小學(xué)“書香校園”建設(shè)計(jì)劃樣例5-資料下載頁
2024-11-04 04:47本頁面
【正文】 月評選之時(shí)全校性表揚(yáng)，以此鼓勵(lì)學(xué)生好讀書，讀好書，多讀書。期末每班評選出一名“書香學(xué)生”。三、具體活動安排（2011年9月2012年2月）九月：“書香校園”的規(guī)劃，在師生中宣傳“書香校園”活動，根據(jù)師生意見，制定“書香校園”實(shí)施方案。十月：“閱讀星級展臺”。十一月：?！伴喿x星級展臺”。十二月：。“閱讀星級展臺”。、學(xué)生讀書活動相關(guān)資料的收集。一月：。，各班自行總結(jié)評選背詩明星，上報(bào)。，教師上交讀后感，交流。二月：，評選優(yōu)秀班級，優(yōu)秀學(xué)生。，上交相關(guān)資料。，對優(yōu)秀班級，學(xué)生和教師進(jìn)行表彰。、裝訂書香校園有關(guān)資料。香蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)二○一一年九月五日第五篇：書香校園建設(shè)計(jì)劃Xx小學(xué)20112012學(xué)第二學(xué)期書香校園建設(shè)計(jì)劃“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學(xué)生的知識面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動、營造書香校園活動推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。根據(jù)縣教育局的有關(guān)精神，開展此項(xiàng)活動。一、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。具體目標(biāo)：①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。②通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。③通過活動，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。二、具體活動內(nèi)容（一）營造“書香校園”環(huán)境加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。充分發(fā)揮好圖書室、樓道走廊的作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會“說話”、“說好話”，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。班級環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級文化。（1）每個(gè)班級完善圖書角。由各班班主任具體負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)學(xué)生們本著“我為人人，人人為我”的原則，都把自己的課外書帶來，擴(kuò)充閱讀知識量，總體營造書香氛圍。圖書的擺放整齊有序，能設(shè)計(jì)出一定的造型更好。圖書種類要豐富，語、數(shù)、外等各學(xué)科都應(yīng)有所體現(xiàn)。（2）每個(gè)班級的班報(bào)要開辟一個(gè)語文課外閱讀板塊，為學(xué)生展示課外讀書成果的平臺。教室里還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，在教室墻壁、玻璃上可貼上手抄報(bào)、單詞卡片等，也可辟出一塊“英語角”。、閱覽室建設(shè)，以提高圖書利用率。學(xué)校開放圖書館借閱，使學(xué)生拓寬視野，增加閱讀量，自覺地將課外書籍納入學(xué)習(xí)的范疇。（每周保證兩次以上年級借閱活動）。、有品位的電影和電視節(jié)目。，開展“好書推薦”，推薦一些生動有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗(yàn)感受，濃郁校園書香氛圍。(二)倡導(dǎo)“師生共讀”生活教師行動：“過一種幸福完整的教育生活”(朱永新)的教育理念。、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。，切實(shí)開展“同讀一本書”的活動；認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍，自覺開展“各讀各的書”活動（本學(xué)期重點(diǎn)閱讀教研死推薦的《陶行知教育文集》和《理想課堂的三重境界》）既要讀教育教學(xué)專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品。既要讀業(yè)務(wù)類書籍，也要讀理論類書籍。（至少每月一篇），促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。，營造濃郁的校園讀書氛圍。學(xué)生行動：各班開展“每周一詩”誦讀活動。各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)（三至六年級學(xué)生每人4份手抄報(bào)）。繼續(xù)開展好每學(xué)期一次的校級優(yōu)秀詩文背誦活動。各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評比活動。（三）開展“親子共讀”活動印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。開展“親子讀書活動”。通過親子閱讀，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘）。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報(bào)刊。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。三、具體活動安排：三月份１、制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案?！皶惆嗉墶苯淌噎h(huán)境布臵。３、各班主任老師制定好書香班級讀書計(jì)劃,確定本學(xué)期共讀書目及晨誦、午讀內(nèi)容。４、建立班級圖書角，制定班級必讀書目?！敖ㄔO(shè)幸福中國”，各班認(rèn)真組織開展班級讀書活動。四月份１、學(xué)生自備必讀書籍，開展好書交流看活動。２、班級讀書交流會觀摩活動。師生撰寫讀書隨筆五月份讀書筆記、讀書手抄報(bào)、讀書卡展評與交流。師生撰寫讀書隨筆評選“書香小明星”“書香班級”。六月份3—6年級每班上交優(yōu)秀讀書卡、手抄報(bào)各5份，并上交“成長記錄冊”5份，以供學(xué)校評選。、資料歸檔工作。“書香校園”創(chuàng)建工作。
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