【正文】 的景象來刻畫人物，表達(dá)感情。二是描寫要精。呈現(xiàn)的東西要盡可能的少，這就要在描寫上特別講究。采用下面描寫和側(cè)面顯示相結(jié)合的方法，可以便于集中筆墨寫好一個人。三是挖掘要深。描寫人物的語言、舉止和表情時還要把目光深入到人物的內(nèi)心世界，看看他在想什么。這樣，人物的語言行動就有人堅實的基礎(chǔ)。作文小練筆7：請以“音樂”為話題寫一篇作文，題目自擬。解題思路：這是范圍比較廣泛的話題，你可以寫你所喜愛的一首歌曲，可以是流行的，也可以是古典的，可以是中國的，也可以是外國的；你可以從東西方音樂的不同入手，談?wù)撝袊c外國音樂的風(fēng)格的差別；你可以談歌曲旋律的優(yōu)美，也可以談歌詞內(nèi)容的深厚廣博；你可以從當(dāng)前追星族的狂熱談歌壇上歌星的修改差異??只要與音樂有關(guān)，你就可以拿來為我所談，為我所用。作文小練筆8：月亮又叫月球，是地球唯一的天然衛(wèi)星，離地球最近的天體。月亮是人類神秘的朋友。神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想，牽動了多少游子的情愫，留下了多少美麗的傳說?！霸孪吕先恕?、“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂、玉兔搗藥”??在明亮的月光下詩仙李白下“舉杯邀明月”，蘇軾在“把酒問青天”，海外游子在深情地傳唱《月是故鄉(xiāng)明》??請你以月亮為話題，寫一篇文章，題目自擬，立意自定，題材自選。解題思路：月亮啊，在故鄉(xiāng)的小屋旁，媽媽常把你的故事講，你那兒真美呀！有著玉的窗，銀的線，孤獨的嫦娥和被罰砍樹的吳剛，還有一只可愛的小玉兔。月亮呀，我真想到你那兒去呀！去陪陪美麗的嫦娥阿姨，去看望受苦的吳剛。今天，終于有人圓了我兒時的美夢，我國航天員順利登月。月亮就像祖國媽媽的心，把柔和的光灑向人間，美好，純潔！你可以展開豐富的聯(lián)想，寫出你對月亮的幻想。你也可以寫也月亮的象征意義，抒寫月亮的美好光亮。還可以以月亮為線索寫現(xiàn)實中的故事。作文小練筆9：請以“臺階”為話題寫一篇文章，要求抓住“臺階”的特性。文體為記敘文。解題思路：要寫好這篇文章，需要注意題目要求中的關(guān)鍵之處——抓住“臺階”的特性。從臺階每個人都會想到很多，但想到的不一定都能抓住臺階的特性，比如想到老家的臺階，這樣的臺階只是一個道具，一個引起聯(lián)想的由頭，而非敘述的主體。那臺階的特性又是什么呢？臺階數(shù)不清。上臺階是很難的，但只要堅持下來，將領(lǐng)略到不一般的風(fēng)景。此外，臺階還有平凡而不可或缺的特性。從以上幾個特性，我們就可以引申出如下立意：踏實地走，一步一個臺階；克服前進(jìn)道路上的一個個困難，登上人生的高峰；歌頌生活中甘為人階，把自己托上高處的父母、老師等等。有了這些立意，再以生活中的實事、真情為素材，加上適當(dāng)點題，就會是一篇佳作。作文小練筆10人們常用“大智大勇”來夸獎一個人的非凡才能。那么到底何謂“勇”呢？是勇于克服困難，還是敢于面對邪惡勢力，或是能戰(zhàn)勝自身的怯懦？請你以“勇氣”為話題寫一篇文章。解題思路：本題可作如下構(gòu)思：從自己的所見所聞出發(fā)，記一個有勇氣的人。例如意大利著名女記者法拉齊憑著一身勇氣，采訪了諸多國家的首腦（如里根、鄧小平等），為人們做出了榜樣。她認(rèn)為，人只要有勇氣，就沒有辦不成功的事。參考擬題：勇氣讓她如此成功。虛擬一則寓言故事，通過勇氣與魯莽的爭辯闡明兩者的區(qū)別。比如，勇氣和魯莽是親兄弟，但勇氣做事常取得成功，因而被人喜愛；魯莽常做錯事情，因而受人討厭。魯莽不服，便去找勇氣論理。魯莽說：“你憑什么比我強？”勇氣說“我并不比你強，只是我做事前都深思熟慮過，不像你單憑一時的沖動?！濒斆дf“誰說的？我也動腦筋呀。”勇氣說：“你動腦筋是想怎樣做，而我還要想會有什么后果?！眳⒖紨M題：爭辯。作文小練筆11請以“關(guān)愛”為話題寫一篇文章。解題思路：面對這道開放性的題目，首先要聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)已有的材料和自己的特長選擇文體。寫記敘文，首先要注意材料的選擇。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開敘述時，可以就近聯(lián)想相似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；或者用相反事件進(jìn)行反襯，強化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排?？梢灾粚懸患?，按情節(jié)發(fā)展推進(jìn)故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“關(guān)愛”的主旨。寫議論類的文章，除了論點鮮明、論據(jù)典型、論證的思路清晰之外，最好能寫出一定的文采。作文小練筆12請以“友善”為話題寫一篇文章。解題思路：這篇文章既可以從大處著眼，談國與國之間、民族與民族之間須友善相待；也可以從小處落筆，談善待身邊的人，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧、融洽；還可以換個切入點，寫人類應(yīng)善待自然、保護(hù)環(huán)境。除了寫成一般的記敘文、議論文之外，還可以采用書信、日記、演講稿等應(yīng)用文體，或發(fā)揮想象，編寫童話、寓言、小劇本，等等。作文小練筆13以“書”為主題，寫出自己與書之間發(fā)生的故事。解題思路：一味寫自己如何愛書，如何喜歡看書，甚至忘了吃飯等，顯得比較老套；或是講自己買書，正好只剩下一本，好心的同學(xué)讓給我等，這樣的故事似曾相識，沒有新意。我們可以賦予書生命，如：書是一位出色的大夫，能夠醫(yī)治人的思想。《負(fù)荊請罪》醫(yī)治好了心胸狹窄的人；《螳螂捕蟬》醫(yī)治好了固執(zhí)已見的人等。可以從書的角度來自述，如：書蟲獨白——以書蟲自比，給人聯(lián)想?？梢宰哌M(jìn)書中，感受經(jīng)歷，如：我與賣火柴的小女孩有個約會——想象親切，引人入勝。也可以從讀者的角度來介紹書，如介紹語文書：歷史書是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的歷史學(xué)家，語文書是一位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，地理書是一位稱職的導(dǎo)游等。更可以講解書的作用，如：書讓我了解世界各地的風(fēng)土人情，書讓我知道了上下五千年的歷史等等。可供我們選擇的精彩題目：“我喜歡的語文書”、“千里眼”、“書蟲”、“漫游??”、“書啊，我想對你說”。第五篇：作文小練筆20069 上體育課的時候到了，大家排著整齊的隊伍下樓去上體育課，大家來到操場上。老師說：“大家自由活動吧?！毙〖t要參加跳繩比賽。所以，跳起了繩。小明和小晶一起打羽毛球。小軍和晶晶比賽拍皮球，有的捉迷藏，大家玩的真開心。下課了，大家一起又排著整齊的隊伍上樓。2006913 一個炎熱的夏日。小象和野豬來池塘洗澡，小松鼠看見了，一不小心跳到象的身上，小象覺得身上有點癢癢，于是小象就用鼻子吸了很多水朝自己身上噴去，小松鼠說：“誰開的水籠頭？”快關(guān)上。野豬說：“在泥濘的水塘更好玩。小鳥說：“小象真淘氣，該受批評?！必澇缘男『锇l(fā)言說：“我愛吃甜甜的枇把果，也愛喝酸酸的檸檬水。”小動物們吵鬧的聲驚醒了在樹下睡覺的鄂魚，鄂魚說：“你們?yōu)槭裁床惶上聛硭缬X？唉！想休息會也不得安寧。小動物們臉紅了，就輕輕的回家了。2006921 9月18號是我的生日。媽媽一早就去上課，我和姥姥在家里等媽媽。當(dāng)敲門聲響起，我趕快跑去開門，結(jié)果不是媽媽，而是舅媽和我的弟弟、妹妹。妹妹送給我的禮物是她自己找來的珠子，一個一個的串起來的。一進(jìn)門就給我戴在脖子上了。弟弟也拿出他給我的生日禮物來嚇唬我，你們猜他給我的是什么禮物？是一只小狗玩具，這只小狗很可愛，我一直把它當(dāng)成寶貝。接著我們就去塘沽玩，來到了肯德雞，在那里吃的午飯，吃完午飯我們?nèi)チ藲g樂城，花15元錢坐了小飛機，然后拿著我們得來的彩票去換了三把小扇子，就回家了。2006926 國慶節(jié)來到，我和妹妹看了學(xué)校了慶10月1，看完節(jié)目我和妹妹、弟弟、姥姥、舅媽，還有媽媽去了世紀(jì)廣場玩。妹妹和我一起照相，姥姥摟者弟弟照可開心了。我和妹妹到泉水那里玩，玩完我們到了肯德雞吃飯，吃完飯。弟弟非要去歡樂城，媽媽只好帶著我們?nèi)チ藲g樂城。在那里媽媽買了40個硬幣，我們20061031 星期五，我和弟弟姥姥、姥爺睡在一起，開始睡覺了，弟弟要跟我睡在一起，我可不愿意，姥姥近來2006114 告訴大家個好消息，我會寫謎語了，我給大家說一個：黃布包，包銀珠，秋天一到滿地鋪。（打一農(nóng)作物）大家猜出來了嗎？謎底：（稻谷）怎么樣你們猜出來了嗎？瞧，我多棒??！我還有好多謎語，比如：有門無鎖，有頂無底，夜里放下，天亮掛起。還有：面皮厚，肚子空，打它三錘子，它叫痛痛痛。要想知道謎底看下一頁。