【正文】 ；一會兒發(fā)現(xiàn)了一個以前忽略了的新的特征，立即想方設法把這個特征提取出來；一會兒為了參加一個技術評測，耐心地調(diào)一調(diào)系統(tǒng)參數(shù)；一會兒為了發(fā)表 一篇論文構造出一個試驗來。我們每天的研究活動差不多都是在這樣進行的，很多時候在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我這樣描述學徒們的工作情景絲毫沒有貶低的意味，在達到專家的水平，證悟研究真諦以前，跌跌撞撞、渾渾沌沌是在所難免的。只要遵守誠信之道，不抄 襲，不造假，點點滴滴的貢獻對科學界也是有幫助的。從更高的要求看，學徒的目標應該是成為專家，應該時常靜下心來想一想，自己的工作是否有價值，是否有新 意，揣摩一下大家們、專家們到底是怎樣思考問題的，在不斷地反思與實踐中向上邁進。D類學者根本算不上學者，他們?yōu)榱嗽u職稱等目的，對別人的論文進行抄襲拼湊，他們是思想的竊賊，對學術界毫無貢獻可言。E類學者不僅僅是做賊了，他編造偽科學，毀壞科學界在公眾中的形象，他們是科學界的公敵。以上的分類也只是為了討論的方便，在各類之間并沒有明確的界限，我只是依次談出我心中做學問的境界而已。在人類已知的世界和未知的世界之間有一條動態(tài)邊界，科學家就站在這條邊界上，他們是挑戰(zhàn)未知世界的勇士，他們每向前邁出一步，就意味著整個人類的已知世界向前拓展了一步，由此足見科學工作的艱難和科學家的偉大。研究又好比爬山，一座座山峰如同一個個研究領域，大家已登峰造極，一覽眾山小，把東南西北各條山路上的溝溝坎坎，把此山與他山之間的距離關系看得清 清楚楚。隔行如隔山，隔行不隔道，在一個領域做到頂尖的學者已入化境，一通百通，你把另一個領域的問題講給他聽，他往往也能夠很快地抓到要害。專家已到半 山腰，看不到山的全貌，但是他找到了一條通往山頂?shù)牡缆?，并一步一步地向上攀登著。學徒還沒有進入山門，他們一會兒仰望山頂，一會兒看看山腰，在山腳下繞 來繞去找不到門徑，費力不少，卻并沒有縮短與山頂?shù)木嚯x。第四篇：怎樣做自己完美自己命運完全把握在自己手中企業(yè)在發(fā)展和經(jīng)營的過程中，經(jīng)營的本質(zhì)和理念在不同的變化，逐步形成了以客戶和員工為中心的價值觀，直到有一天每位員工會自豪的說“這是我們的公司?！弊晕叶ㄎ还ぷ鞯哪康臑槭裁垂ぷ?？為誰而工作？工作是為了享受快樂還是承受痛苦？？？自我工作評價對自我本職崗位的評價對自己的優(yōu)點和不足的評價對同事評價的認可度對協(xié)作部門評價的認可度對管理者和公司評價的認可度自我心態(tài)檢測責任心和主動性我會盡力去做，我會全力以赴去做找出問題，克服困難主動匯報，主動回報這不是我的事，這不歸我管我早就講過這人不行，這方法行不通這個問題沒辦法解決包容心和協(xié)作性大多時候我們都是拿著放大鏡去看別人的缺點，卻沒有想到這種行為正是自己的缺點。我們衡量他人的尺度，其實是自己心中固有的成見。過于的自大和自我封閉信任別人就是相信自己排除自我、自私、自大用心幫助新成員，盡快跟上我們的團隊。上進心和學習性看見隊伍前面的人——學習進取，看見隊伍后面的人——自我滿足人往高處走水往低處流，我們?yōu)槟繕?，小人為目的知道自己的不足，不斷的學習和進取學習的關鍵在于取舍和思考衡量學習的標準是能否學以自用。自我思考獲得公司和大家的認同，能融入團隊，發(fā)揮更大的作用，實現(xiàn)自我價值就是逐漸淡化自我的一個過程，這個過程的長短因人而定，因人的心態(tài)而定作為一個管理者和投資者，我是這樣認為：在公司發(fā)展的初期，什么事我都沖在前面，在公司壯大的過程中，我會站在大家中間，公司壯大后我會退到大家的后面，這也是一個淡化自我的過程。（這是企業(yè)老板的座右銘）你具備了嗎？毅力成就一項大事業(yè)必須有持續(xù)的恒心和毅力人們都知道水滴石穿，貴在持久心態(tài)大部分人沒有幸福感沒有快樂感就是因為缺乏積極的心態(tài)總是看到消極負面的事情我們試著用另一個角度去體會生活的苦與樂學習在這個信息時代知識的更新是飛速的今天的時尚明天就會變得陳舊如果你想在瞬息萬變中立于不敗之地，就需要不斷的學習自信失去金錢的人，失去不多失去健康的人，失去很多失去信心和勇氣的人將失去一切所以自信是成功的保護神合作領導者調(diào)動大家——齊心協(xié)力，你追我趕眾人劃槳開大船，借助團隊的力量，造就未來 如果有一點，我們一起努力如果很少，我們一起加倍努力??！第五篇：怎樣做讀書筆記怎樣做讀書筆記現(xiàn)在，很多學校都開設了閱讀課，學生大量閱讀，知識面得到了拓展，閱讀能力及寫作能力得到了提高。有的同學為了積累資料，很想記點讀書筆記，但是卻不知道應當如何做讀書筆記。因此，了解關于做讀書筆記的方法和要求就顯得非常重要了。、作者、國籍（如果是外國作家）、時代、所記筆記內(nèi)容所在的頁碼。是書籍的要注明是哪個出版社哪一年出版，是第幾版；是報刊的要注明是發(fā)表在什么時間第幾期。，書寫工整、清晰，格式正確。就是將書中的片段摘抄下來，作為資料加以積累?？梢哉诠P記本上，也可以摘抄在讀書卡片上。具體做法視自己的需要來決定。一篇文章或一部作品讀完了，可以設想一下將來的情況，然后將個人的設想寫下來，這就是補充型筆記。如讀過了莫泊桑的小說《項鏈》，會覺得意猶未盡，莫泊桑筆下的瑪?shù)贍柕略谥懒隧楁準羌俚囊院髸鯓幽?？她會向佛來斯?jié)夫人要回項鏈嗎？佛來斯節(jié)夫人會給她嗎？假如佛來斯節(jié)夫人給了她那掛項鏈或給她經(jīng)濟補償以后她又會怎樣呢？沿著這個思路想下去，一定會有新的收獲，那么，把這些寫下來，便是補充型筆記。是讀完一部或一篇作品之后有所感想的筆記。這種筆記也叫札記，常用來表述作者讀書治學中的點滴體會，而以單篇形式散見于書刊報章之中，分學術性較強的治學札記和談論古今人事、社會滄桑、思想修養(yǎng)等的讀書札記兩種。做這種筆記應注意的問題是要抓住其中的一點作闡發(fā)，切忌面面俱到；而且要注意聯(lián)系個人或周圍的實際生活進行議論，有理有據(jù)，以培養(yǎng)自己對生活的認識能力及議論能力。是對作品的思想或藝術手法進行評價的筆記。一部或一篇作品，都會表達一定的思想感情，采用一定的藝術表現(xiàn)手法，而我們讀過之后也都會有自己的看法，或贊賞，或肯定，或否定，或覺得美中不足，等等，我們不妨把自己的看法寫下來，并引用實例加以證明，這就是評價型筆記。