評(píng)教育。這樣，這個(gè)“大聯(lián)動(dòng)平臺(tái)”才能發(fā)揮更大的作用。到這里算是對(duì)閔行區(qū)城市管理的近期舉措有了初步的認(rèn)識(shí)，下一步我想到基層去調(diào)研一下，去看看他們遇到的各種各樣的問(wèn)題，去聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)制度改革的一些想法，相信會(huì)有不少的收獲?！鮽饕?10727。！寒假社會(huì)實(shí)踐村官掛職鍛煉心得體會(huì) ——有感于農(nóng)村建設(shè)及村官建設(shè) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐能力，切實(shí)提高大學(xué)生的工作能力，1月20日起至1月27日，我參加了為期一周的村官掛職鍛煉。為期一周的學(xué)習(xí)鍛煉，使我深入了解到對(duì)村的各項(xiàng)政策和措施,以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活等多方面的情況，進(jìn)一步幫助我熟悉掌握處理各種農(nóng)村問(wèn)題的方法和程序?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”——建設(shè)新農(nóng)村是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題更是國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重要部分。解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題是全黨工作的重中之重。全會(huì)突出強(qiáng)調(diào)，在國(guó)際形勢(shì)發(fā)生深刻變化、改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵階段的新形勢(shì)下，必須毫不動(dòng)搖地推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展。近年來(lái)，我國(guó)的城市環(huán)境不斷改善，然而農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題卻越來(lái)越突出，不僅生態(tài)環(huán)境污染嚴(yán)重，而且監(jiān)管困難。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)家把環(huán)保的資金和環(huán)保的工作重點(diǎn)放在城市，現(xiàn)行的環(huán)保法律大都是對(duì)城市和工業(yè)而制定的，對(duì)農(nóng)村的適應(yīng)性差，環(huán)保投資幾乎全部投到城市和工業(yè)，農(nóng)村的環(huán)保設(shè)施幾乎為零，環(huán)保宣傳教育于是以城市為中心，農(nóng)村成為被遺忘的角落。城市淘汰的高污染企業(yè)紛紛涌入農(nóng)村安家落戶。國(guó)家多年來(lái)對(duì)城市環(huán)境的關(guān)注，使城市各項(xiàng)環(huán)境指標(biāo)達(dá)標(biāo)率逐年提高，城市環(huán)境日益改善。與此同時(shí)，農(nóng)村的環(huán)境卻不斷惡化，土地退化、草原沙漠化、森林功能減退、農(nóng)業(yè)面源污染等問(wèn)題一次 10次給人類敲響了警鐘。舉國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，遠(yuǎn)超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家為防止化肥對(duì)土壤和水體造成危害而設(shè)定的安全上線。而且，化肥利用率低，流失率高，不僅致使農(nóng)田土壤污染，還通過(guò)農(nóng)田徑流造成了對(duì)水體的有機(jī)污染、富營(yíng)養(yǎng)化甚至地下水污染和空氣污染。從黨的十六屆五中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，并明確“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的20字要求，到十六屆六中全會(huì)將社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作為促進(jìn)社會(huì)和諧的一項(xiàng)重要措施，再到黨的十七大對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出全面部署,農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題一直是黨的工作重心。在建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)的當(dāng)下，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要考慮到自然環(huán)境的承受能力，一味地謀求發(fā)展，采取先發(fā)展后治理的方針，那一個(gè)“2012”將不再只是預(yù)言。曾經(jīng)的我們可能很優(yōu)秀，但是到了農(nóng)村就需要有一種甘作小學(xué)生的態(tài)度，向農(nóng)民群眾請(qǐng)教農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、向村干部請(qǐng)教工作方式方法。深入農(nóng)戶了解群眾的生活狀況，掌握村民的所思、所想，為今后順利開(kāi)展農(nóng)村工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一張大學(xué)文憑只能代表我們的過(guò)去，只有將以往在學(xué)校的榮譽(yù)與光環(huán)放下，才能真正走進(jìn)農(nóng)村、貼近農(nóng)民、干好農(nóng)村工作。是現(xiàn)實(shí)將我們與農(nóng)村聯(lián)系到了一起，我們只有倍加珍惜組織給予我們的機(jī)遇，才不辱當(dāng)代大學(xué)生“村官”這個(gè)崗位。大學(xué)生村官——當(dāng)下就業(yè)形勢(shì)如此艱難的情況下，這個(gè)充滿機(jī)會(huì)的職業(yè)，無(wú)疑變得“火熱”火熱起來(lái)。很多的大學(xué)生都企圖以“村官”作為跳板，往更好的道路上發(fā)展，這一點(diǎn)是無(wú)可厚非的。但是，我們應(yīng)該知道大學(xué)生“村官”是新農(nóng)村的建設(shè)者而不是享受者，是來(lái)做事而不是來(lái)“做客”，是來(lái)任職而不是來(lái)“鍍金”，要做好一名村官就要調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，擺正位置，樹(shù)牢宗旨意識(shí)，從人民群眾最盼望、自己又能夠做得了的事情做起，履行好職責(zé)，力所能及地為群眾辦實(shí)事、好事，以不辜負(fù)組織和全村群眾的信任。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要始終堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向村干部和群眾學(xué)習(xí)。在工作中我們要注意學(xué)習(xí)和收集各種“三農(nóng)”方面的相關(guān)資料，把收集到的各種惠農(nóng)政策、信息及時(shí)的向群眾宣傳，用信息引導(dǎo)人民群眾走科技興農(nóng)之路。我們要寫(xiě)好民情日記，掌握所在村的基本情況、地理環(huán)境、資源等，在干中學(xué)，在學(xué)中干，邊學(xué)邊干，不斷加強(qiáng)實(shí)踐，進(jìn)一步提高履職能力。只有這樣，我們才能成為一名合格的大學(xué)生村官。“大力推進(jìn)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)農(nóng)村制度建設(shè)”；“積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力”；“加快發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)全面進(jìn)步”——黨的十七屆三中全會(huì)對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展作出了具體部署。我相信有更多的有志青年加入農(nóng)村的建設(shè)當(dāng)中，農(nóng)村的未來(lái)將會(huì)更好。這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐雖然并不長(zhǎng)，但是卻讓我從另一個(gè)方面看到了農(nóng)村改革發(fā)展面臨的問(wèn)題，更深入的了解了農(nóng)村社會(huì)生活現(xiàn)狀，令我受益匪淺。！紅衛(wèi)兵毒打彭德懷紀(jì)實(shí)：一天被打倒七次紅衛(wèi)兵毒打彭德懷紀(jì)實(shí)：一天被打倒七次張聞天陪紅衛(wèi)兵興起皮帶吼叫：不把你斗倒就不讓你回去吃飯！國(guó)防部：中國(guó)軍方開(kāi)發(fā)的網(wǎng)游不針對(duì)任何國(guó)家 110629中國(guó)新聞網(wǎng)我要評(píng)論(23)中新網(wǎng)6月29日電 國(guó)防部新聞發(fā)言人楊宇軍今日表示，中國(guó)軍方主導(dǎo)開(kāi)發(fā)游戲《光榮使命》，不針對(duì)任何國(guó)家，希望外界不要做過(guò)度的猜測(cè)和解讀。在今日舉行的國(guó)防部例行記者會(huì)上，有記者問(wèn)，近日推出了由中國(guó)軍方主導(dǎo)開(kāi)發(fā)的用于訓(xùn)練的一款游戲，名叫《光榮使命》。有報(bào)道稱，這可能會(huì)培養(yǎng)中國(guó)軍隊(duì)對(duì)美國(guó)軍隊(duì)的潛在敵意。請(qǐng)問(wèn)對(duì)此有何評(píng)論？楊宇軍表示，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等現(xiàn)代科技手段提高部隊(duì)訓(xùn)練水平，是目前許多國(guó)家軍隊(duì)的通行做法。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲這樣一種寓教于樂(lè)的形式，官兵也很歡迎?！靶枰f(shuō)明的是，這一款游戲不針對(duì)任何國(guó)家，希望外界不要做過(guò)度的猜測(cè)和解讀。”楊宇軍說(shuō)。第五篇：校長(zhǎng)掛職學(xué)習(xí)報(bào)告收獲之旅 幸?；仨ｉL(zhǎng)掛職學(xué)習(xí)報(bào)告2015年2月27日起，我有幸參加了湖南省民族地區(qū)校長(zhǎng)掛職培訓(xùn)班赴長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)，在2月27日至3月8日的集中學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了許多專家的講座，讓我受益匪淺，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。3月9日，我被分配到被稱為蓮城的湘潭市。近兩個(gè)月來(lái)，我在美麗的湘潭市大橋?qū)W校生活、學(xué)習(xí)、工作，受到湘潭市大橋?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與照顧，受到指導(dǎo)教師的熱情指導(dǎo)與關(guān)心。在掛職學(xué)習(xí)、鍛煉期間真是受益非淺。這要感謝省教育廳和縣教育局以及湘潭市大橋?qū)W校給了我這樣一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，現(xiàn)就掛職學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：感謝——領(lǐng)導(dǎo)之關(guān)懷3月9日 下午兩點(diǎn)，我們一行剛到湘潭，就受到湘潭市教育局、岳塘區(qū)教育局的熱情接待，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兘邮墚?dāng)?shù)厍闆r并與我們共進(jìn)午餐。午餐后大橋?qū)W校易中華校長(zhǎng)把我接我到賓館，并為我準(zhǔn)備好了日常用品，親自陪我共進(jìn)晚餐，讓我一下子就沒(méi)了初到異地的陌生感。除此之外，湘潭市教育局領(lǐng)導(dǎo)也專程到學(xué)校看望慰問(wèn)我和楊明波校長(zhǎng)，了解我們的生活、住宿、工作情況，并和我們親切交談。讓我們感受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情以及對(duì)我們生活上的無(wú)微不至的關(guān)懷。感受——名校之實(shí)力湘潭市岳塘區(qū)大橋?qū)W校是一所具有60年悠久校史的傳統(tǒng)名校。始建于上世紀(jì)40年代。前身為“板子學(xué)?！蔽挥谙娼瓥|堤之下。上世紀(jì)60年代初，因湘潭大橋的貫通而得名，后因多種原因，曾三易其址。1999年搬遷現(xiàn)址。目前學(xué)校校園總面積16700平方米，在校師生近千人。歷年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走“人才強(qiáng)校，管理立校，科研興?！敝罚珜?dǎo)“享受教育，和諧發(fā)展”的理念，通過(guò)“人文教育”、“創(chuàng)新教育”、“藝體特長(zhǎng)教育”，培養(yǎng)品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良、身心健康、學(xué)有特長(zhǎng)的創(chuàng)新人才。被評(píng)為“中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位”、“省綠色學(xué)?！?、“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“市窗口示范學(xué)校”。A、設(shè)施是基礎(chǔ) 要打造品牌名校，首先就要加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)。近幾年來(lái)，先后投入300多萬(wàn)元，進(jìn)行各類建設(shè)。修繕了學(xué)校的前操坪、改造了校門、完成了教學(xué)樓的裝修美化工程、興建了兩個(gè)PDEM籃球場(chǎng)