【正文】 選出5——10名家委會成員，學(xué)校定期對家委會進(jìn)行培訓(xùn)及評價(jià)。讓學(xué)生找身邊的陋習(xí)，拍成圖片，直觀感受，寫成文章，再展示——陋習(xí)圖片展在校內(nèi)召開以“校園文化建設(shè)”特色商討會，集思廣益，確定校園文化建設(shè)方案。在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)一群有經(jīng)驗(yàn)的班主任，整合資料做好交流。第二年全校合力，共同進(jìn)步目標(biāo)：家委會帶動家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校。學(xué)生知道什么是不能做的行為，并且能主動發(fā)現(xiàn)糾正。初步打造有一定特色的校園文化建設(shè)。校內(nèi)班主任隊(duì)伍能互相結(jié)對成長。措施：以小入手，從年級親子活動開始，讓家長走進(jìn)學(xué)校；開設(shè)“家長俱樂部”，充分讓家長了解學(xué)校設(shè)施設(shè)備，放心把孩子交到學(xué)校就讀。學(xué)生體驗(yàn)月，“我當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工”活動，讓學(xué)生知道勞動的辛苦，從而能勸導(dǎo)不文明現(xiàn)象。從班級環(huán)境打造入手，到校園文化建設(shè)都由“自信”貫穿。班主任采用“師徒”結(jié)對制，經(jīng)驗(yàn)者帶動新班主任快速成長。為班主任建立成長檔案袋。第三年穩(wěn)定階段成績，再接再厲目標(biāo)：家長樂于走進(jìn)學(xué)校，參加學(xué)?；顒?。學(xué)生文明習(xí)慣好。校園環(huán)境優(yōu)美，彰顯自己的特色。新班主任三年上手，管理有條不紊。措施：學(xué)校為家長提供方便，及時給他們想要的信息資源，比如開辦“膳食搭配”講座、孩子的學(xué)習(xí)成果展等。大隊(duì)部督促學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，進(jìn)行系列班會比賽。完善校園文化建設(shè)，請專家同行指導(dǎo)。班主任班務(wù)工作的現(xiàn)場交流會；“和不同家長打交道”的沙龍活動；成長檔案袋的展示。第五篇：小學(xué)學(xué)校三年規(guī)劃Xxxx小學(xué)學(xué)校三年規(guī)劃（2007——2010）一、指導(dǎo)思想：牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高質(zhì)量為核心，以規(guī)范管理為重點(diǎn)，以強(qiáng)化內(nèi)涵為主線，以搞好服務(wù)為保障，以創(chuàng)辦特色為契機(jī)，以建設(shè)校園為載體，促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)、管理、質(zhì)量等方面整體提升。二、學(xué)校背景：學(xué)校概況：①xxxx小學(xué)現(xiàn)有5個年級，6個教學(xué)班，279名學(xué)生。全校在職教師有28名，其中高級教師為12人，一級教師為15人，未定級1人，本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷3人，中專18人，20～２９周歲年齡段教師為2人,3039周歲年齡段教師為5人,40周歲以上年齡段教師為21人，教師平均年齡49歲, 教師年齡老化。②學(xué)校雖然有電腦室、音樂室、圖書室、自然實(shí)驗(yàn)室、廣播室等，但卻存在以下狀況：各室的安排不夠系統(tǒng)、劃一、全面、合理，如: 教師的辦公室狹小，學(xué)校沒有多媒體教室等。各場室的設(shè)施設(shè)備已處于年久待修的狀況，如：學(xué)校電腦室需重新裝修，電腦需更換；學(xué)校校園文化的空白等。周邊情況：①我校地處邊遠(yuǎn)地區(qū)，生源較為復(fù)雜，學(xué)生中特困家庭子女份額大，學(xué)校壓力很大。②家長的整體素質(zhì)不高，大多數(shù)家長沒有端正教育思想，缺乏科學(xué)合理的方法。③目前沒有共建單位。三、工作任務(wù)：確定學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校的目標(biāo)定位辦學(xué)理念：為生命的發(fā)展而奠定基礎(chǔ)。①為道德品質(zhì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。②為智慧品質(zhì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。③為個性品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。④為健康體魄的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。⑤為綜合素質(zhì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。總體目標(biāo)：建有文化的校園。塑有思想的教師。育有特長的學(xué)生。辦有特色的學(xué)校。近期目標(biāo)：●創(chuàng)建星級規(guī)范化學(xué)校①統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。根據(jù)教育局召開的中小學(xué)校長會議精神，回應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)對教育提出的更高要求，在行政會議上，在開學(xué)典禮上，向全體師生提出，爭創(chuàng)教育星級規(guī)范化學(xué)校的項(xiàng)目內(nèi)容、評價(jià)指標(biāo)、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及其重要意義，把全體師生的思想統(tǒng)一到縣委、縣政府對教育提出的奮斗目標(biāo)上，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。②具體分工，職責(zé)明確。成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組；羅列教育星級規(guī)范化學(xué)校的項(xiàng)目內(nèi)容、評價(jià)指標(biāo)、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及具體負(fù)責(zé)人，全員參與，全員有責(zé)，任務(wù)到人，層級落實(shí)。③精心布署，求真務(wù)實(shí)。工作方案：制定《xxxx小學(xué)星級規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案》。工作步驟：第一階段：對照文件，自查自糾。第二階段：迎接縣教育局對我校進(jìn)行星級規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。第三階段：根據(jù)縣教育局對我校驗(yàn)收后的反饋意見進(jìn)行整改。整改措施：硬件方面——根據(jù)《xxxx縣中小學(xué)星級規(guī)范化學(xué)?？己嗽u估細(xì)則》的具體指標(biāo)，對于未達(dá)到規(guī)范化水平的硬件設(shè)施設(shè)備，制定限期整改方案，并將我校查擺出來的問題上報(bào)教育局及有關(guān)部門，希望政府按照有關(guān)規(guī)定，落實(shí)政策，保證師生有一個有利于身心健康發(fā)展的環(huán)境。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)條件的建設(shè)，使學(xué)校各項(xiàng)條件達(dá)到規(guī)定指標(biāo)，更好地為學(xué)生、教職工、社會服務(wù)。軟件方面——我校將進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地對教育管理、教育教學(xué)方面工作做實(shí)做細(xì)，為學(xué)生、家長、社會提供規(guī)范化教育服務(wù)。資料檔案：根據(jù)《xxx縣中小學(xué)星級規(guī)范化學(xué)?？己嗽u估細(xì)則》的具體指標(biāo)，編寫目錄索引；根據(jù)目錄確定具體負(fù)責(zé)人；檔案盒的標(biāo)簽、目錄及存放的內(nèi)容要一致；要求負(fù)責(zé)老師必需熟讀《xxxx縣中小學(xué)星級規(guī)范化學(xué)?？己嗽u估細(xì)則》，系統(tǒng)編寫檔案管理的總體索引目錄，根據(jù)目錄確定具體負(fù)責(zé)人；資料收集歸檔的習(xí)慣養(yǎng)成；檔案室的建設(shè)。●完善校園建設(shè)①校園環(huán)境建設(shè)：辦學(xué)環(huán)境，包括校內(nèi)外的硬件設(shè)施設(shè)備，如：電線、光纖、避雷措施等；辦公環(huán)境，改善教師辦公條件及辦公環(huán)境，如：會議室、辦公室、辦公設(shè)施設(shè)備等；育人環(huán)境，如：藍(lán)球場的改造等，立足本校的實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育資源配置。②校園文化建設(shè)：校園文化是學(xué)校的靈魂，校園文化的建設(shè)需符合學(xué)生身心健康，要著眼于文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，要讓學(xué)生時時處處都感受著學(xué)校文化的魅力，從而促進(jìn)學(xué)生良好道德修養(yǎng)的形成。它包括學(xué)校的環(huán)境文化（讓每一面墻壁都會說話，讓每一片綠地都能傳情）、管理文化（促使每一位教師的亮點(diǎn)都閃耀在不同的崗位上，使學(xué)校的管理井然有序，為學(xué)校的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。）、教師文化（使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師把師德理念轉(zhuǎn)化為以德育人的具體行動，用人格的魅力留住學(xué)生的視線，使孩子在潛移默化中沐浴美的熏陶。）、班級文化（通過班容班貌、班級特點(diǎn)、特色、班風(fēng)的建設(shè)體現(xiàn)）等，學(xué)校主要從四個方面進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的規(guī)劃：整體規(guī)劃；區(qū)域清晰；主題鮮明；特色突現(xiàn)?！褚?guī)范學(xué)校管理①依法管理。貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到崗位職責(zé)明確、工作要求具體、程序規(guī)范、評價(jià)科學(xué)、獎懲有度，依法管理教育教學(xué)工作，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。②科學(xué)管理。管理過程實(shí)施層級管理。構(gòu)建民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)建適宜師生健康發(fā)展的和諧氛圍，讓每一位師生都奮發(fā)向上，努力進(jìn)取，從而獲得學(xué)校工作整體創(chuàng)新發(fā)展的合力。③精細(xì)管理。日常規(guī)范：細(xì)節(jié)上、時間上、對象上建章立制：為了使學(xué)校管理不斷地精化、細(xì)化、效化，相繼制定或完善學(xué)校的管理體制，逐步讓制度、讓規(guī)范成為廣大教師的教育教學(xué)行為的準(zhǔn)則和法規(guī)，成為學(xué)校追求進(jìn)步和發(fā)展的有力牽引和保障。具體措施：德育方面：①貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；②加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，安排教育內(nèi)容，注重德育實(shí)效；③以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為宗旨，抓好學(xué)校藝術(shù)、體育、國防教育、科技教育和語言文字工作；④重視環(huán)境教育，加大環(huán)境教育工作的力度，擬開展環(huán)境教育課內(nèi)外、校內(nèi)外活動，并切實(shí)做好相關(guān)資料的收集和歸檔工作；⑤少先隊(duì)的活動（元旦、“六一”活動、敬師活動）⑥校園安全工作。健全學(xué)校防范機(jī)制，開展校園安全檢查工作，擬開展消防演練，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)自救意識和能力，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，構(gòu)建安全文明校園；⑦加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，做好師生傳染病的防控，確保師生身體健康；⑧關(guān)注教育公平，解決好貧困家庭子女、外來工子女的入學(xué)問題；建立學(xué)校、家庭、社會的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校通過家長會、互訪、通信等方式加強(qiáng)同家長的聯(lián)系。⑨強(qiáng)化師德修養(yǎng)。認(rèn)真開展師德教育活動，不斷提高教師的師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大干部和骨干教師的培養(yǎng)和儲備力度；⑩黨建工作。黨支部要加強(qiáng)自身建設(shè)，開展黨員主題教育，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理，做好民主評議黨員、發(fā)展黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作，提高和增強(qiáng)黨組織凝聚力。⑩加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。貫徹落實(shí)上級關(guān)于廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，注重源頭防腐，增強(qiáng)自律意識，加強(qiáng)制度規(guī)范，強(qiáng)化監(jiān)督職能。教學(xué)方面：①落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，狠抓教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)教學(xué)制度建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，提出教學(xué)工作的常規(guī)要求，制訂科組活動制度；通過定時定點(diǎn)的教研活動，加強(qiáng)對新課標(biāo)和新教材的學(xué)習(xí)和研究；按常規(guī)做好備課、作業(yè)檢查；落實(shí)人人講公開課制度。學(xué)校實(shí)行推門聽課，規(guī)定新教師一學(xué)期聽課達(dá)25節(jié)，其他教師聽課不少于20節(jié)；貫徹教學(xué)質(zhì)量抽檢，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量綜合評估，表彰教學(xué)質(zhì)量高的班級和個人。按教研室的要求，以學(xué)科組為單位，開展有效的教學(xué)研究活動；完善評價(jià)體系。積極探索和完善學(xué)生評價(jià)辦法，注重對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)，逐步形成科學(xué)的評價(jià)體系；關(guān)注學(xué)困生，研究并采取相應(yīng)有效策略；一個習(xí)慣。制定目標(biāo)，通過多種渠道，培養(yǎng)孩子們良好的讀書習(xí)慣。②加強(qiáng)校本培訓(xùn)研究。在調(diào)查、了解教師隊(duì)伍狀況的基礎(chǔ)上，立足本校實(shí)際，通過例會學(xué)習(xí)、專題講座、教研活動、讀書自悟、師徒結(jié)對、考察調(diào)研、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)等形式，面向全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。本學(xué)期的校本培訓(xùn)及校本教研主要從以下幾個方面入手：校本培訓(xùn)——師德修養(yǎng)。（全體教師：構(gòu)建和諧的師生關(guān)系）；校本教研——業(yè)務(wù)素質(zhì)。（全體教師：科組教研；青年教師：按青年教師培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)施。）遠(yuǎn)期目標(biāo)：●依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建堅(jiān)持依法治校，促使學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化。制定《xxxx小學(xué)依法治校工作方案》，建立依法治校示范學(xué)校所規(guī)定的內(nèi)容和相關(guān)制度。尤其是經(jīng)費(fèi)使用、基建工作、物質(zhì)采購、收費(fèi)工作、招生轉(zhuǎn)學(xué)、圖書征訂等規(guī)章制度；完善和實(shí)行教職工代表大會制度、校務(wù)公開制度；加快對普法、依法治校工作進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校成為依法治校示范學(xué)校?！窬G色學(xué)校的創(chuàng)建在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷的改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。通過開展一系列的環(huán)境教育活動，讓同學(xué)們開始關(guān)注學(xué)校、家庭、社會、國家和全球面臨的環(huán)境問題。正確認(rèn)識個人、社會和自然之間相互依存的關(guān)系，獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，成為有社會實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民?！駥W(xué)校特色的創(chuàng)建本著“以德立校、全面育人”的宗旨，努力創(chuàng)建“現(xiàn)代化 + 特色”學(xué)校，培養(yǎng)“合格 + 特長”的學(xué)生。根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定學(xué)校特色為科技、藝術(shù)?！駥W(xué)校檔案資料上等級重視學(xué)校檔案工作，狠抓學(xué)校檔案綜合管理達(dá)標(biāo)升級工作，促使學(xué)校檔案綜合管理成為縣級綜合管理達(dá)標(biāo)單位。