【正文】 不同、差異、另類，甚至對于異端的尊重與接納；意味著我們學(xué)會了“求大同，存小異”，學(xué)會了必要的妥協(xié)、退讓、隱忍和放棄。作為教師，需要很好的和校長合作，和同事合作，和學(xué)生合作，和家長合作。合作需要有善于溝通的品質(zhì)與能力，要有理智的判斷和成熟的熱情，要有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)和推己及人的胸懷。因此，我衷心的希望你們要愛校如家，尊敬師長，關(guān)愛學(xué)生，共同建立良好的人際關(guān)系，共同打造團隊形象。要學(xué)會反思。美國著名的教育家波斯納提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=成長。這種說法有一定的道理。專家型的教師時刻對自己的教育教學(xué)表現(xiàn)出審慎的態(tài)度、品格和習(xí)慣，他們善于把他人成功之因素嫁接到自己經(jīng)驗的相應(yīng)的部位。經(jīng)常對自己的教學(xué)思想、行為、情感、態(tài)度、模式、策略和方法進行反思，進行剖析與研究。因此，我衷心的希望你們要具有反思的意識水平，經(jīng)常反思，不斷提高自己的教學(xué)效果。要學(xué)會創(chuàng)新。創(chuàng)新是自我價值實現(xiàn)的最高表現(xiàn)形式。只有具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的教師，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的學(xué)生。因此，我衷心的希望你們要孜孜以求，不斷創(chuàng)新，改進自己的工作，不斷嘗試新的教學(xué)方式、方法和不同的教學(xué)風(fēng)格（因為只有適合的才是最好的），打破那些老規(guī)矩、老框框，努力走出一條高效率、適合學(xué)生學(xué)習(xí)的新路子，培養(yǎng)一批充滿自主創(chuàng)新能力的棟梁之才。最后，我用一句話和大家共勉“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁?！敝x謝大家！2008年9月24日第五篇：在2012年新教師培訓(xùn)班上的講話在2012年新教師培訓(xùn)班上的講話（2012年10月26日）同志們：這次新考選教師培訓(xùn)班是經(jīng)市教育局研究決定舉辦的。舉辦這次培訓(xùn)班的目的，是為了使大家能盡快地轉(zhuǎn)變角色，更好地勝任教育教學(xué)工作。首先，祝賀大家在眾多的考生中脫穎而出，也誠摯地歡迎大家加入人民教師的行列中來！借此機會，講三個方面的問題。一、我市教育工作基本情況近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育事業(yè)健康快速發(fā)展。全市現(xiàn)有各級各類學(xué)校424處，其中，普通高中4處、高考補習(xí)學(xué)校1處、初中29處、小學(xué)185處、幼兒園185處、教師進修學(xué)校1處、特殊教育學(xué)校1處、職業(yè)學(xué)校2處、鎮(zhèn)成校及街道社區(qū)教育中心16處，各級各類示范校200余處。在校中小學(xué)生及在園幼兒16萬余人，在職教職員工10209人。目前，我市教育工作呈現(xiàn)出以下幾個特點：一是教育實現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展。市委市政府歷來高度重視教育事業(yè)發(fā)展，市委常委會、市政府常務(wù)會定期聽取教育工作匯報，及時研究、部署有關(guān)工作，做到“五個優(yōu)先”：教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、教育規(guī)劃優(yōu)先考慮、教育工作優(yōu)先研究、教育資金優(yōu)先安排、教師待遇優(yōu)先保障。先后制定出臺了一系列促進教育發(fā)展的政策措施，僅去年以來，就先后出臺了公辦職業(yè)教育全免費、實施12年免費教育等政策，我市每年的教育經(jīng)費預(yù)算都占到全市財政總支出的30%以上，有力推動了全市教育事業(yè)的發(fā)展。二是辦學(xué)條件標準高。市委市政府每年都將教育重點工程建設(shè)項目列入為民辦好的十件實事，大力實施校舍安全工程、“211”工程、教育信息化工程等，僅在校舍安全工程一方面，2009年以來，投入就近2億元，新建、改擴建城鄉(xiāng)校舍20多萬平方米，城鄉(xiāng)學(xué)校面貌發(fā)生巨大改變。同時，教育教學(xué)裝備工作全面加強，初步實現(xiàn)了校舍標準化、裝備信息化、教學(xué)現(xiàn)代化。三是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全市學(xué)前一年普及率98%，學(xué)前三年普及率90%以上，整體發(fā)展水平在濟寧市是最好的。義務(wù)教育階段學(xué)校通過撤并老校、布點新校、城鄉(xiāng)幫扶等措施，初步實現(xiàn)均衡發(fā)展。五處高中均為省級規(guī)范化學(xué)校，實現(xiàn)了由規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。市高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校成功創(chuàng)建“國家職業(yè)教育改革發(fā)展千所示范?！?，我市職業(yè)教育無論是辦學(xué)條件，還是辦學(xué)規(guī)模與質(zhì)量，均居濟寧市前列。三是教育教學(xué)質(zhì)量高。素質(zhì)教育全面實施，辦學(xué)行為不斷規(guī)范，各級各類學(xué)校的管理水平和辦學(xué)效益不斷提高。教學(xué)為中心、質(zhì)量為核心的地位得到落實，新課程改革和教研工作不斷強化，高效課堂和新型教育教學(xué)模式不斷涌現(xiàn)。我市高考、中考成績一直穩(wěn)居濟寧市前列。2012年，%，其中，北大2人、清華2人。濟寧市中考文化課成績統(tǒng)計，第一名為鄒城考生，前10名中有鄒城8人；前100名中有鄒城51人；前500名中有鄒城210人。四是教師隊伍素質(zhì)高。2009年以來，我市新考選補充教師800余人，引進高層次人才86名，90%充實到農(nóng)村教學(xué)一線，城鄉(xiāng)教師互動交流扎實開展，教師資源得到均衡優(yōu)化配臵。教師管理與培訓(xùn)扎實有效，教師的師德建設(shè)水平和教書育人能力不斷提高。廣大教師默默無聞、無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，得到了廣大人民群眾的認可和贊揚。我市先后被評為山東省教育工作示范市、全省教育工作先進單位、中小學(xué)素質(zhì)教育先進單位等，成為濟寧市教育工作名副其實的 “龍頭”。這些既是成績，是我們做好今后教育工作的基礎(chǔ)，更是壓力，是我們今后要不斷進取、努力保持和實現(xiàn)突破的動力。二、我市教育工作面臨的形勢和任務(wù)目標 當前，我市教育事業(yè)處在一個新的歷史起點上，面臨著諸多機遇與挑戰(zhàn)。從機遇來說，一是自全國教育工作會議召開和《教育規(guī)劃綱要》頒布后，從中央到地方對教育的重視程度進一步加深；二是隨著國家和地方經(jīng)濟實力不斷壯大，對教育的投入力度將會越來越大，一定能為教育發(fā)展提供強有力的資金和項目支持；三是經(jīng)過多年的發(fā)展，我市教育事業(yè)取得了較好成績，積累了豐富經(jīng)驗，為今后教育發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。同時，我市教育事業(yè)還面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。一是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，對人才的需求逐漸增大，各級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對教育的關(guān)注度越來越高，對教育的期望值越來越大。二是從我們教育自身來看，還存在著城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡、學(xué)校管理有待進一步加強，師資整體素質(zhì)有待進一步提高等不足，還有許多工作要做。三是周邊各縣市區(qū)都對教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出更大的熱情，重視程度更高，投入力度更大，你爭我趕的形勢更加激烈。為此，我們必須切實增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，搶抓機遇，科學(xué)謀劃，同心同德，努力促進我市教育事業(yè)進一步發(fā)展?！多u城市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》是今后十年我市教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。《綱要》提出：“到2020年建立較為完善的基礎(chǔ)教育發(fā)展保障機制，全市中小學(xué)辦學(xué)條件達到省、濟寧市所規(guī)定基本標準，中小學(xué)布局科學(xué)合理，各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建起一個充滿生機與活力的、具有鄒城特色的現(xiàn)代教育體系，打造富有地方特色的優(yōu)質(zhì)教育品牌，真正把鄒城建設(shè)成為濟寧乃至山東省的現(xiàn)代化教育強市”。這是我們要為之努力并且要切實實現(xiàn)的目標。要實現(xiàn)這一目標，需要我們教育系統(tǒng)每位教職員工都能以主人翁的姿態(tài)，真正把教育當做一份事業(yè)來追求，做實每個細節(jié)，優(yōu)化每項工作，立足本職，不等不靠，開拓創(chuàng)新，努力以最佳的工作業(yè)績推動教育事業(yè)發(fā)展。三、幾點希望教育作為社會公平的基礎(chǔ)，承載著國家和民族的未來，寄托著家庭和學(xué)生的希望。作為一名教師，責(zé)任重大，使命光榮。大家都是新加入教師隊伍的同志，在這里，我提出四點要求，與大家共勉：（一）要增強職業(yè)榮譽感。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。捷克教育家夸美紐斯說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。斯大林稱教師為“人類靈魂的工程師”。有人把教師比作“人梯”、“園丁”、“鋪路石”，還有人把教師比作“春蠶”和“蠟燭”，這些都肯定了教師是一份偉大而光榮的職業(yè)。想想我們的工作，將決定一個人一生的命運，決定一個家庭的幸福，決定國家和民族的未來，我們內(nèi)心就應(yīng)當會涌動出一股巨大的責(zé)任感、使命感和光榮感。同時，近幾年，隨著教師工資、待遇的改善，教師隊伍整體素質(zhì)的提高，教育的社會形象越來越好，教師已經(jīng)成為令人羨慕的職業(yè)，也必將吸引更多的優(yōu)秀青年人才參加到教師隊伍中來，教師這個職業(yè)也將越來越讓整個社會尊重。所以，作為教師，我們首先要熱愛自己的職業(yè)，這是奮斗的動力、成功的基礎(chǔ)。要把做一名優(yōu)秀的人民教師當作畢生追求，德才兼修，教學(xué)相長，實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展、自我發(fā)展的“雙豐收”。（二）要珍惜工作機會。當前，我市大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻，未就業(yè)人員逐年增加。在座的各位都是經(jīng)過考選，從眾多競爭者中勝出的，經(jīng)歷了艱苦的打拼，見證了競爭的殘酷，希望大家珍惜來之不易的工作機會。面對新的形勢、新的崗位、新的任務(wù)，必須加倍努力，勤奮工作，絕不能放松對自己的要求。同時，要盡快轉(zhuǎn)換角色，更好地適應(yīng)工作。大家從學(xué)生到教師，這是一個角色的轉(zhuǎn)變，無論在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面，都將面臨著新的挑戰(zhàn)和考驗。大家一定要有克服困難的勇氣，明確目標，找準定位。工作上虛心向老教師請教，向同事們學(xué)習(xí)，要誠以待人，理解包容，相互尊重，相互幫助，使自己盡快適應(yīng)新的生活與工作環(huán)境，努力成為一名合格的人民教師。（三）要努力加強師德修養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高、更全面的素質(zhì)，而良好的師德修養(yǎng)是教師最重要的素質(zhì)，是做好教育教學(xué)工作的前提。要自覺加強師德修養(yǎng)，不斷提高師德建設(shè)水平，以自己的高尚人格魅力、良好的道德情操來影響、帶動、教育學(xué)生；要模范履行師德規(guī)范，做到熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，把學(xué)生認可、社會評價當作展示自我風(fēng)采的平臺，專心致志抓教學(xué)，一門心思抓育人，把功夫花在提高教學(xué)效果上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在育人質(zhì)量上，用實績贏得學(xué)生、家長和社會的尊重。（四）要不斷提升專業(yè)水平。教育教學(xué)工作專業(yè)性很強，在全面實施素質(zhì)教育，深入推進新課程改革的形勢下，教師必須具有科學(xué)的教育理念，更高的專業(yè)素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要善于學(xué)習(xí)。教師是一個需要終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。作為新教師，要把步入教書育人的崗位，作為學(xué)習(xí)的新平臺、新起點，努力使自己始終站在本學(xué)科乃至相關(guān)學(xué)科知識的前沿。要勤于鉆研，在研究中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在研究中改進不足，在研究中提高質(zhì)量。只有這樣，才能得心應(yīng)手地做好工作，成為一名業(yè)務(wù)精通、技能精湛的人民教師，實現(xiàn)從“教書匠”向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師的跨越。要勇于創(chuàng)新，教學(xué)工作不是簡單機械的重復(fù)，絕不能因循守舊。在座的各位都應(yīng)大力發(fā)揚創(chuàng)新精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，改進教育手段，依靠深厚的業(yè)務(wù)功底、科學(xué)的教育方法和刻苦踏實的職業(yè)精神，努力成為我市教師隊伍中的教學(xué)骨干、教研中堅和引領(lǐng)性、帶動性強的優(yōu)師、名師。同志們，教育是一項充滿希望、朝氣蓬勃的事業(yè)，教師是一種培育人才、大有作為的職業(yè)。既然選擇了教師職業(yè)，就要無怨無悔、滿腔熱忱地?zé)釔圻@份工作，以執(zhí)著的追求、堅毅的品格、樂觀的心態(tài)、必勝的信念，爭做師德上的模范、業(yè)務(wù)上的標兵，用自己的智慧和汗水去譜寫教書育人的嶄新篇章，為全市教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩。最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班圓滿成功，祝大家在新的崗位上工作順利，萬事如意！謝謝大家！