20xx春部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第13課最后一次講演-資料下載頁(yè)
2024-12-08 10:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】者思想感情的作用。3．學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神。這首感人淚下的《七子之歌》吧？這是著名愛(ài)國(guó)學(xué)者聞一多先生為我們當(dāng)時(shí)受盡苦難的祖國(guó)。所作的悲憤之聲。面對(duì)列強(qiáng)，他高聲疾呼，只為喚醒國(guó)人。而面對(duì)反動(dòng)派，他也同樣無(wú)所畏。懼、大義凜然，用滿腔熱忱、用鮮血和生命繼續(xù)譜寫(xiě)著自己的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)歌。起走進(jìn)聞一多先生的《最后一次講演》，共同學(xué)習(xí)他的錚錚不屈的愛(ài)國(guó)精神吧。1．聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。民的力量必然勝利的歷史規(guī)律，鼓舞群眾的斗志。一褒一貶形成鮮明對(duì)照，揭露反動(dòng)派是道道地地的黑暗動(dòng)物。第二部分講演者從揭露敵人的卑劣行徑進(jìn)入到剖析他們色厲內(nèi)荏的心理狀態(tài)。的語(yǔ)句說(shuō)明人民必勝，真理永存。的戰(zhàn)鼓，進(jìn)軍的號(hào)角，激勵(lì)革命者踏著烈士的血跡前進(jìn)。和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭(zhēng)到底。
【正文】 。 反問(wèn)：揭露敵人的卑劣無(wú)恥，語(yǔ)勢(shì)凌厲，如匕首直刺敵人心臟。 感嘆：充分表達(dá)了聞一多先生對(duì)英烈對(duì)人民 的無(wú)限的愛(ài)，對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的無(wú)比憎恨。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：再讀課文，分析文章主旨 1．聞一多先生 的遺愿，上一 代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來(lái)了一個(gè)嶄新的世界，換來(lái)了我們今天的幸福生活。同學(xué)們，我們新中國(guó)的青年一代的任務(wù)又是什么呢？怎樣才能對(duì)得起革命先烈呢？ 明確：我們新 中國(guó)的青年一 代肩負(fù)著刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)開(kāi)拓未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。我們要努力學(xué)習(xí)，立志成才，這樣才能無(wú)愧于無(wú)數(shù)為共和國(guó)的誕生而英勇斗爭(zhēng)、光榮獻(xiàn)身的革命先烈。 2．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文主旨。 明確：本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動(dòng)派的無(wú)恥暴行和虛弱本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭(zhēng)和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭(zhēng)到底。 三、板書(shū)設(shè)計(jì) 可取之處 本篇課文語(yǔ)言明白如話， 學(xué)生在文字方 面沒(méi)有明顯的難以理解的 地方。主要在于通過(guò)朗讀來(lái)體驗(yàn)講演者的感情，并在朗讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全篇或者某部分的講演練習(xí)。通過(guò)朗讀、演 講來(lái)領(lǐng)會(huì)聞一多先生的情感，好處是可以讓學(xué)生在朗讀演講詞中，創(chuàng)造一種近似于現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，能使學(xué)生通過(guò)這種參與，來(lái)直接體驗(yàn)，并能從中感悟講演者的情感，學(xué)習(xí)講演者堅(jiān)持真理的大無(wú)畏精神。這是本堂課的成功之處。 不足之處 沒(méi)有進(jìn)行課堂預(yù)習(xí)的檢查，部分學(xué)生的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備不夠充分， 朗讀稍顯不熟，情感體驗(yàn)不足。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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