【正文】 兒人手一套關(guān)于“日常生活用品”的卡片，內(nèi)有：碗、匙、鎖、蔬菜、水果、面包、糖、面盆、牙刷、牙膏、香皂、鉛筆、乒乓球、小娃娃、小汽車、積木、毛巾、水杯、游泳衣、救生圈、吸塵器、電冰箱、彩電、洗衣粉、洗滌靈等等。游戲方法：幼兒按教師的要求，擺弄圖片，教師讓幼兒根據(jù)物品的用途找出相應(yīng)的圖片，如：哪些東西能吃？哪些東西是玩具？哪些東西是盥洗用具？哪些東西是清潔衛(wèi)生用具？哪些是游泳時用的？哪些是廚房用具等等，按順序擺在自己的畫冊上。指導(dǎo)建議：教師可以根據(jù)幼兒的認知水平，內(nèi)容由淺到深逐步過渡。游戲名稱：送迷路的小動物回家 適合年齡：45歲游戲目標：培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力。游戲準備：動物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。游戲方法：教師將幼兒分成4組，告訴他們：“小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請你們送它們回家吧?！闭埫拷M幼兒分別連接四幅迷路圖，先完成的一組為勝。指導(dǎo)建議：鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。游戲名稱：接龍卡片 適合年齡：45歲游戲目標：識別長短、高矮、數(shù)字，學習排序，訓練觀察能力。游戲準備：長8厘米，寬4厘米的白卡紙。游戲方法：將2～4名幼兒分為一組，每人取5～6張接龍卡。游戲內(nèi)容包括：數(shù)字接龍、長短接龍、高矮接龍、數(shù)字多1接龍、數(shù)物接龍等。指導(dǎo)建議：接龍時從兩頭接，不能從中間插。按接龍活動的要求依次出示卡片，一次一張，輪流進行。游戲名稱：歌聲里找人 適合年齡：45歲游戲目標：訓練幼兒耳朵的靈敏性及思考分析能力 游戲準備：蒙眼的布 游戲方法：請一人到圈中來，把眼睛蒙上。選一首大家都會唱的歌，每人只唱一句（或一個字）循環(huán)唱完一首完整的歌，圈中的“盲人”要根據(jù)歌聲辨聽，指出一個唱者的名字和他所在的方向，如3次沒說對，就輸了。猜對了，被猜出的人就進場當“盲人”，繼續(xù)游戲。指導(dǎo)建議：當幼兒熟悉游戲方法后，教師可引導(dǎo)幼兒多選幾首他們熟悉的歌曲進行演唱。游戲名稱：看號比賽 適合年齡：45歲游戲目標：訓練幼兒的瞬間判斷能力。游戲準備：地上畫一直徑2米的圓圈；大字號碼牌。游戲方法：游戲雙方各一人，背上各有兩位數(shù)字以下的大字號碼牌，兩手從背后拉住，面對面站立。游戲開始后，兩人在圈內(nèi)設(shè)法看清對方背上的號碼，并防備對方看見自己背上的號碼。以先看清并正確說出對方背上的號碼者為勝方。指導(dǎo)建議：當幼兒熟悉游戲方法后，教師可引導(dǎo)幼兒看字比賽。活動名稱：請客人 適合年齡：45歲游戲目標：訓練幼兒的思維分析能力。游戲準備：椅子（比小朋友人數(shù)多一）、哨子 游戲方法：參加游戲者坐成圓圈，椅子比幼兒人數(shù)多一，另外一位幼兒拿著哨子背站著。游戲開始后，空椅子兩旁的小朋友手拉手去請一個小客人坐在他們中間的空椅子上。被邀請的小朋友兩旁的人，又要迅速再請另外一個小客人來坐空椅子。當聽到哨聲時，沒有請到客人的兩位游戲者就得表演一個節(jié)目。然后游戲重新開始。指導(dǎo)建議：為了不斷增強游戲的趣味性，可以將哨子聲改成其他樂器的聲音。游戲名稱：接反話 適合年齡：45歲游戲目標：發(fā)展兒童的思維能力，豐富幼兒詞匯。游戲準備：對比較明顯的圖片若干 游戲方法：教師出示任意一組圖片，如“小豬是胖的，猴子是??”，幼兒立即接“猴子是瘦的”。教師再次任意出示一組圖片，如：“冬天天氣冷??”、“頭發(fā)黑??”；“蘋果大??”等，要求幼兒按上句的句式來回答下句，游戲反復(fù)進行。指導(dǎo)建議：（1）教師在提問時要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。提問時要由易到難。游戲名稱：雙排扣 適合年齡：45歲游戲目標：練習一一對應(yīng)的并放方法，發(fā)展幼兒分類能力。游戲準備：顏色、大小、形狀、孔數(shù)不同的紐扣若干（每組完全相同的扣子不少于8個）；“外衣”卡片若干 游戲方法：教師交待游戲任務(wù)，引起幼兒游戲的興趣：“有一個服裝加工廠，想請小朋友為他們設(shè)計一些雙排扣子的衣服。”然后，教師出示服裝樣板，引導(dǎo)幼兒觀察雙排扣的特點。幼兒找出自己喜歡的衣服式樣，將顏色、圖形、孔數(shù)一樣的兩顆扣子并排放在衣服上，每件衣服上必須放上4對雙排扣。游戲結(jié)束，可以舉行一個服裝展覽會，比比誰設(shè)計得雙排扣服裝最漂亮！指導(dǎo)建議：可以讓幼兒試用不同種類的紐扣，提高審美能力游戲名稱：顏色游戲 適合年齡：45歲游戲目標：發(fā)展顏色視覺 游戲準備：紅、黃、綠、黑、褐、紫等各種顏色的物品各若干（各種顏色物體的數(shù)量均比幼兒人數(shù)少兩個）。游戲玩法：游戲前組織全體幼兒圍坐成圓圈，將各種物品散放在中間的桌子上。游戲開始時，請一名幼兒，雙手蒙住眼睛，用上某種顏色的詞說一句話。如“我把那朵紅色的花送給老師”（每句話說兩遍）。其他幼兒聽到他說的顏色時，馬上去找同樣顏色的物品。蒙眼的幼兒說后就睜開眼睛去抓一名沒有找到東西或找錯顏色的幼兒。被抓住的幼兒在下一輪游戲中扮作蒙眼的人。游戲繼續(xù)。游戲規(guī)則: 幼兒必須按蒙眼幼兒所說的顏色，馬上去找相應(yīng)的物品。指導(dǎo)建議：品的大小以及顏色的種類和數(shù)量可根據(jù)幼兒的實際能力而決定。游戲名稱：誰過來了 適合年齡：45歲 游戲目標：發(fā)展聽力 游戲準備： 蒙眼布一塊 游戲玩法：請一名幼兒坐在前面，蒙上眼睛（在蒙眼布里墊上幼兒自己的手帕）。其他幼兒想好動作。游戲開始，小朋友們邊做動作，邊發(fā)出聲音，一個接一個地從蒙眼的幼兒面前經(jīng)過。如：做駕駛汽車的動作，嘴里發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音；做小貓叫的動作，嘴里發(fā)出“喵喵喵”的聲音??教師則當作報告員，說：“汽車開過來了，小貓走過來了??”蒙眼人根據(jù)小朋友們嘴里發(fā)出的聲音，逐個辨別是誰。如果猜對一人，則換一人猜；如果連續(xù)三次猜錯，則表演一個節(jié)目，然后另請一名幼兒，游戲繼續(xù)。游戲規(guī)則:（1）做動作的幼兒嘴里發(fā)出的聲音要清楚響亮。（2）蒙眼的幼兒在猜時，其他幼兒不能暗示。游戲名稱：摸對子 適合年齡：45歲游戲目標：發(fā)展觸摸覺 游戲準備：棉花、海綿、塑料布、橡膠布、燈芯絨布、手帕、毛巾等不同質(zhì)地的物品各兩件分別放入兩只口袋。游戲玩法：游戲時，教師出示裝有各種物品的口袋，請一名幼兒將兩只手分別伸進兩只口袋理，摸出質(zhì)地相同的兩件物品，并說出其名稱和用手摸上去的感覺。然后取出這樣東西，看看是否正確。另請幼兒，游戲重復(fù)進行。游戲規(guī)則: 只許用手摸，在說出該物品的名稱前不許取出來，不許看。游戲名稱：小小話務(wù)員 適合年齡：45歲游戲目標：發(fā)展聽力和記憶力 游戲準備：人手一套數(shù)字卡片（0～9各一張），玩具電話一臺。游戲玩法：教師扮打電話的人，說：“喂！是總機嗎？請轉(zhuǎn)2306分機，！”幼兒根據(jù)打電話人的要求，用數(shù)字卡片在桌子上馬上排出分機好碼。看誰既快又對。游戲反復(fù)進行。指導(dǎo)建議：（1）開始游戲時，速度可慢一點，以后逐步加快。（2）開始游戲時，分機號碼可用四位數(shù)，以后可逐步增加至五六位數(shù)。游戲名稱：木頭娃娃 適合年齡：45歲游戲目標：發(fā)展觀察力、記憶力 游戲準備： 大頭娃娃三個。游戲玩法：請一名幼兒當神探，離開現(xiàn)場。另請3名幼兒，戴上大頭娃娃。其余幼兒圍坐成半圓。神探進場，從3個大頭娃娃的衣褲、鞋襪等特征辨認出分別是哪3位小朋友（可連猜3次）。被猜中的小朋友卸去大頭娃娃，以示辨認正確。其他小朋友拍手鼓掌。更換角色，游戲繼續(xù)。游戲規(guī)則: 神探在辨認時，大頭娃娃不能發(fā)出聲音或做動作，其他幼兒也不能提醒或暗示。指導(dǎo)建議：沒有大頭娃娃的幼兒園可改用假面具，或用手帕、紙張等圍住幼兒的頭部代替。游戲名稱：五色花 適合年齡：45歲游戲目標：認識各種顏色，發(fā)展對色彩的感受力。游戲準備：相同的兩朵花，是用紅、黃、藍、綠、紫各種顏色的色塊畫成的。每種顏色有2～3個深淺不同的色調(diào)。將一朵花按顏色剪成小塊卡片，與整朵花配套使用。游戲玩法：給幼兒一朵完整的花和配套的小塊卡片，請幼兒找出與底板上顏色相同的每一小塊卡片，在底板上用小塊卡片再拼成小朵花。指導(dǎo)建議：（1）此游戲宜在游戲角中由幼兒個別進行，也可組織幾名幼兒競賽以增加趣味性。（2）教師制作底板時，色彩與色調(diào)的多少可根據(jù)幼兒的辨別水平而定。游戲名稱：動物叫聲 適合年齡：45歲游戲目標：訓練辨別聲音的能力 游戲準備：畫有能發(fā)出叫聲的動物的卡片若干（數(shù)量與游戲人數(shù)相同），每種動物卡片至少有兩張重復(fù)。游戲玩法：教師分發(fā)給幼兒每人一張動物卡片，幼兒拿到卡片后看清卡片上面的動物，將卡片放進自己的口袋。教師發(fā)令，全體幼兒就按照自己卡片上的動物發(fā)出某種叫聲。幼兒在場地上邊叫邊走，同時仔細傾聽別人的叫聲，如找到發(fā)出同樣叫聲的伙伴，就手拉手站在教師指定的地點。待多數(shù)幼兒找到同樣叫聲的伙伴后，一次游戲結(jié)束。全體幼兒交換卡片，繼續(xù)進行游戲。游戲規(guī)則: 幼兒不能看別人卡片。游戲名稱：數(shù)鈕扣 適合年齡：45歲游戲目標：發(fā)展觸摸覺 游戲準備：卡片若干張，每張卡片上面縫著1～6顆鈕扣。游戲玩法：幼兒圍坐成圓圈，手放背后，教師將卡片發(fā)給幼兒（可按順序，也可不按順序）。幼兒聽鼓聲在背后傳卡片（或擊小鈴），鼓停之后，幼兒迅速摸數(shù)鈕扣，教師說一個數(shù)字，持相同樣數(shù)目鈕扣卡片的幼兒即舉起卡片。游戲規(guī)則: 幼兒只能在背后摸數(shù)鈕扣。指導(dǎo)建議：卡片上的鈕扣可以用珠子代替，游戲熟練后還可采用在硬紙卡片上剪洞等方法。游戲名稱：盲人敲鼓 適合年齡：45歲游戲目標：發(fā)展空間知覺 游戲準備：正方形場地，四角各畫有一個圈，中間放一只大鼓，蒙眼布4塊。游戲玩法：請四名幼兒分別站在四個圈內(nèi)，游戲前先要求他們看清圓圈至鼓的距離，然后蒙住眼睛。教師發(fā)令后四人同時向鼓的方向走去，搶先用手擊鼓。先擊到鼓者為勝，可以再玩一次。更換其他幼兒后，游戲繼續(xù)進行。指導(dǎo)建議：此游戲可允許其他幼兒用語言提示擊鼓的幼兒。游戲名稱：狐貍抓小雞 適合年齡:45歲游戲目標：發(fā)展聽力和觸摸覺。游戲準備：小鈴一副，狐貍頭飾23個，小雞頭飾一個，蒙眼布23塊。游戲方法: 幼兒圍坐成圈。請一名幼兒當小雞，23名幼兒當狐貍，分別戴上頭飾。給狐貍蒙上眼睛。小雞敲小鈴在圈內(nèi)走動，狐貍根據(jù)鈴聲判斷小雞的位置，并去抓小雞。若有狐貍摸到圈內(nèi)的幼兒，大家就馬上停下，并且不能發(fā)出聲音，讓狐貍根據(jù)是否摸到蒙眼布判斷對方是小雞還是狐貍。如果摸到的是狐貍，再繼續(xù)摸；如果摸到的是小雞，則與小雞交換角色，游戲繼續(xù)。游戲名稱：找桔子 適合年齡:45歲游戲目標：發(fā)展嗅覺和觸摸覺。游戲準備：小皮球、桔子、蘋果、梨、小木球等，都用同樣的薄型紙包好。游戲方法：教師將準備好的東西一一擺在桌上，告訴幼兒不能打開紙包，而是用其他方法找出桔子（如用鼻子聞，用手摸等），教師請一名或幾名幼兒上來，用各種方法尋找桔子，幼兒確認后打開紙包證實是不是桔子。教師還可以讓幼兒說說自己聞到了什么（桔子香味），摸到了什么（扁扁圓圓的，較軟的）。游戲規(guī)則: 幼兒一定要確認后，才能打開紙包證實是不是所要尋找的物品。游戲名稱：桌下摸 適合年齡:45歲游戲目標：發(fā)展觸摸覺。游戲準備：乒乓球、蘋果、小瓶子等小件物品。游戲方法：全體幼兒圍坐在桌前，教師選好一件小東西，從桌子底下交給幼兒依次傳遞，幼兒憑觸摸覺判斷出是什么東西。傳遞一圈后，教師可問幼兒：你摸到的東西是什么形狀的？摸到的東西是光滑的還是粗糙的？等等。最后再問大家摸到的是什么，請幾名幼兒說出該東西的名稱。游戲規(guī)則: 傳遞東西時不掉在地上，眼睛不看桌子底下。指導(dǎo)建議：傳遞速度太慢，可分組同時傳遞，各組進行比賽，看那組摸得快又準。游戲名稱：化妝舞會 適合年齡：45歲游戲目標：發(fā)展觀察和記憶力 游戲準備：各種動物的頭飾若干。游戲玩法：（一）請四五名幼兒上來戴上動物頭飾，跟著音樂跳舞，其他幼兒則要看清是什么動物在跳舞。音樂停，動物們避開幼兒的視線重新化妝（調(diào)換成其他頭飾），然后請幼兒看看哪些動物不見了，換了哪些動物。（二）幼兒戴上頭飾跳舞時，請幼兒看清是誰扮演了什么動物，然后交換他們的頭飾，讓大家發(fā)現(xiàn)他們的變化。游戲規(guī)則: 調(diào)換頭飾時要避開幼兒的視線。指導(dǎo)建議：開始時可調(diào)換其中一二個頭飾，以后可增加數(shù)量。游戲名稱：看誰記得牢 適合年齡：45歲游戲目標：發(fā)展觀察力、記憶力 游戲準備：各種動物的圖片掛件若干。游戲玩法：請5名幼兒上來，在胸前分別掛上一種動物的圖片，然后面對全體幼兒成一橫隊排列（如：貓、狗、兔、羊、雞）。讓大家看一會兒后轉(zhuǎn)過身去背對大家。另請兩名幼兒上來告訴大家，第二、四、三、五、一分別是什么動物，讓大家來辨別誰對誰錯。更換角色，游戲繼續(xù)。游戲規(guī)則: 兩名幼兒在回答時不能去看5個小朋友胸前的動物圖片。指導(dǎo)建議：（1）游戲熟悉后可逐漸增加動物數(shù)量。（2）教師請幼兒回答時，應(yīng)不斷更換數(shù)序提問。游戲名稱：聽音樂記動作 適合年齡：45歲游戲目標：發(fā)展注意的分配能力和記憶力。游戲準備：錄音機一臺，幼兒熟悉的歌曲磁帶一盒。游戲玩法：教師邊放幼兒熟悉的音樂，邊做幾個動作（如搖頭、拍手、跺腳、彎腰等），然后請幼兒說說聽到什么音樂，看到教師做了哪些動作。指導(dǎo)建議：（1）開始玩此游戲時，可只做2～3個動作，以后逐漸增加。（2）此游戲也可改為邊數(shù)數(shù)邊做動作的形式進行。游戲名稱：別坐下 適合年齡：45歲游戲目標：發(fā)展幼兒注意力和快速反應(yīng)能力 游戲玩法：請一名幼兒站在圓圈中間，其余幼兒坐成一個圓圈。游戲開始，坐著的幼兒起立手拉手圍著圓圈邊走邊念或唱平時學過的兒歌或歌曲。兒歌聲或歌聲一停，圈上的幼兒立即找位子坐下，站在中間的孩子要趁他們還沒坐下的一瞬間喊出其中一個人的名字。喊完后迅速跑向圈上的任何一個位置，被喊人快速去追，若追上，喊名字的幼兒繼續(xù)站中間，若追不上則被喊的幼兒站中間，游戲繼續(xù)進行。游戲規(guī)則：（1）站在中間的幼兒必須先喊名字才能跑向座位。（2）被喊幼兒只要用手觸到中間的幼兒，就算追上。指導(dǎo)建議：游戲時，念的兒歌或唱的歌不宜太長。游戲名稱：你能找到這張畫嗎 適合年齡：45歲游戲目標：發(fā)展幼兒觀察力、記憶力 游戲準備： 幼兒圖書幾本。游戲玩法：教師拿出一本書，隨意翻到其中一頁，簡單介紹書上的故事，接著講解一下畫面，如：“ 這張畫上，我看見一只狗熊在劃著一只小船，天空中有一輪又大又圓的月亮?！比缓蠼處熀仙?