建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)計(jì)劃合集5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-20 04:02本頁(yè)面
【正文】 ”。三、具體活動(dòng)安排（2011年9月2012年2月）九月：“書(shū)香校園”的規(guī)劃，在師生中宣傳“書(shū)香校園”活動(dòng)，根據(jù)師生意見(jiàn)，制定“書(shū)香校園”實(shí)施方案。十月：“閱讀星級(jí)展臺(tái)”。十一月：?！伴喿x星級(jí)展臺(tái)”。十二月：?！伴喿x星級(jí)展臺(tái)”。、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)相關(guān)資料的收集。一月：。，各班自行總結(jié)評(píng)選背詩(shī)明星，上報(bào)。，教師上交讀后感，交流。二月：，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，優(yōu)秀學(xué)生。，上交相關(guān)資料。，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)生和教師進(jìn)行表彰。、裝訂書(shū)香校園有關(guān)資料。香蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)二○一一年九月五日第五篇：書(shū)香校園建設(shè)計(jì)劃Xx小學(xué)20112012學(xué)第二學(xué)期書(shū)香校園建設(shè)計(jì)劃“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。書(shū)香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)，善于讀書(shū)的氛圍，把讀書(shū)活動(dòng)、營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。根據(jù)縣教育局的有關(guān)精神，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。一、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書(shū)香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。具體目標(biāo)：①通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。②通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。③通過(guò)活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書(shū)香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。二、具體活動(dòng)內(nèi)容（一）營(yíng)造“書(shū)香校園”環(huán)境加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書(shū)香校園文化氛圍。充分發(fā)揮好圖書(shū)室、樓道走廊的作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”、“說(shuō)好話”，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。班級(jí)環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級(jí)文化。（1）每個(gè)班級(jí)完善圖書(shū)角。由各班班主任具體負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)學(xué)生們本著“我為人人，人人為我”的原則，都把自己的課外書(shū)帶來(lái)，擴(kuò)充閱讀知識(shí)量，總體營(yíng)造書(shū)香氛圍。圖書(shū)的擺放整齊有序，能設(shè)計(jì)出一定的造型更好。圖書(shū)種類(lèi)要豐富，語(yǔ)、數(shù)、外等各學(xué)科都應(yīng)有所體現(xiàn)。（2）每個(gè)班級(jí)的班報(bào)要開(kāi)辟一個(gè)語(yǔ)文課外閱讀板塊，為學(xué)生展示課外讀書(shū)成果的平臺(tái)。教室里還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，在教室墻壁、玻璃上可貼上手抄報(bào)、單詞卡片等，也可辟出一塊“英語(yǔ)角”。、閱覽室建設(shè)，以提高圖書(shū)利用率。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館借閱，使學(xué)生拓寬視野，增加閱讀量，自覺(jué)地將課外書(shū)籍納入學(xué)習(xí)的范疇。（每周保證兩次以上年級(jí)借閱活動(dòng)）。、有品位的電影和電視節(jié)目。，開(kāi)展“好書(shū)推薦”，推薦一些生動(dòng)有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)感受，濃郁校園書(shū)香氛圍。(二)倡導(dǎo)“師生共讀”生活教師行動(dòng)：“過(guò)一種幸福完整的教育生活”(朱永新)的教育理念。、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。，切實(shí)開(kāi)展“同讀一本書(shū)”的活動(dòng)；認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書(shū)籍，自覺(jué)開(kāi)展“各讀各的書(shū)”活動(dòng)（本學(xué)期重點(diǎn)閱讀教研死推薦的《陶行知教育文集》和《理想課堂的三重境界》）既要讀教育教學(xué)專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品。既要讀業(yè)務(wù)類(lèi)書(shū)籍，也要讀理論類(lèi)書(shū)籍。（至少每月一篇），促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍。學(xué)生行動(dòng)：各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)（三至六年級(jí)學(xué)生每人4份手抄報(bào)）。繼續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū)，并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng)。（三）開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。通過(guò)親子閱讀，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（不少于30分鐘）。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，訂閱報(bào)刊。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。三、具體活動(dòng)安排：三月份１、制定學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)方案?！皶?shū)香班級(jí)”教室環(huán)境布臵。３、各班主任老師制定好書(shū)香班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,確定本學(xué)期共讀書(shū)目及晨誦、午讀內(nèi)容。４、建立班級(jí)圖書(shū)角，制定班級(jí)必讀書(shū)目?！敖ㄔO(shè)幸福中國(guó)”，各班認(rèn)真組織開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。四月份１、學(xué)生自備必讀書(shū)籍，開(kāi)展好書(shū)交流看活動(dòng)。２、班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)觀摩活動(dòng)。師生撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆五月份讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)卡展評(píng)與交流。師生撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆評(píng)選“書(shū)香小明星”“書(shū)香班級(jí)”。六月份3—6年級(jí)每班上交優(yōu)秀讀書(shū)卡、手抄報(bào)各5份，并上交“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”5份，以供學(xué)校評(píng)選。、資料歸檔工作?！皶?shū)香校園”創(chuàng)建工作。
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