【正文】 ；一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)以前忽略了的新的特征，立即想方設(shè)法把這個(gè)特征提取出來；一會(huì)兒為了參加一個(gè)技術(shù)評測，耐心地調(diào)一調(diào)系統(tǒng)參數(shù)；一會(huì)兒為了發(fā)表 一篇論文構(gòu)造出一個(gè)試驗(yàn)來。我們每天的研究活動(dòng)差不多都是在這樣進(jìn)行的，很多時(shí)候在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我這樣描述學(xué)徒們的工作情景絲毫沒有貶低的意味，在達(dá)到專家的水平，證悟研究真諦以前，跌跌撞撞、渾渾沌沌是在所難免的。只要遵守誠信之道，不抄 襲，不造假，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的貢獻(xiàn)對科學(xué)界也是有幫助的。從更高的要求看，學(xué)徒的目標(biāo)應(yīng)該是成為專家，應(yīng)該時(shí)常靜下心來想一想，自己的工作是否有價(jià)值，是否有新 意，揣摩一下大家們、專家們到底是怎樣思考問題的，在不斷地反思與實(shí)踐中向上邁進(jìn)。D類學(xué)者根本算不上學(xué)者，他們?yōu)榱嗽u職稱等目的，對別人的論文進(jìn)行抄襲拼湊，他們是思想的竊賊，對學(xué)術(shù)界毫無貢獻(xiàn)可言。E類學(xué)者不僅僅是做賊了，他編造偽科學(xué)，毀壞科學(xué)界在公眾中的形象，他們是科學(xué)界的公敵。以上的分類也只是為了討論的方便，在各類之間并沒有明確的界限，我只是依次談出我心中做學(xué)問的境界而已。在人類已知的世界和未知的世界之間有一條動(dòng)態(tài)邊界，科學(xué)家就站在這條邊界上，他們是挑戰(zhàn)未知世界的勇士，他們每向前邁出一步，就意味著整個(gè)人類的已知世界向前拓展了一步，由此足見科學(xué)工作的艱難和科學(xué)家的偉大。研究又好比爬山，一座座山峰如同一個(gè)個(gè)研究領(lǐng)域，大家已登峰造極，一覽眾山小，把東南西北各條山路上的溝溝坎坎，把此山與他山之間的距離關(guān)系看得清 清楚楚。隔行如隔山，隔行不隔道，在一個(gè)領(lǐng)域做到頂尖的學(xué)者已入化境，一通百通，你把另一個(gè)領(lǐng)域的問題講給他聽，他往往也能夠很快地抓到要害。專家已到半 山腰，看不到山的全貌，但是他找到了一條通往山頂?shù)牡缆罚⒁徊揭徊降叵蛏吓实侵?。學(xué)徒還沒有進(jìn)入山門，他們一會(huì)兒仰望山頂，一會(huì)兒看看山腰，在山腳下繞 來繞去找不到門徑，費(fèi)力不少，卻并沒有縮短與山頂?shù)木嚯x。第四篇：怎樣做自己完美自己命運(yùn)完全把握在自己手中企業(yè)在發(fā)展和經(jīng)營的過程中，經(jīng)營的本質(zhì)和理念在不同的變化，逐步形成了以客戶和員工為中心的價(jià)值觀，直到有一天每位員工會(huì)自豪的說“這是我們的公司。”自我定位工作的目的為什么工作？為誰而工作？工作是為了享受快樂還是承受痛苦？？？自我工作評價(jià)對自我本職崗位的評價(jià)對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足的評價(jià)對同事評價(jià)的認(rèn)可度對協(xié)作部門評價(jià)的認(rèn)可度對管理者和公司評價(jià)的認(rèn)可度自我心態(tài)檢測責(zé)任心和主動(dòng)性我會(huì)盡力去做，我會(huì)全力以赴去做找出問題，克服困難主動(dòng)匯報(bào)，主動(dòng)回報(bào)這不是我的事，這不歸我管我早就講過這人不行，這方法行不通這個(gè)問題沒辦法解決包容心和協(xié)作性大多時(shí)候我們都是拿著放大鏡去看別人的缺點(diǎn)，卻沒有想到這種行為正是自己的缺點(diǎn)。我們衡量他人的尺度，其實(shí)是自己心中固有的成見。過于的自大和自我封閉信任別人就是相信自己排除自我、自私、自大用心幫助新成員，盡快跟上我們的團(tuán)隊(duì)。上進(jìn)心和學(xué)習(xí)性看見隊(duì)伍前面的人——學(xué)習(xí)進(jìn)取，看見隊(duì)伍后面的人——自我滿足人往高處走水往低處流，我們?yōu)槟繕?biāo)，小人為目的知道自己的不足，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)取學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于取舍和思考衡量學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)是能否學(xué)以自用。自我思考獲得公司和大家的認(rèn)同，能融入團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮更大的作用，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值就是逐漸淡化自我的一個(gè)過程，這個(gè)過程的長短因人而定，因人的心態(tài)而定作為一個(gè)管理者和投資者，我是這樣認(rèn)為：在公司發(fā)展的初期，什么事我都沖在前面，在公司壯大的過程中，我會(huì)站在大家中間，公司壯大后我會(huì)退到大家的后面，這也是一個(gè)淡化自我的過程。（這是企業(yè)老板的座右銘）你具備了嗎？毅力成就一項(xiàng)大事業(yè)必須有持續(xù)的恒心和毅力人們都知道水滴石穿，貴在持久心態(tài)大部分人沒有幸福感沒有快樂感就是因?yàn)槿狈Ψe極的心態(tài)總是看到消極負(fù)面的事情我們試著用另一個(gè)角度去體會(huì)生活的苦與樂學(xué)習(xí)在這個(gè)信息時(shí)代知識(shí)的更新是飛速的今天的時(shí)尚明天就會(huì)變得陳舊如果你想在瞬息萬變中立于不敗之地，就需要不斷的學(xué)習(xí)自信失去金錢的人，失去不多失去健康的人，失去很多失去信心和勇氣的人將失去一切所以自信是成功的保護(hù)神合作領(lǐng)導(dǎo)者調(diào)動(dòng)大家——齊心協(xié)力，你追我趕眾人劃槳開大船，借助團(tuán)隊(duì)的力量，造就未來 如果有一點(diǎn)，我們一起努力如果很少，我們一起加倍努力！！第五篇：怎樣做讀書筆記怎樣做讀書筆記現(xiàn)在，很多學(xué)校都開設(shè)了閱讀課，學(xué)生大量閱讀，知識(shí)面得到了拓展，閱讀能力及寫作能力得到了提高。有的同學(xué)為了積累資料，很想記點(diǎn)讀書筆記，但是卻不知道應(yīng)當(dāng)如何做讀書筆記。因此，了解關(guān)于做讀書筆記的方法和要求就顯得非常重要了。、作者、國籍（如果是外國作家）、時(shí)代、所記筆記內(nèi)容所在的頁碼。是書籍的要注明是哪個(gè)出版社哪一年出版，是第幾版；是報(bào)刊的要注明是發(fā)表在什么時(shí)間第幾期。，書寫工整、清晰，格式正確。就是將書中的片段摘抄下來，作為資料加以積累?？梢哉诠P記本上，也可以摘抄在讀書卡片上。具體做法視自己的需要來決定。一篇文章或一部作品讀完了，可以設(shè)想一下將來的情況，然后將個(gè)人的設(shè)想寫下來，這就是補(bǔ)充型筆記。如讀過了莫泊桑的小說《項(xiàng)鏈》，會(huì)覺得意猶未盡，莫泊桑筆下的瑪?shù)贍柕略谥懒隧?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚囊院髸?huì)怎樣呢？她會(huì)向佛來斯節(jié)夫人要回項(xiàng)鏈嗎？佛來斯節(jié)夫人會(huì)給她嗎？假如佛來斯節(jié)夫人給了她那掛項(xiàng)鏈或給她經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償以后她又會(huì)怎樣呢？沿著這個(gè)思路想下去，一定會(huì)有新的收獲，那么，把這些寫下來，便是補(bǔ)充型筆記。是讀完一部或一篇作品之后有所感想的筆記。這種筆記也叫札記，常用來表述作者讀書治學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)，而以單篇形式散見于書刊報(bào)章之中，分學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的治學(xué)札記和談?wù)摴沤袢耸?、社?huì)滄桑、思想修養(yǎng)等的讀書札記兩種。做這種筆記應(yīng)注意的問題是要抓住其中的一點(diǎn)作闡發(fā)，切忌面面俱到；而且要注意聯(lián)系個(gè)人或周圍的實(shí)際生活進(jìn)行議論，有理有據(jù)，以培養(yǎng)自己對生活的認(rèn)識(shí)能力及議論能力。是對作品的思想或藝術(shù)手法進(jìn)行評價(jià)的筆記。一部或一篇作品，都會(huì)表達(dá)一定的思想感情，采用一定的藝術(shù)表現(xiàn)手法，而我們讀過之后也都會(huì)有自己的看法，或贊賞，或肯定，或否定，或覺得美中不足，等等，我們不妨把自己的看法寫下來，并引用實(shí)例加以證明，這就是評價(jià)型筆記。