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我的特崗生活演講稿-資料下載頁(yè)

2024-11-04 06:32本頁(yè)面
  

【正文】 濃烈,越來(lái)越深刻。這又讓我想起了高考,我并不是一個(gè)高考的失敗者,感謝高考,讓我圓了我稚嫩的夢(mèng)。當(dāng)時(shí)由于對(duì)夢(mèng)想的緊張,高考一結(jié)束我就逃離了現(xiàn)場(chǎng),把填志愿的事情都托付給了爸爸,“成績(jī)出來(lái)了,如果可以的話,就幫我填湖南第一師范學(xué)院,不好的話,我再?gòu)?fù)讀?!睕](méi)有給自己留任何的退路,我就一心朝著這條道路上奔。當(dāng)然我是幸福的,因?yàn)槲以谶@里順利的走上了自己想走的那條路。但是夢(mèng)想?yún)s不再像當(dāng)初那么簡(jiǎn)單,不僅僅是因?yàn)樽非竺?,它開(kāi)始包含更多的因素,比如說(shuō)1對(duì)知識(shí)的向往。我開(kāi)始意識(shí)到老師永遠(yuǎn)都走在一條學(xué)習(xí)的道路上,他只有不斷的學(xué)習(xí)才能更新知識(shí),所以,這個(gè)時(shí)候,我想成為一個(gè)永遠(yuǎn)走在學(xué)習(xí)道路上的人。入了大學(xué),正兒八經(jīng)地接受師范教育,正兒八經(jīng)地被“學(xué)為人師,身為正范”的口號(hào)所熏陶,漸漸地明白了,我原來(lái)把老師想得太過(guò)簡(jiǎn)單。什么是老師?老師是一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的摯愛(ài)之心。它像冰山雪蓮,潔白無(wú)暇;像滿(mǎn)山紅杜鵑,情暖人間。江蘇吳江的殷雪梅老師,她為了保護(hù)過(guò)馬路學(xué)生的安全,不顧個(gè)人安危喪身車(chē)輪之下,這就是老師,這就是教育。什么是老師?在汶川地震中譚秋千作出了詮釋。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),他弓著身子,張開(kāi)雙臂趴在課桌上,冰雹般的磚瓦、水泥板墜落在他的身上,熱血奔涌而出,他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌,他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,而他那張開(kāi)的雙臂成為了永恒。是啊,這就是老師,老師用愛(ài)與責(zé)任挽救了四個(gè)家庭的幸福,他誓死保護(hù)學(xué)生的形象,是我一生也忘不掉的。后來(lái)的日子就這樣被感動(dòng),就是這樣的感動(dòng)激起了我心中的漣漪。在等待離校的最后時(shí)光里,心是受著煎熬的。每個(gè)畢業(yè)的孩子都有自己所憧憬的未來(lái),每個(gè)畢業(yè)的孩子都渴望奔向一個(gè)絢麗而又廣闊的舞臺(tái),我當(dāng)然也不例外。一直在為自己的夢(mèng)想做著全力以赴的準(zhǔn)備,尤其是在心堅(jiān)定了方向的時(shí)候。其實(shí)我并不想回來(lái),好不容易才走出了新化,好不容易才入了一個(gè)城市,但是,因?yàn)閴?mèng)想,我回來(lái)了。因?yàn)樘貚?,我回?lái)了。這時(shí)候,當(dāng)初的不情愿已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡,取而代之的是我的滿(mǎn)腔熱情。我幸福地向全世界歡呼:我要當(dāng)老師了!我要當(dāng)老師了!這次,是真正堅(jiān)定地邁出了自己的腳步。懷著期待和希冀,我迎來(lái)了上崗的日子。當(dāng)我興奮地奔到我的目的地,燦爛的心情突然被眼前的現(xiàn)實(shí)所澆滅。嶄新的教學(xué)樓在我的眼里竟是如此的孤單,空曠的教室像是在尋找什么。站立在舞臺(tái)上的時(shí)候,我竟然害怕了。如果我還在猶豫,那是因?yàn)槊恳浑p單純而又善良的眼睛,每一顆赤誠(chéng)而又簡(jiǎn)樸的心。孩子們對(duì)知識(shí)和生活的向往,讓每一個(gè)講臺(tái)上的人都不能拒絕。于是,心中又萌生了巨大的力量,這力量叫做堅(jiān)持,堅(jiān)持所造成的后果是我越來(lái)越不能放棄,腳下所站立的位置。也是因?yàn)閳?jiān)持,我走到了今天,我還會(huì)繼續(xù)一往無(wú)前地堅(jiān)持下去,因?yàn)槲乙呀?jīng)放不下這一片陣地。感謝特崗,讓我尋著了美;感謝特崗,讓我尋著了知識(shí);感謝特崗,讓我尋著了力量。其實(shí),我一直都走在這條叫做特崗的路上!第五篇:我的特崗生活我的特崗生活韓艷杰帶著希望,帶著理想,走出了大學(xué)的校園。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,報(bào)考了特崗教師。來(lái)到這里快有一年的時(shí)間了,在這一年的時(shí)間里,思想上,生活上,都有著很不同的改變。想想剛到這里來(lái)的時(shí)候,沒(méi)想到自己會(huì)堅(jiān)持下來(lái),這一年的時(shí)間里,深深的讓我感覺(jué)到了作為一名農(nóng)村教師的苦與樂(lè)。剛剛來(lái)到這所農(nóng)村的初中,一切與想象的都差的太多,沒(méi)有城市里的高高的教學(xué)樓,沒(méi)有城市里現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,有的只是三尺講臺(tái)。來(lái)這之前,想過(guò)學(xué)校的狀況,但是覺(jué)沒(méi)想到會(huì)是這樣的。把自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)粉碎了,但是我選擇了當(dāng)一名教師,就要努力的去適應(yīng)。剛剛來(lái)到這的時(shí)候,學(xué)校的條件沒(méi)辦法提供住宿,我們一起來(lái)的特崗教師只能出去租房子,可是這里是農(nóng)村,只能租到土房子,房子陰而且潮濕,冬天的時(shí)候還得自己燒火來(lái)供暖。沒(méi)辦法,那也得住下去。而且學(xué)校的教學(xué)條件也不好。沒(méi)辦法,只有克服,慢慢去適應(yīng)。但是這個(gè)適應(yīng)的過(guò)程太不容易了。在剛剛到來(lái)的那階段里,不只一次的想離開(kāi)這里,對(duì)于我們習(xí)慣了大城市生活的人,在這里真的適應(yīng)很難。但是當(dāng)看見(jiàn)孩子們天真可愛(ài)的笑臉時(shí),當(dāng)聽(tīng)到他們一聲一聲的“老師好”時(shí),又舍不得了。這里的條件有限,孩子們知道的少,看著孩子們因?yàn)槲覀兌冻龅男︻?,一切的苦都是值得。?duì)于這所在農(nóng)村的學(xué)校,提供不了優(yōu)越的教學(xué)條件,作為化學(xué)教師,在教學(xué)中避免不了有一些實(shí)驗(yàn),但是學(xué)校的條件有限,做不到學(xué)生自己做試驗(yàn),只有老師來(lái)做,學(xué)生看??墒窃囼?yàn)用到的器材什么的學(xué)校不齊全,我們要到比較遠(yuǎn)的城市去買(mǎi)。買(mǎi)回來(lái)做實(shí)驗(yàn),只為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。在這里,學(xué)生手里有的只是學(xué)校發(fā)的課本,沒(méi)有其他的書(shū),在這里,學(xué)生獲的知識(shí)的唯一的途徑就是老師。在這的一年里,我深刻的理解到作為一名人民教師意義和作為教師的重要性。我們不僅僅是一名教師,對(duì)于那些學(xué)生來(lái)說(shuō),我們是知識(shí)的來(lái)源,是傳遞知識(shí)的天使,是他們通往未來(lái)的指示燈。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),我們是不可缺少的。在這里我深刻的體會(huì)到了生活的不容易,為了這里的孩子們,我們勇敢的留了下來(lái),用自己微薄的力量去幫助他們,讓他們有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)外面的世界,了解外面的世界,把我們知道的毫無(wú)保留的交給他們,讓他們?cè)黾又R(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在這里,作為一名普通的特崗老師,也體會(huì)著這里的苦和樂(lè)。為自己的留下感到驕傲,感到自豪。
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