【正文】 濃烈，越來越深刻。這又讓我想起了高考，我并不是一個高考的失敗者，感謝高考，讓我圓了我稚嫩的夢。當時由于對夢想的緊張，高考一結(jié)束我就逃離了現(xiàn)場，把填志愿的事情都托付給了爸爸，“成績出來了，如果可以的話，就幫我填湖南第一師范學(xué)院，不好的話，我再復(fù)讀?！睕]有給自己留任何的退路，我就一心朝著這條道路上奔。當然我是幸福的，因為我在這里順利的走上了自己想走的那條路。但是夢想?yún)s不再像當初那么簡單，不僅僅是因為追求美，它開始包含更多的因素，比如說1對知識的向往。我開始意識到老師永遠都走在一條學(xué)習(xí)的道路上，他只有不斷的學(xué)習(xí)才能更新知識，所以，這個時候，我想成為一個永遠走在學(xué)習(xí)道路上的人。入了大學(xué)，正兒八經(jīng)地接受師范教育，正兒八經(jīng)地被“學(xué)為人師，身為正范”的口號所熏陶，漸漸地明白了，我原來把老師想得太過簡單。什么是老師？老師是一顆無私奉獻的摯愛之心。它像冰山雪蓮，潔白無暇；像滿山紅杜鵑，情暖人間。江蘇吳江的殷雪梅老師，她為了保護過馬路學(xué)生的安全，不顧個人安危喪身車輪之下，這就是老師，這就是教育。什么是老師？在汶川地震中譚秋千作出了詮釋。當?shù)卣鸢l(fā)生時，他弓著身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦、水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地撐住課桌，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他那張開的雙臂成為了永恒。是啊，這就是老師，老師用愛與責任挽救了四個家庭的幸福，他誓死保護學(xué)生的形象，是我一生也忘不掉的。后來的日子就這樣被感動，就是這樣的感動激起了我心中的漣漪。在等待離校的最后時光里，心是受著煎熬的。每個畢業(yè)的孩子都有自己所憧憬的未來，每個畢業(yè)的孩子都渴望奔向一個絢麗而又廣闊的舞臺，我當然也不例外。一直在為自己的夢想做著全力以赴的準備，尤其是在心堅定了方向的時候。其實我并不想回來，好不容易才走出了新化，好不容易才入了一個城市，但是，因為夢想，我回來了。因為特崗，我回來了。這時候，當初的不情愿已經(jīng)銷聲匿跡，取而代之的是我的滿腔熱情。我幸福地向全世界歡呼：我要當老師了！我要當老師了！這次，是真正堅定地邁出了自己的腳步。懷著期待和希冀，我迎來了上崗的日子。當我興奮地奔到我的目的地，燦爛的心情突然被眼前的現(xiàn)實所澆滅。嶄新的教學(xué)樓在我的眼里竟是如此的孤單，空曠的教室像是在尋找什么。站立在舞臺上的時候，我竟然害怕了。如果我還在猶豫，那是因為每一雙單純而又善良的眼睛，每一顆赤誠而又簡樸的心。孩子們對知識和生活的向往，讓每一個講臺上的人都不能拒絕。于是，心中又萌生了巨大的力量，這力量叫做堅持，堅持所造成的后果是我越來越不能放棄，腳下所站立的位置。也是因為堅持，我走到了今天，我還會繼續(xù)一往無前地堅持下去，因為我已經(jīng)放不下這一片陣地。感謝特崗，讓我尋著了美；感謝特崗，讓我尋著了知識；感謝特崗，讓我尋著了力量。其實，我一直都走在這條叫做特崗的路上！第五篇：我的特崗生活我的特崗生活韓艷杰帶著希望，帶著理想，走出了大學(xué)的校園。帶著對未來的憧憬，報考了特崗教師。來到這里快有一年的時間了，在這一年的時間里，思想上，生活上，都有著很不同的改變。想想剛到這里來的時候，沒想到自己會堅持下來，這一年的時間里，深深的讓我感覺到了作為一名農(nóng)村教師的苦與樂。剛剛來到這所農(nóng)村的初中，一切與想象的都差的太多，沒有城市里的高高的教學(xué)樓，沒有城市里現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有的只是三尺講臺。來這之前，想過學(xué)校的狀況，但是覺沒想到會是這樣的。把自己對未來的夢粉碎了，但是我選擇了當一名教師，就要努力的去適應(yīng)。剛剛來到這的時候，學(xué)校的條件沒辦法提供住宿，我們一起來的特崗教師只能出去租房子，可是這里是農(nóng)村，只能租到土房子，房子陰而且潮濕，冬天的時候還得自己燒火來供暖。沒辦法，那也得住下去。而且學(xué)校的教學(xué)條件也不好。沒辦法，只有克服，慢慢去適應(yīng)。但是這個適應(yīng)的過程太不容易了。在剛剛到來的那階段里，不只一次的想離開這里，對于我們習(xí)慣了大城市生活的人，在這里真的適應(yīng)很難。但是當看見孩子們天真可愛的笑臉時，當聽到他們一聲一聲的“老師好”時，又舍不得了。這里的條件有限，孩子們知道的少，看著孩子們因為我們而露出的笑顏，一切的苦都是值得。對于這所在農(nóng)村的學(xué)校，提供不了優(yōu)越的教學(xué)條件，作為化學(xué)教師，在教學(xué)中避免不了有一些實驗，但是學(xué)校的條件有限，做不到學(xué)生自己做試驗，只有老師來做，學(xué)生看?？墒窃囼炗玫降钠鞑氖裁吹膶W(xué)校不齊全，我們要到比較遠的城市去買。買回來做實驗，只為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。在這里，學(xué)生手里有的只是學(xué)校發(fā)的課本，沒有其他的書，在這里，學(xué)生獲的知識的唯一的途徑就是老師。在這的一年里，我深刻的理解到作為一名人民教師意義和作為教師的重要性。我們不僅僅是一名教師，對于那些學(xué)生來說，我們是知識的來源，是傳遞知識的天使，是他們通往未來的指示燈。對于他們來說，我們是不可缺少的。在這里我深刻的體會到了生活的不容易，為了這里的孩子們，我們勇敢的留了下來，用自己微薄的力量去幫助他們，讓他們有機會去見識外面的世界，了解外面的世界，把我們知道的毫無保留的交給他們，讓他們增加知識，增長見識。在這里，作為一名普通的特崗老師，也體會著這里的苦和樂。為自己的留下感到驕傲，感到自豪。