學(xué)生職業(yè)資格證書(shū)考試培訓(xùn)需求分析報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-11-04 04:02本頁(yè)面
【正文】 理契約”是為公司整體組織團(tuán)隊(duì)帶來(lái)積極動(dòng)力的核心?？梢圆扇⌒袆?dòng)學(xué)習(xí)情景模擬法,行為示范法來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和員工與員工,: 某員工培訓(xùn)需求分析調(diào)查問(wèn)卷為了更好的了解員工的狀況和培訓(xùn)需求請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)下面的問(wèn)卷,感謝您的支持和配合!1是否有明確的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃?是否2如果你有制定職業(yè)生涯規(guī)劃是長(zhǎng)期的,短期的?3你對(duì)自身能力和所從事的崗位有多少了解?4你是否考慮過(guò)公司的發(fā)展? 是否5你與其他員工或領(lǐng)導(dǎo)是否有過(guò)對(duì)個(gè)人發(fā)展的溝通?是否 6你對(duì)輪換崗位有甚么想法?7你有過(guò)想離職的想法嗎?8你以前是否參加過(guò)培訓(xùn)?9參加過(guò)培訓(xùn)后你的技能是否有明顯的提升?明顯不明顯基本無(wú)效10通過(guò)培訓(xùn)你工作的目標(biāo)是否更加明確?是否11目前你最大的困惑是甚么?12你最喜歡哪種方式的培訓(xùn)?課堂授課游戲訓(xùn)練角色扮演案例分析小組討論 其他第五篇：培訓(xùn)需求分析報(bào)告技能培訓(xùn)需求分析報(bào)告一 培訓(xùn)需求分析實(shí)施背景2009年，企業(yè)對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)需求分析調(diào)查。了解到企業(yè)技術(shù)人員中有很大一部分在崗位上越來(lái)越不能適應(yīng)現(xiàn)在的工作，并大多數(shù)是企業(yè)老員工，也有部分企業(yè)新近人員。二 調(diào)查對(duì)象企業(yè)技術(shù)部人員（共計(jì)40人）三 調(diào)查方式及主要內(nèi)容調(diào)查方式：訪談，調(diào)查問(wèn)卷（1）訪談?dòng)扇肆Y源部門經(jīng)理作為培訓(xùn)需求分析的主要負(fù)責(zé)人，同企業(yè)技術(shù)部人員交流，分別進(jìn)行面談，并與企業(yè)部分技術(shù)管理人員就企業(yè)技術(shù)人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行溝通。（2）問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)出40份，回收有效問(wèn)卷38份2調(diào)查的主要內(nèi)容及分析（1）崗位任職時(shí)間（表1略）從表1可以看出，技術(shù)人員中有25人（占有效問(wèn)卷66%的人員）在職時(shí)間達(dá)到5到10年，這足以說(shuō)明公司大部分員工為老員工，很多員工的技能結(jié)構(gòu)已經(jīng)落后，需要接受培訓(xùn)。（2）如何制定工作計(jì)劃根據(jù)工作需求，現(xiàn)決定將這些技術(shù)人員分兩個(gè)批次進(jìn)行培訓(xùn)，暫定為在職培訓(xùn)。在兼顧工作的同時(shí)，與下午下班前一小時(shí)開(kāi)始接受培訓(xùn)，要求工作培訓(xùn)都不耽誤，兩樣皆有人進(jìn)行檢驗(yàn)，若因培訓(xùn)而耽誤工作或因工作而耽誤培訓(xùn)，皆受相應(yīng)處罰。（3）有效授權(quán)與激勵(lì)現(xiàn)經(jīng)研究決定次培訓(xùn)有人力資源部門與技術(shù)部門合作完成。對(duì)于培訓(xùn)考核中表現(xiàn)優(yōu)異者，給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)大家積極參加培訓(xùn)。目標(biāo)激勵(lì)就是通過(guò)一定的目標(biāo)作為誘因刺激人們的需要，激發(fā)人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的欲望。企業(yè)應(yīng)對(duì)員工設(shè)置職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。因人制宜的制訂相應(yīng)的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，告訴每一個(gè)員工要達(dá)到職業(yè)發(fā)展的某一個(gè)階段性目標(biāo)，你還需要接受哪些教育和訓(xùn)練。當(dāng)員工清楚地知道自己努力的方向并在抵達(dá)目標(biāo)之后有多少回報(bào)在等待自己的時(shí)候，就會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不斷為自己“充電”，為達(dá)到目標(biāo)“加速運(yùn)動(dòng)”。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)對(duì)激勵(lì)方式選擇傾向于經(jīng)濟(jì)激勵(lì)。我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，在精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)間，大多數(shù)企業(yè)員工更愿意選擇實(shí)惠經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)。因此，將崗位技能工資、升等增資、獎(jiǎng)學(xué)金、培訓(xùn)補(bǔ)貼等經(jīng)濟(jì)激勵(lì)方式用于企業(yè)培訓(xùn)是很奏效的。（4）高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè) 一個(gè)高效的軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)是高質(zhì)量軟件項(xiàng)目或產(chǎn)品的保證。建設(shè)高效的軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)軟件項(xiàng)目管理目標(biāo)的前提和保證。具體的建設(shè)措施有以下六點(diǎn)： l選拔或培養(yǎng)適合角色職責(zé)的人才l增強(qiáng)軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)才能l營(yíng)造良好的溝通氛圍和交流環(huán)境l充分發(fā)揮軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力l建立共同的工作框架、規(guī)范和紀(jì)律約束l學(xué)習(xí)國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)（5）員工培訓(xùn)v 由專業(yè)總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。v 組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到XX、XX單位參觀學(xué)習(xí)。v 加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫(xiě)出書(shū)面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。v 對(duì)工程類等通過(guò)評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。v 由人力資源部邀請(qǐng)培訓(xùn)師來(lái)企業(yè)為大家進(jìn)行培訓(xùn)（表二）。時(shí)間人員培訓(xùn)時(shí)間安排 星期一 星期二 第一小第二小組 組星期三 休息星期四 第一小組星期五 第二小組
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