【正文】 了本系統(tǒng)開發(fā)的可行性。關鍵字：學生信息管理系統(tǒng)、實際調(diào)查、目前狀況、解決方案、基本功能、可行性一．引言學生信息管理系統(tǒng)（Student Information Management System）,是針對學校人事處的大量業(yè)務處理工作而開發(fā)的管理軟件，是典型的管理信息系統(tǒng)（Management Information System）。它是一個教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關重要,它能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。能有效的幫助學校和老師掌握學生的情況，為學生提供成績跟課程方面的查詢。在傳統(tǒng)模式下利用人工進行學生信息管理，存在著較多的缺點，如：效率底，保密性差，時間一長將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，更不便于查找，更新，維護等。諸如這些情況，令學校管理者對學生的信息管理帶來了很大困難，嚴重影響了教育工作者的工作效率。隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟, 使用日趨成熟的計算機技術來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工模式，來實現(xiàn)學生信息的現(xiàn)代化管理，其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機應用的一部分,使用計算機對學生信息進行管理,:檢索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存儲量大、數(shù)據(jù)處理快捷、保密性好、壽命長、成本低、便于打印等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生信息管理的效率,也是學校的科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。因此，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情。二． 實際調(diào)查(一).國內(nèi)外現(xiàn)狀研究：計算機在管理中的應用開始于1954年，當時美國首先用計算機處理工資單。40多年來，計算機在處理管理信息方面發(fā)展迅速。例如，60年代美國計算機在管理中應用項目不到300項，到了1975年達到2670項。而現(xiàn)在，美國在財務會計上90%的工作由計算機完成；物資管理中80—100%的信息處理由計算機完成；計劃管理中是80—90%。據(jù)計算機應用方面發(fā)展較快的國家統(tǒng)計，計算機用于經(jīng)濟管理的約占80%；用于科技運算的占8%；用于生產(chǎn)過程控制的占12%。我國在全國范圍內(nèi)推廣計算機在管理中的應用，是在70年代末開始的，雖然起步較晚，近幾年發(fā)展卻較快，特別是微型計算機的出現(xiàn)和普及為信息處理提供了物美價廉的手段，對于推動我國管理信息處理的現(xiàn)代化起了重要的作用。(二).目前存在的問題：傳統(tǒng)紙媒介管理的學生信息難于共享匯總，其統(tǒng)計數(shù)據(jù)正確性也難以考證。存隨著學校的規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關學生的各種信息量也成倍增長。面對龐大的信息量，就需要有學生信息管理系統(tǒng)來提高學生管理工作的效率。通過這樣的系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。由于計算機和網(wǎng)絡的普及，若建立一個C/S或B/S結構的學生信息管理系統(tǒng)，學生便可以通過網(wǎng)絡來選課并且查詢自己的有關信息，使得學生信息管理工作系統(tǒng)化，規(guī)范化，自動化，大大提高了學校管理學生的效率。(三).解決方法該項目開發(fā)的軟件為學校學生信息管理系統(tǒng)軟件,是鑒于目前學校學生人數(shù)劇增,學生信息呈爆炸性增長的前提下,學校對學生信息管理的自動化與準確化的要求日益強烈的背景下構思出來的,該軟件設計完成后可用于所有教育單位(包括學校,學院等等)的學生信息的管理.(一).理論支持當前計算機管理界所流行且實用的系統(tǒng)建設三原則:整體性原則、分作—協(xié)調(diào)原則、目標優(yōu)化原則。其基本思想是把整個系統(tǒng)開發(fā)過程分成若干個階段，每個階段進行若干活動，每項活動應用一系列標準、規(guī)范、方法和技術，完成一個或多個任務，形成符合給定規(guī)范的產(chǎn)品。采用結構化生命周期法開發(fā)管理信息系統(tǒng)時，應遵循的主要原則：（1）用戶參與的原則；（2）“先邏輯后物理”的原則；（3）“自頂向下”的原則；（4）工作成果描述（主要指文檔）標準化的原則。其具體開發(fā)步驟可分為以下四步：系統(tǒng)規(guī)劃，系統(tǒng)開發(fā)（包括系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設計，系統(tǒng)實施），系統(tǒng)的運行及維護，系統(tǒng)評價。其基本思想是在系統(tǒng)開發(fā)的初期，盡快構造出系統(tǒng)的原型，使用戶能及早地運行這個系統(tǒng)原型，通過使用它、熟悉它，受到啟發(fā)并取得經(jīng)驗，然后對系統(tǒng)的目標和功能提出更精確、具體的要求，研制人員據(jù)此逐漸修改和完善原型，使它滿足用戶的需求，最后完成系統(tǒng)的開發(fā)。該方法大大提高了系統(tǒng)開發(fā)效率，彌補了結構化生命周期法開發(fā)時間長的缺陷。通常采用原型法需以下四個階段：1）.明確用戶的基本要求，2）.研制系統(tǒng)的原型，3）.使用、評價系統(tǒng)原型，4）.修改和完善原型。三． 學生管理系統(tǒng)的基本功能介紹(一).系統(tǒng)名稱：學生成績管理信息系統(tǒng)(二).開發(fā)背景每個學校都需要在學期末進行期末考試成績的統(tǒng)計分析工作，而這些工作都必須在考試結束后近一個星期的時間內(nèi)完成。大量的成績數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析工作如果只靠人工來完成，費時費力，還容易出錯。隨著計算機技術的飛速發(fā)展，計算機在日常管理應用中迅速普及，利用計算機進行學生成績管理勢在必行。因此需開發(fā)出一個能滿足學校進行成績的錄入，統(tǒng)計，查詢，報表和打印等需求的、功能完善、安全可靠、迅速簡便的成績管理信息系統(tǒng)。(三).開發(fā)目標：開發(fā)出一個操作簡便，界面友好，靈活實用，安全可靠的學生成績管理信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)的開發(fā)以教務管理人員和任課教師服務為對象，能夠提高學校對學生成績的統(tǒng)計分析效率，減輕教務管理人員對學生成績管理和統(tǒng)計的負擔，提高學校對學生成績的規(guī)范化管理。該成績管理系統(tǒng)能夠及時對學生成績進行收集整理，使學校相關部門及時獲取可靠的學生成績信息，便于管理。(四)主要功能：本系統(tǒng)的功能據(jù)其使用者教務處管理人員和任課教師可分為以下幾方面：，進入教務人員管理模塊，可以進行個人信息查詢，教師住處職稱工資情況的查詢，學生信息查詢，成績查詢以及退出系統(tǒng)等操作。，要能夠?qū)W生成績進行權限范圍內(nèi)的錄入、添加、修改、刪除、查詢；查詢教師信息、更改個人登陸密碼、修改個人信息等；、按個人進行信息查詢；(一).系統(tǒng)目標：(1)為教務處管理人員提供各學期、各年級、各班級學生的基本成績信息，以作為其進行成績匯總，分析和考績和總結評比的依據(jù)。(2)方便各任課教師記錄，統(tǒng)計所帶班學生成績，提高工作效率，減輕負擔；總結經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。(3)實現(xiàn)快速方便地處理大量成績數(shù)據(jù)信息，完成成績的錄入、添加、修改、刪除、統(tǒng)計、查詢、排序等處理要求。(4)輸出和打印成績單和各種成績報表。(二).開發(fā)的可行性(1)系統(tǒng)的名稱、功能、目標等已如前所述，此地不再重復。(2)系統(tǒng)環(huán)境以及工具：：用戶端：Windows2000，Windows2003，Windows XP服務器端：WindowsNT/Windows2000及以上操作系統(tǒng)編程軟件：VC++數(shù)據(jù)庫：ACCESS：有高性能的電子計算機、大容量的存貯裝置，個人電腦（終端）以及聯(lián)結起來的網(wǎng)線等，組成信息資源共享的計算機網(wǎng)絡，有共享的打印機，掃描儀等等：1)系統(tǒng)運行安全可靠，穩(wěn)定性好；2)系統(tǒng)的可管理性和可維護性好；3)系統(tǒng)輸入界面友好，操作簡便易行，盡量減少用戶的輸入工作量；4）允許多種數(shù)據(jù)輸入方式，能實現(xiàn)多種查詢；5）數(shù)據(jù)具有規(guī)范性，整體性，方便數(shù)據(jù)之間的比較分析。：1).技術可行性：系統(tǒng)要求在Windows XP上環(huán)境運行，后臺數(shù)據(jù)庫采用ACCESS，使用VC++。采用ADO方式連接數(shù)據(jù)庫，這些在目前都是容易實現(xiàn)的。程序?qū)⒉糠中枰?jīng)常調(diào)用的數(shù)據(jù)存入內(nèi)存，可提高程序運行速度．2).經(jīng)濟可行性：在經(jīng)濟上，用此系統(tǒng)加強了成績信息管理效率，為教務人員提供了較高的效率，可節(jié)省人力資源的開支。3).管理的可行性：在工作上，教務人員管理學生信息量非常大，開發(fā)了此系統(tǒng)，可極大提高教務人員的工作的效率。方便成績的儲存和修改，及以后隨時查詢成績信息，是一個比較人性化的管理系統(tǒng)。：由以上分析得出，本系統(tǒng)可進行開發(fā)。五．結束語學生管理系統(tǒng)能夠提高學校對學生成績的統(tǒng)計分析效率，減輕教務管理人員對學生成績管理和統(tǒng)計的負擔，提高學校對學生成績的規(guī)范化管理。學生管理系統(tǒng)能夠提高學校對學生成績的統(tǒng)計分析效率，減輕教務管理人員對學生成績管理和統(tǒng)計的負擔，提高學校對學生成績的規(guī)范化管理。在現(xiàn)有的軟硬件環(huán)境下此系統(tǒng)是可行的。六．參考文獻[1]丁有和、 C++，2005年3月[2]沈偉、 C++，2004年8月[3]，2003年8月