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2024-11-04 04:22本頁面
【正文】 實(shí)很多時候我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的大多都是理論知識，而一個成功的譯者確是需要一定的理論知識和長期的經(jīng)驗(yàn)積累而成的。這正驗(yàn)證了馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論。這次我們外語院8名同學(xué)經(jīng)過北流日利企業(yè)老總的面試順利獲得了這次在北流首屆瓷器博覽會擔(dān)當(dāng)翻譯，面試時間距工作時間只有一個星期，我們懷中興奮激動的心情盡自己所能在這七天里面積極尋找相關(guān)資料爭取做到完善的準(zhǔn)備。2011年10月24日，這一天終于來臨了，我們早上6:50準(zhǔn)時在校門口出發(fā)，雖然起得很早但是我看的出大家臉上都很興奮而且充滿期待，就是帶著這種心情我們迎來了第一天的翻譯工作。第一天上午就有外國客商來到我們的展區(qū),當(dāng)開始與他們交流時我們還有點(diǎn)畏手畏腳，但沒過多久我們就找到了自己的位置，開始積極發(fā)揮自己作為一名譯者的工作，原來一切并沒有我們想象中的那么難，因?yàn)殡p方使用的都是簡簡單單的話語很容易理解所以基本的溝通還是不成問題的。通過發(fā)揮我們作為譯員的作用使得公司和客戶之間初步達(dá)成了共識，也為后續(xù)的良好的發(fā)展埋下了不錯的伏筆，總體來說算是成功的。但是同時我們也意識到自己也犯了一些錯誤，首先連上課學(xué)的作為譯員最基本的準(zhǔn)則都忘記了，雖然基本意思我們無疑都能傳達(dá)給對方，但是對于語言得體性、準(zhǔn)確性把握的還是不夠。經(jīng)過這次翻譯，我發(fā)現(xiàn)翻譯不像我們想象中的那么難，也并不像我們想象中的那么簡單，要做好翻譯，我們還得了解很多的東西并不是簡簡單單的只知道一點(diǎn)英語和漢語。在翻譯的旅程里我們還有更艱辛的路要走，最重要的是堅(jiān)持你的這份執(zhí)著，付諸于行動，盡全力去的神秘色彩！用全方位的視野去洞察那就在旅途中不容錯過的美麗！相信努力過后，幸?；ㄩ_滿的世界盡收眼底，你會用心感觸到！第五篇：聽課新得體會聽課心得體會教師：陳發(fā)麗2016年3月24日，我有幸隨鎮(zhèn)寧縣教育局組織的語文學(xué)會成員到簡嘎鄉(xiāng)中心學(xué)校參加語文“同課異構(gòu)”交流活動。期間我聆聽了四位教師精彩的課堂教學(xué)，整整一上午，我們聽課的老師都認(rèn)真做好了筆記，寫出了評價，心理收獲很多。置身于課堂教學(xué)中，看到四位老師氣定神閑、信手拈來，讓我連聲贊嘆：這樣的功底豈是一日可為？課堂上，老師們先進(jìn)的教學(xué)風(fēng)格、變化多端的多媒體課件，這些都給我們留下了深刻的印象和啟迪。贊嘆之余，更多的是深深地沉思，從中讓我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面談?wù)勛约旱穆犝n體會：一、對新課程的思考在本次聽課中，與會老師根據(jù)不同類型的課堂教學(xué)，做了精彩的點(diǎn)評，使我對小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的詮釋，對教材有了新的理解和把握。作為一名一線教師，我將根據(jù)新的語文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于健康持久發(fā)展的空間。二、對教師角色的思考教師應(yīng)該是課程改革的推動者、課程的實(shí)施者，通過教師的推動和實(shí)施，課程才能更好地為學(xué)生所接受和理解。教師在推進(jìn)新課程的過程中，必然會發(fā)現(xiàn)許許多多這樣那樣的問題，這就要求教師不斷地思考和改進(jìn)，提出看法，提煉方法，不斷地拓展和完善我們的教學(xué)資源。三、對課堂教學(xué)的思考在語文教學(xué)中，教師應(yīng)力爭一切活動都以富有情感的學(xué)生為主體，在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在本次聽課活動中，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在本次聽課活動中，我認(rèn)真聆聽了四位老師的示范課例，四位老師都能從全面培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。師生互動、生生互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)。另外，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。四、今后努力方向必須不斷地學(xué)習(xí)，我們常說，教師給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷充電?？傊?，這次聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會提高教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自己的教學(xué)生涯。
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