【正文】 不同、差異、另類，甚至對(duì)于異端的尊重與接納；意味著我們學(xué)會(huì)了“求大同，存小異”，學(xué)會(huì)了必要的妥協(xié)、退讓、隱忍和放棄。作為教師，需要很好的和校長合作，和同事合作，和學(xué)生合作，和家長合作。合作需要有善于溝通的品質(zhì)與能力，要有理智的判斷和成熟的熱情，要有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)和推己及人的胸懷。因此，我衷心的希望你們要愛校如家，尊敬師長，關(guān)愛學(xué)生，共同建立良好的人際關(guān)系，共同打造團(tuán)隊(duì)形象。要學(xué)會(huì)反思。美國著名的教育家波斯納提出了一個(gè)教師成長的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。這種說法有一定的道理。專家型的教師時(shí)刻對(duì)自己的教育教學(xué)表現(xiàn)出審慎的態(tài)度、品格和習(xí)慣，他們善于把他人成功之因素嫁接到自己經(jīng)驗(yàn)的相應(yīng)的部位。經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)思想、行為、情感、態(tài)度、模式、策略和方法進(jìn)行反思，進(jìn)行剖析與研究。因此，我衷心的希望你們要具有反思的意識(shí)水平，經(jīng)常反思，不斷提高自己的教學(xué)效果。要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最高表現(xiàn)形式。只有具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的教師，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生。因此，我衷心的希望你們要孜孜以求，不斷創(chuàng)新，改進(jìn)自己的工作，不斷嘗試新的教學(xué)方式、方法和不同的教學(xué)風(fēng)格（因?yàn)橹挥羞m合的才是最好的），打破那些老規(guī)矩、老框框，努力走出一條高效率、適合學(xué)生學(xué)習(xí)的新路子，培養(yǎng)一批充滿自主創(chuàng)新能力的棟梁之才。最后，我用一句話和大家共勉“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。”謝謝大家！2008年9月24日第五篇：在2012年新教師培訓(xùn)班上的講話在2012年新教師培訓(xùn)班上的講話（2012年10月26日）同志們：這次新考選教師培訓(xùn)班是經(jīng)市教育局研究決定舉辦的。舉辦這次培訓(xùn)班的目的，是為了使大家能盡快地轉(zhuǎn)變角色，更好地勝任教育教學(xué)工作。首先，祝賀大家在眾多的考生中脫穎而出，也誠摯地歡迎大家加入人民教師的行列中來！借此機(jī)會(huì)，講三個(gè)方面的問題。一、我市教育工作基本情況近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育事業(yè)健康快速發(fā)展。全市現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校424處，其中，普通高中4處、高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校1處、初中29處、小學(xué)185處、幼兒園185處、教師進(jìn)修學(xué)校1處、特殊教育學(xué)校1處、職業(yè)學(xué)校2處、鎮(zhèn)成校及街道社區(qū)教育中心16處，各級(jí)各類示范校200余處。在校中小學(xué)生及在園幼兒16萬余人，在職教職員工10209人。目前，我市教育工作呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展。市委市政府歷來高度重視教育事業(yè)發(fā)展，市委常委會(huì)、市政府常務(wù)會(huì)定期聽取教育工作匯報(bào)，及時(shí)研究、部署有關(guān)工作，做到“五個(gè)優(yōu)先”：教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、教育規(guī)劃優(yōu)先考慮、教育工作優(yōu)先研究、教育資金優(yōu)先安排、教師待遇優(yōu)先保障。先后制定出臺(tái)了一系列促進(jìn)教育發(fā)展的政策措施，僅去年以來，就先后出臺(tái)了公辦職業(yè)教育全免費(fèi)、實(shí)施12年免費(fèi)教育等政策，我市每年的教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算都占到全市財(cái)政總支出的30%以上，有力推動(dòng)了全市教育事業(yè)的發(fā)展。二是辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)高。市委市政府每年都將教育重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目列入為民辦好的十件實(shí)事，大力實(shí)施校舍安全工程、“211”工程、教育信息化工程等，僅在校舍安全工程一方面，2009年以來，投入就近2億元，新建、改擴(kuò)建城鄉(xiāng)校舍20多萬平方米，城鄉(xiāng)學(xué)校面貌發(fā)生巨大改變。同時(shí)，教育教學(xué)裝備工作全面加強(qiáng)，初步實(shí)現(xiàn)了校舍標(biāo)準(zhǔn)化、裝備信息化、教學(xué)現(xiàn)代化。三是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全市學(xué)前一年普及率98%，學(xué)前三年普及率90%以上，整體發(fā)展水平在濟(jì)寧市是最好的。義務(wù)教育階段學(xué)校通過撤并老校、布點(diǎn)新校、城鄉(xiāng)幫扶等措施，初步實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。五處高中均為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成功創(chuàng)建“國家職業(yè)教育改革發(fā)展千所示范校”，我市職業(yè)教育無論是辦學(xué)條件，還是辦學(xué)規(guī)模與質(zhì)量，均居濟(jì)寧市前列。三是教育教學(xué)質(zhì)量高。素質(zhì)教育全面實(shí)施，辦學(xué)行為不斷規(guī)范，各級(jí)各類學(xué)校的管理水平和辦學(xué)效益不斷提高。教學(xué)為中心、質(zhì)量為核心的地位得到落實(shí)，新課程改革和教研工作不斷強(qiáng)化，高效課堂和新型教育教學(xué)模式不斷涌現(xiàn)。我市高考、中考成績一直穩(wěn)居濟(jì)寧市前列。2012年，%，其中，北大2人、清華2人。濟(jì)寧市中考文化課成績統(tǒng)計(jì)，第一名為鄒城考生，前10名中有鄒城8人；前100名中有鄒城51人；前500名中有鄒城210人。四是教師隊(duì)伍素質(zhì)高。2009年以來，我市新考選補(bǔ)充教師800余人，引進(jìn)高層次人才86名，90%充實(shí)到農(nóng)村教學(xué)一線，城鄉(xiāng)教師互動(dòng)交流扎實(shí)開展，教師資源得到均衡優(yōu)化配臵。教師管理與培訓(xùn)扎實(shí)有效，教師的師德建設(shè)水平和教書育人能力不斷提高。廣大教師默默無聞、無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，得到了廣大人民群眾的認(rèn)可和贊揚(yáng)。我市先后被評(píng)為山東省教育工作示范市、全省教育工作先進(jìn)單位、中小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)單位等，成為濟(jì)寧市教育工作名副其實(shí)的 “龍頭”。這些既是成績，是我們做好今后教育工作的基礎(chǔ)，更是壓力，是我們今后要不斷進(jìn)取、努力保持和實(shí)現(xiàn)突破的動(dòng)力。二、我市教育工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)目標(biāo) 當(dāng)前，我市教育事業(yè)處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。從機(jī)遇來說，一是自全國教育工作會(huì)議召開和《教育規(guī)劃綱要》頒布后，從中央到地方對(duì)教育的重視程度進(jìn)一步加深；二是隨著國家和地方經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大，對(duì)教育的投入力度將會(huì)越來越大，一定能為教育發(fā)展提供強(qiáng)有力的資金和項(xiàng)目支持；三是經(jīng)過多年的發(fā)展，我市教育事業(yè)取得了較好成績，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，為今后教育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我市教育事業(yè)還面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。一是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)人才的需求逐漸增大，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對(duì)教育的關(guān)注度越來越高，對(duì)教育的期望值越來越大。二是從我們教育自身來看，還存在著城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡、學(xué)校管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，師資整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高等不足，還有許多工作要做。三是周邊各縣市區(qū)都對(duì)教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出更大的熱情，重視程度更高，投入力度更大，你爭我趕的形勢(shì)更加激烈。為此，我們必須切實(shí)增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，搶抓機(jī)遇，科學(xué)謀劃，同心同德，努力促進(jìn)我市教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。《鄒城市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》是今后十年我市教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件?！毒V要》提出：“到2020年建立較為完善的基礎(chǔ)教育發(fā)展保障機(jī)制，全市中小學(xué)辦學(xué)條件達(dá)到省、濟(jì)寧市所規(guī)定基本標(biāo)準(zhǔn)，中小學(xué)布局科學(xué)合理，各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建起一個(gè)充滿生機(jī)與活力的、具有鄒城特色的現(xiàn)代教育體系，打造富有地方特色的優(yōu)質(zhì)教育品牌，真正把鄒城建設(shè)成為濟(jì)寧乃至山東省的現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”。這是我們要為之努力并且要切實(shí)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們教育系統(tǒng)每位教職員工都能以主人翁的姿態(tài)，真正把教育當(dāng)做一份事業(yè)來追求，做實(shí)每個(gè)細(xì)節(jié)，優(yōu)化每項(xiàng)工作，立足本職，不等不靠，開拓創(chuàng)新，努力以最佳的工作業(yè)績推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。三、幾點(diǎn)希望教育作為社會(huì)公平的基礎(chǔ)，承載著國家和民族的未來，寄托著家庭和學(xué)生的希望。作為一名教師，責(zé)任重大，使命光榮。大家都是新加入教師隊(duì)伍的同志，在這里，我提出四點(diǎn)要求，與大家共勉：（一）要增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。捷克教育家夸美紐斯說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。斯大林稱教師為“人類靈魂的工程師”。有人把教師比作“人梯”、“園丁”、“鋪路石”，還有人把教師比作“春蠶”和“蠟燭”，這些都肯定了教師是一份偉大而光榮的職業(yè)。想想我們的工作，將決定一個(gè)人一生的命運(yùn)，決定一個(gè)家庭的幸福，決定國家和民族的未來，我們內(nèi)心就應(yīng)當(dāng)會(huì)涌動(dòng)出一股巨大的責(zé)任感、使命感和光榮感。同時(shí)，近幾年，隨著教師工資、待遇的改善，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，教育的社會(huì)形象越來越好，教師已經(jīng)成為令人羨慕的職業(yè)，也必將吸引更多的優(yōu)秀青年人才參加到教師隊(duì)伍中來，教師這個(gè)職業(yè)也將越來越讓整個(gè)社會(huì)尊重。所以，作為教師，我們首先要熱愛自己的職業(yè)，這是奮斗的動(dòng)力、成功的基礎(chǔ)。要把做一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作畢生追求，德才兼修，教學(xué)相長，實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展、自我發(fā)展的“雙豐收”。（二）要珍惜工作機(jī)會(huì)。當(dāng)前，我市大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，未就業(yè)人員逐年增加。在座的各位都是經(jīng)過考選，從眾多競(jìng)爭者中勝出的，經(jīng)歷了艱苦的打拼，見證了競(jìng)爭的殘酷，希望大家珍惜來之不易的工作機(jī)會(huì)。面對(duì)新的形勢(shì)、新的崗位、新的任務(wù)，必須加倍努力，勤奮工作，絕不能放松對(duì)自己的要求。同時(shí)，要盡快轉(zhuǎn)換角色，更好地適應(yīng)工作。大家從學(xué)生到教師，這是一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，無論在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面，都將面臨著新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。大家一定要有克服困難的勇氣，明確目標(biāo)，找準(zhǔn)定位。工作上虛心向老教師請(qǐng)教，向同事們學(xué)習(xí)，要誠以待人，理解包容，相互尊重，相互幫助，使自己盡快適應(yīng)新的生活與工作環(huán)境，努力成為一名合格的人民教師。（三）要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高、更全面的素質(zhì)，而良好的師德修養(yǎng)是教師最重要的素質(zhì)，是做好教育教學(xué)工作的前提。要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德建設(shè)水平，以自己的高尚人格魅力、良好的道德情操來影響、帶動(dòng)、教育學(xué)生；要模范履行師德規(guī)范，做到熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，把學(xué)生認(rèn)可、社會(huì)評(píng)價(jià)當(dāng)作展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，專心致志抓教學(xué)，一門心思抓育人，把功夫花在提高教學(xué)效果上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在育人質(zhì)量上，用實(shí)績贏得學(xué)生、家長和社會(huì)的尊重。（四）要不斷提升專業(yè)水平。教育教學(xué)工作專業(yè)性很強(qiáng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)新課程改革的形勢(shì)下，教師必須具有科學(xué)的教育理念，更高的專業(yè)素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要善于學(xué)習(xí)。教師是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。作為新教師，要把步入教書育人的崗位，作為學(xué)習(xí)的新平臺(tái)、新起點(diǎn)，努力使自己始終站在本學(xué)科乃至相關(guān)學(xué)科知識(shí)的前沿。要勤于鉆研，在研究中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在研究中改進(jìn)不足，在研究中提高質(zhì)量。只有這樣，才能得心應(yīng)手地做好工作，成為一名業(yè)務(wù)精通、技能精湛的人民教師，實(shí)現(xiàn)從“教書匠”向?qū)＜倚汀W(xué)者型教師的跨越。要勇于創(chuàng)新，教學(xué)工作不是簡單機(jī)械的重復(fù)，絕不能因循守舊。在座的各位都應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，改進(jìn)教育手段，依靠深厚的業(yè)務(wù)功底、科學(xué)的教育方法和刻苦踏實(shí)的職業(yè)精神，努力成為我市教師隊(duì)伍中的教學(xué)骨干、教研中堅(jiān)和引領(lǐng)性、帶動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)師、名師。同志們，教育是一項(xiàng)充滿希望、朝氣蓬勃的事業(yè)，教師是一種培育人才、大有作為的職業(yè)。既然選擇了教師職業(yè)，就要無怨無悔、滿腔熱忱地?zé)釔圻@份工作，以執(zhí)著的追求、堅(jiān)毅的品格、樂觀的心態(tài)、必勝的信念，爭做師德上的模范、業(yè)務(wù)上的標(biāo)兵，用自己的智慧和汗水去譜寫教書育人的嶄新篇章，為全市教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩。最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班圓滿成功，祝大家在新的崗位上工作順利，萬事如意！謝謝大家！