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安裝wdcp的新得體會-文庫吧

2024-11-04 04:22 本頁面


【正文】 志”的境界。再次,既要認真負責又要開拓創(chuàng)新。三、教學過程中以學生為本科學發(fā)展觀核心是以人為本。對教師來說,就要以學生為本,關注每個學生,關注每個學生的發(fā)展。一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。以人為本的教育,首先是充滿感情的教育。一個受孩子衷心愛戴的老師,一定是一位最富有人情味的人,離開了情感,一切教育都無從談起。師生交往是人與人之間的交往,而且?guī)熒P系應是世界上很純潔的不摻雜人情世故的關系教師要把愛心融入教育教學的各環(huán)節(jié)。用平等心對待學生,典型的詞句是“蹲下來和學生說話”,這里的蹲下并非身體蹲下這種外在姿態(tài),而是“心靈的蹲下”,可這并不容易作到。由始以來,中國有根深蒂固的潛意識——師生是不平等的,教師應高高在上,學生要尊敬老師,服從老師等?,F(xiàn)實中有幾個老師能真正與學生建立朋友般的平等關系呢?但如果老師能“放下架子”走進學生的情感世界,了解他們的內(nèi)心,了解他們的想法,建立一種信任的平等關系,很多棘手問題會應刃而解,可能你體罰都解決不了的事情通過深入的談心,師生彼此理解,不但問題解決了,師生間的交心還令師生關系更近一步。師生間的年齡差異對很多事情的看法不一致,這時老師應學會從學生的角度看問題,用心理解他們,多與學生溝通,及時了解他們的想法,找出病癥,如語言上的 “你真厚臉皮”,”就你這樣的永遠不會有出息”等,將犯錯學生孤立起來等行為,這些都會令學生的自尊心嚴重受挫,可能使他們自暴自棄,老師應控制自己的情緒,畢竟學生還是有待成長的小孩,同時他們也是有尊嚴的一個人,老師如果能在尊重學生的基礎上,理智的采取一些和緩的有效的教育方法,對學生的健康成長是有幫助的。四、教師要一切為了學生的發(fā)展教師要轉變觀念,樹立科學發(fā)展的理念。至今,有部分教師仍以少數(shù)學生升學為目的,灌輸死知識,教出來的少數(shù)所謂“優(yōu)等生”,高分低能,離開了學校,很難適應社會。班上其他大部分學生,不是老師眼里升學的對象,因學習感到困難無人幫助而失去自信心,逐步放棄學業(yè)以致輟學,九年義務教育的宗旨是提高全民族的科學文化素質,顯而易見,應試教育教出來的“好學生”可以說素質不高,即使能對社會產(chǎn)生一些作用,也只是少部分,卻荒廢了大部分學生,大部分學生在校既沒學到知識,更談不上發(fā)展能力,這完全違背了九年義務教育的宗旨,也失去了義務教育的意義。因此,教師要認真學習科學發(fā)展觀,深刻理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和外延,以科學發(fā)展的觀點統(tǒng)領教學,一切工作都是為了全體學生的發(fā)展,為了發(fā)展全體學生的一切。為了學生的健康發(fā)展,開展品德教育;為了學生的思維發(fā)展,精心設計課堂教學、認真批改、耐心輔導、全面檢測和科學評價;為了學生的終身發(fā)展,開展各種科學探究活動;為了學生的技能發(fā)展,安排各種實驗操作、小制作、小發(fā)明、社會調(diào)查等實踐活動??傊?,教師的一切工作都是為了全體學生的發(fā)展而設計,為了全體學生的終身發(fā)展而展開,出發(fā)點是全體學生的發(fā)展,落腳點也是全體學生的發(fā)展。作為一名人民教師,一名黨員,要自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作,踏踏實實干好本職工作,認認真真完成各項工作。從做人、做事、做老師三個方面做起:一要塌實做人。做人是做事的基礎,沒有一個好的人格品質,不論從事哪個行業(yè),都將失去起碼的條件。因此,我們第一要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和道德觀,堅定共產(chǎn)主義信念,為人民辦好事、辦實事。這樣,我們做人才會有充足的“底氣”,做事才硬氣;第二要用心做事。我要樹立起“學生所需無小事”的思想,哪怕是一點小事,我都要以和藹的態(tài)度認真對待,因此,我要立足本職,努力完成工作任務;第三要當好教師。我們做任何事情,都必須把學生的利益放在首位,把學生的健康快樂成長當作自己的工作目標。社會要進步,事業(yè)要發(fā)展,都離不開科學的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結合新時期工作的特點,加強自身修養(yǎng),落實崗位職責,轉變觀念,拓寬思路,不斷創(chuàng)新。并自覺地用科學發(fā)展觀指導各項教育教學工作,為祖國未來建設輸送創(chuàng)新人才而不斷努力工作。黨員教師學習科學發(fā)展觀心得體會中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會21日通過《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》,科學發(fā)展觀、中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系等馬克思主義中國化的最新成果,新增入黨章??茖W發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、
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