【導讀】1.因式分解:2ax-4a2y.-4(a+b)2y,還可以進行因式分解嗎?+y),其中a的最低次冪是1,(x+y)的最低次冪是2,所以這個多項式的公因式是5a(x+y)2,y)3,根據公因式的確定方法可知其公因式為(x-y)C.解:∵2a+b=7,ab=4,∴原式=ab=4×7=28.2-2-x,其中x=32.形才能找出公因式;變形時則要注意根據冪的指數的奇偶性考慮其所在項是否要改變符號;7C學科網,最大最全的中小學教育資源網站,教學資料詳細分類下載!
【總結】合作學習:下圖是一間廚房的平面布局,此廚房的總面積是多少?我們可以用哪幾種方法來表示?nmb窗口矮柜右側矮柜anmba多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。多項式與多項式相乘的法則:例1:計算(1)()(
2024-11-28 00:50
【總結】2.多項式的乘法第1課時單項式與多項式相乘1.能根據乘法分配律和單項式與單項式相乘的法則探究得出單項式與多項式相乘的法則;2.掌握單項式與多項式相乘的法則并會運用.(重點、難點)一、情境導入計算:(-12)×(12-13-14).我們可以根據有理數乘法的分配律進行
2024-12-08 19:02
【總結】630能被哪些數整除?說說你是怎樣想的。分析:可以把630分解成質數的乘積的形式,即630=2×32×5×7想一想運用已學過的知識填空:⑴x(x+1)=;⑵(x+1)(x-1)=;⑶(a+b)2=.x2+xx2-1
2024-11-11 03:21
【總結】多項式的最大公因式授課題目:教學目標:掌握最大公因式的概念、性質、求法以及多項式互素概念和性質授課時數:4學時教學重點:最大公因式的概念與性質、多項式互素概念和性質教學難點:多項式的最大公因式的矩陣求法教學過程:一、多項式的最大公因式的定義1、定義(公因式與最大公因式)定義1若既是的因式,又是的因式,則稱是與的公因式。因所以任意兩個多項式都有公因式
2025-07-25 09:23
【總結】天空的幸福是穿一身藍森林的幸福是披一身綠陽光的幸福是如鉆石般耀眼老師的幸福是因為認識了你們愿你們努力進取,永不言敗致我親愛的同學們?填空:(1)單項式-5y的系數是_____,次數是_____(2)單項式a3b的系數是_____,次數是_____(3)單項式
2024-11-12 02:48
【總結】第三章因式分解3.1多項式的因式分解1.把一個多項式化為幾個__________的形式叫做多項式的因式分解.2.因式分解和整式乘法是____變形.多項式的因式分解是把和差的形式化為積的形式,而整式乘法是把積的形式化為和差的形式.多項式乘積互逆知識點因式分解的概念1.下列等式從左到右的變形,屬
2025-06-12 12:03
2025-06-12 12:05
【總結】多項式的乘法課時訓練基礎訓練1.計算:(1)(a+2b)(a-b)=_________;(2)(3a-2)(2a+5)=________;(3)(x-3)(3x-4)=_________;(4)(3x-y)(x+2y)=________.2.計算:(4x2-2xy+y2)(2x+y).
2024-11-28 08:45
【總結】多項式的因式分解姓名__________學號_________班級__________一、學習目標:1.了解公因式的意義,并能準確的確定一個多項式各項的公因式;2.掌握因式分解的概念,會用提公因式法把多項式分解因式.二、學習重難點:用提公因式法進行因式分解.三、自主學習試一試:375×+37
2024-12-09 13:16
【總結】多項式的因式分解姓名__________學號_________班級__________一、學習目標:1.進一步熟悉提公因式法、平方差公式、完全平方公式分解因式;;3.知道因式分解的方法步驟:有公因式先提公因式,以及因式分解最終結果的要求:必須分解到多項式的每個因式不能再分解為止;二、學習重難點:知道因式分解的步驟
【總結】多項式的因式分解姓名__________學號_________班級__________一、學習目標:;,弄清公式的形式和特征;3.會運用平方差公式分解因式.二、學習重難點:用平方差公式法進行因式分解.三、自主學習自學課本83頁的內容,完成下列各題1.992-1是100的整數倍嗎?
【總結】《整式的乘法――多項式乘以多項式》導學案第周第課時課型:新授【學習目標】1.理解多項式與多項式相乘的運算法則及其探索過程;2.會進行多項式與多項式的乘法運算.【使用說明與學法指導】P18-P19頁,用紅筆進行勾畫多項式與多項式相乘的運算法則及其探索過程,再針對課前預習二次閱讀教材,并回答
2024-12-09 01:37
【總結】多項式的乘法一、背景介紹及教學資料本教材在單項式的乘法之后直接安排多項式的乘法,顯得貼切自然,多項式乘以多項式是整式乘法的一部分。本課時利用對同一面積不同表達和分配律的運用兩個方面,探索多項式相乘的運算法則,進而體會分配律的重要作用,以及轉化思想,并從理解的角度掌握多項式乘法法則。二、教學設計【教學內容分析】本節(jié)課從同一面積的不
2024-12-07 23:44
【總結】1、用提公因式法把多項式進行因式分解【知識精讀】如果多項式的各項有公因式,根據乘法分配律的逆運算,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據就是乘法分配律。多項式的公因式的確定方法是:(1)當多項式有相同字母時,取相同字母的最低次冪。
2024-11-29 05:30
【總結】《單項式乘多項式》習題1.填空題:(1)??___________543512????xxx;(2)????????______3422??????bababa;(3)方程????????9133423322???????xxxxxx的解為;
2024-12-03 05:34