【正文】 室的一切公物，注意節(jié)約用水用物,若損壞了儀器、藥品，必須及時(shí)報(bào)告教師，說明原因，并按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)定酌情賠償。7 .實(shí)驗(yàn)完畢后按教師要求清洗儀器,做好各項(xiàng)清潔工作，將儀器、藥品擺放整齊,經(jīng)老師檢查驗(yàn)收后，得到批準(zhǔn)方可離開實(shí)驗(yàn)室。上述規(guī)則必須嚴(yán)格遵守，若有違反,視情節(jié)嚴(yán)重，給予校紀(jì)處理。學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度11一、學(xué)校每年秋季對入校新生進(jìn)行心理普測，并依據(jù)測評結(jié)果（包括量表統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果、解釋、建議等內(nèi)容）建立檔案。作為學(xué)生心理健康教育工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，學(xué)生心理檔案包括心理健康狀況普查材料、咨詢記錄、跟蹤反饋材料等。二、心理檔案應(yīng)由專人管理，專柜保存。三、管理人員要恪盡職守，嚴(yán)格按要求，保證及時(shí)歸檔、整理和正常使用。四、檔案管理員嚴(yán)禁擅自攜帶和向無關(guān)人員談?wù)搶W(xué)生心理檔案內(nèi)容。五、原則上只有學(xué)校心理健康教育人員（學(xué)校心理健康教育工作負(fù)責(zé)人、學(xué)校心理輔導(dǎo)教師及本班班主任）可以調(diào)閱學(xué)生心理健康檔案，但不得外借出檔案管理室，只能在管理室內(nèi)調(diào)閱。六、學(xué)校心理健康教育人員以外的教職工如確因工作需要需查閱學(xué)生心理檔案，必須出具相關(guān)證明，并經(jīng)學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后方能查閱。對所查閱的內(nèi)容，必須嚴(yán)格保密，如有泄密或由此產(chǎn)生不良后果，必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。七、查閱使用學(xué)生心理檔案必須嚴(yán)格登記。八、除補(bǔ)充學(xué)生心理檔案內(nèi)容外，任何情況下均不得在學(xué)生心理健康檔案上進(jìn)行文字撰寫。九、學(xué)生本人進(jìn)行心理咨詢時(shí)，心理健康教育人員有責(zé)任、義務(wù)對檔案內(nèi)容及檔案反映的情況給與科學(xué)、準(zhǔn)確、如實(shí)的`解釋，不允許夸大其辭，或使用極端性語言。十、心理健康檔案不借出不復(fù)制，因特殊情況確需借出或復(fù)制的，必須經(jīng)學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字。十一、學(xué)生心理檔案一般不作診斷證明。十二、學(xué)生心理檔案原則上保留至學(xué)生畢業(yè)，特殊學(xué)生心理檔案由心理健康教育指導(dǎo)教師保管，學(xué)生畢業(yè)時(shí)交由學(xué)校心理健康教育負(fù)責(zé)人封存。學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度12根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》等法規(guī)保護(hù)教師合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實(shí)際，為維護(hù)廣大人民教師的合法權(quán)益，制定本制度。一、申訴范圍學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯《教師法》規(guī)定的教師合法權(quán)益的；教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理規(guī)定不服的；當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯《教師法》規(guī)定的教師合法權(quán)益的。二、受理申訴部門學(xué)校成立以工會主席程德華為主任，吳俊榮副主席為副主任的“教師申訴辦公室”。學(xué)?！敖處熒暝V辦公室”為受理教師申訴的機(jī)構(gòu)（工會辦公室）。三、申訴程序教師向?qū)W?！敖處熒暝V辦公室”指出書面申訴材料。申訴人須寫明申訴人的自然情況，被申訴人的基本情況、申訴理由及其他有關(guān)情況。教師對申訴范圍中規(guī)定的第一項(xiàng)、第二項(xiàng)情況提出申訴的，應(yīng)當(dāng)以書面形式向受理申訴機(jī)關(guān)送申訴書，教師對申訴范圍中規(guī)定的第三項(xiàng)情況提出申訴，由有關(guān)行政部門的同級人民政府或者其上一級行政部門受理。四、調(diào)查、聽證辦法學(xué)校申訴辦公室接到教師申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并作筆錄。屬校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)一步核實(shí)案由。調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。五、處理學(xué)校或上級部門自收到申訴書起30日內(nèi)對申訴作出決定，受理申訴的人民政府或上級有關(guān)部門也應(yīng)及時(shí)作出處理決定，處理決定包括：維護(hù)原處理結(jié)果；變更原處理結(jié)果；撤銷原處理結(jié)果。教師對申訴處理決定不服的，可向原受理申訴機(jī)關(guān)隸屬的人民政府申訴復(fù)核，屬于行政復(fù)議，行政訴訟案范圍的，可以依法申訴行政復(fù)議或者提出行政訴訟。復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在收到復(fù)議申訴書之日起2個(gè)月內(nèi)作出決定，并應(yīng)制作復(fù)議決定書。受理申訴機(jī)關(guān)的主辦人員對教師提出的申訴不得推諉拖延，否則按情節(jié)輕重，由其在單位或上級主管部門追究責(zé)任人員的行政責(zé)任。本制度自20xx年7月11日起施行。學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度13一、為了保障教師依法行使申訴的權(quán)利，維護(hù)教師合法權(quán)益，保障、監(jiān)督學(xué)校依法行使職權(quán)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本辦法。二、本辦法適用于本校教職員工（以下稱申訴人）對下列情形提出的申訴：（一）認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯《中華人民共和國教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的可以提出申訴。這里的合法權(quán)益包括《教師法》規(guī)定的教師在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等方面的合法權(quán)益。（二）不服學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理決定的；（三）對學(xué)校重大利益分配認(rèn)為不合理的。三、學(xué)校設(shè)應(yīng)訴委員會。應(yīng)訴委員會主任：芮茵；應(yīng)訴委員會委員：各工會組長。四、申訴人對本辦法第二條情形屬于情況較輕而提出的申訴，由各工會委員按照各自權(quán)限受理并上報(bào)應(yīng)訴委員會；受理申訴委員應(yīng)當(dāng)在收到申訴書的次日起15日內(nèi)進(jìn)行處理。五、申訴人對本辦法第二條情形屬于情況較嚴(yán)重而提出的申訴，直接由應(yīng)訴委員會受理，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作出處理。如遇特殊情況，可適當(dāng)延長處理時(shí)間，但延長期限最高不得超過30日。六、任何部門和個(gè)人不得阻攔、壓制教師依法進(jìn)行申訴，不得對申訴人打擊報(bào)復(fù)或者陷害。七、申訴人應(yīng)當(dāng)依法據(jù)實(shí)提出申訴，不得故意提供虛假材料或者隱匿材料，不得制造假證誣陷他人。八、申訴人向有關(guān)行政機(jī)關(guān)提出申訴，應(yīng)當(dāng)自知道或者應(yīng)當(dāng)知道自己的合法權(quán)益受到侵害，或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道學(xué)校作出處理決定之日起1年內(nèi)提出。因不可抗力等正當(dāng)理由在規(guī)定的期限內(nèi)未能提出申訴的，可以適當(dāng)延長期限。如申訴人無正當(dāng)理由，超過規(guī)定期限提出申訴，應(yīng)訴委員會可以不予受理。九、申訴程序。申訴人可以書面提出申訴，也可以口頭提出申訴。書面提出申訴的，向應(yīng)訴委員會提交的口頭提出申請的，應(yīng)訴委員應(yīng)當(dāng)當(dāng)場記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實(shí)、理由和時(shí)間等。（一）提出申訴，申訴教師提出申訴應(yīng)當(dāng)以書面形式提出。申訴書應(yīng)當(dāng)載明下列事項(xiàng)：申訴人的基本情況、申訴請求、申訴理由、提出申訴時(shí)間、其他相關(guān)情況。（二）對申斥的受理應(yīng)訴委員會接到申訴書后，應(yīng)對申訴人的資格和申訴的`條件進(jìn)行審查，分別對不同情況作出如下處理：對于符合申訴條件的，應(yīng)予以受理；對于不符合申訴條件的，可以答復(fù)申訴人不予受理；對于申訴未說明申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書。（三）對申訴人的處理，應(yīng)訴委員會對受理人的申訴案件，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全面的調(diào)查核實(shí)，根據(jù)不同情況分別分別如下處理決定：學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)管理行為符合法寶權(quán)限和程序，運(yùn)用法律法規(guī)正確，事實(shí)清楚，可以維持原處理結(jié)果；管理行為存在著程序上的不足，決定被申訴人補(bǔ)正；對于被申訴人不履行法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的職責(zé)人，決定限期改正；管理行為的一部分運(yùn)用法律、法規(guī)和規(guī)章制度錯(cuò)誤的，可以變更原處理結(jié)果或不運(yùn)用部分；管理行為所依據(jù)的內(nèi)部規(guī)章制度與法律、法規(guī)及其他規(guī)范性文件相抵觸的，可撤消其原處理決定。因申訴發(fā)生爭議的，由應(yīng)訴委員會組織部分教師代表、中層代表進(jìn)行聽證，從而做出決定。十一、應(yīng)訴委員會作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回申訴的，經(jīng)說明理由，可以撤回。十二、申訴人在自動撤回申訴或者接到應(yīng)訴委員會的正式處理決定后，不得就同一事實(shí)和理由再次提出申訴。十三、申訴人違反本辦法規(guī)定，故意提供虛假材料的，受理申訴的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)澄清事實(shí)，對其進(jìn)行批評教育；對故意制造假證、誣陷他人的，應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)規(guī)定予以處理。十四、本辦法自20xx年1月1日起施行。