【導(dǎo)讀】①說說陳建梅“小氣”的表現(xiàn)都有哪些?③同學(xué)們對她的態(tài)度前后有什么變化?些行為也許另有原因。幫助,找到原因所在。②假如你是王捷,你會怎么做?——感到痛苦憂傷的時候,就把自己當(dāng)成別人,己當(dāng)成別人,那樣狂喜也會變得平和中正一些。況下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地。很簡單,用一生的時間和經(jīng)歷去體會。完,就遭到老師的一頓批評。也許爸爸另有原因,是工作太忙了,太累了,我應(yīng)該體諒爸爸。
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站教材P78體驗與思考中小學(xué)課件站1)、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。有了禮貌就有了與人交往的親和力。如果對人不禮貌,就會對人造成傷害,妨礙我們與人交往。1、禮貌待人是人際交往的最起碼的要求。中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站不文明現(xiàn)象中小學(xué)課件站2)
2025-11-16 22:36
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站1、買煙老大爺聽到這句話會作何感想?——文明禮貌很重要2、你想對這位營業(yè)員說些什么?中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站我們在與他人文明交往中應(yīng)注意哪些方面?——文明禮貌我們整理中小學(xué)課件站—
【總結(jié)】第三節(jié)你能理解她嗎?1、閱讀《“小氣”的陳建梅》,并思考:①說說陳建梅“小氣”的表現(xiàn)都有哪些?②為什么會“小氣”?——家境非常困難③同學(xué)們對她的態(tài)度前后有什么變化?④陳建梅是一個什么樣的人呢?生活中,我們不能匆匆下結(jié)論,急著否定一個人,要知道他們的一
2024-12-08 03:24
【總結(jié)】八年級道德與法治上冊(RM)
2025-11-09 02:51
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第二單元青春自畫像第五課成長中的“秘密”第2課時我有隱私權(quán)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課
2024-12-08 05:00
【總結(jié)】九年級第五課第三框(人民版)在一些特殊的情況下,承擔(dān)自己的責(zé)任需要付出心血甚至生命的代價?!翱箵舴堑洹币陨硌陈毜陌滓绿焓埂~欣“最美司機(jī)”大連市公汽聯(lián)營公司702路4227號雙層巴士司機(jī)黃志全,在行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門
2025-11-10 01:45
【總結(jié)】九年級第五課第二框(人民版)在社會的舞臺上,每個人是不是只扮演著一個角色呢?隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會不斷地變換自己的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。爸爸媽媽表弟老師我責(zé)任與角色同在我們在不同的場合扮演著不同的社會角色,伴隨著這些角色,我們又擁有不同的責(zé)任。家里是,
2024-12-08 07:44
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊千姿百態(tài)的花百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊能較好地運用簡化和夸張的手法設(shè)計花卉圖案。能較好地運用圖案制作技術(shù)來實現(xiàn)自己的設(shè)計方案,體現(xiàn)對自然、對生活的關(guān)愛之情。增強(qiáng)設(shè)計意識,在個性表現(xiàn)的學(xué)習(xí)
2025-11-21 05:12
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級八年級道德與法治上冊(RM)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單
2025-11-28 23:56
【總結(jié)】第五課第三框自我新形象劉翔星光燦爛名人譜──課本54頁探究活動?我最喜歡(比較喜歡)的明星人物是。?我喜歡他(她),主要因為他(她):?你認(rèn)為其中哪些適合自己學(xué)習(xí),又有哪些方面只適合自己欣賞?明星成功的道路是坎坷泥濘的,他們是因為有過人之處才會成為“星”
2025-08-01 13:22
【總結(jié)】千姿百態(tài)的花能較好地運用簡化和夸張的手法設(shè)計花卉圖案。能較好地運用圖案制作技術(shù)來實現(xiàn)自己的設(shè)計方案,體現(xiàn)對自然、對生活的關(guān)愛之情。增強(qiáng)設(shè)計意識,在個性表現(xiàn)的學(xué)習(xí)中發(fā)展形象思維能力、想象能力、創(chuàng)造能力。你知道這類作
2025-03-13 03:32
【總結(jié)】(2021·聊城中考)“你希望別人怎樣對待自己,你首先應(yīng)該怎樣來對待別人?!瘪R克思這句名言主要告訴我們,積極尋找朋友,是建立和發(fā)展真摯友情的基礎(chǔ)【思路點撥】本題考查學(xué)生對名言的理解能力及對平等待人、尊重他人的掌握。每個人都希望得到別人的尊重和理解,要得到別人的尊重,首先要學(xué)會尊重別人,
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】你有被“冒犯”“誤解“的時候嗎?1、在公交車被人撞了一下,摔倒了2、因為作業(yè)未完成被老師批評3、上課我的同桌講話,而我成了替罪羊4、跟爸爸說好:如果成績優(yōu)秀,就買輛賽車給我,但他變卦了5、同學(xué)把我的眼鏡不小心弄破了6、你對被“冒犯”“誤解”的事還能記起嗎?談?wù)勀悻F(xiàn)在的感受。角色扮演?放學(xué)了,張林推著自
2025-08-04 10:31
2025-11-10 14:45
【總結(jié)】第四課第二課時怪嗎?不怪知識單一性訓(xùn)練1、生活中,沒有完全相同的兩個人,學(xué)會接受————,也是交往的秘訣之一。A別人B自己C他人D不同2、面對和我們不同的人,我們最先有的態(tài)度,通常都是:A接受B排斥C理解D傾聽3、楊志最近遇到了一件煩心事:他與小明原來是一對好朋友,但在一件
2025-11-19 14:17