學(xué)校教務(wù)處副主任崗位競(jìng)聘演講稿-資料下載頁(yè)
2024-11-04 03:35本頁(yè)面
【正文】 作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好的呢?“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們，以上是我向你們匯報(bào)的簡(jiǎn)要情況。我深深明白中層領(lǐng)導(dǎo)，它不僅僅是一個(gè)具有吸引力的崗位，更是一份沉甸甸的責(zé)任!如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個(gè)崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績(jī)回報(bào)大家的厚愛!最后，我想說，請(qǐng)大家信任我，考驗(yàn)我!謝謝大家!第五篇：競(jìng)聘教務(wù)處副主任競(jìng)聘教務(wù)處副主任各位同仁:大家好!今天,學(xué)富五車的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,心里著實(shí)有一點(diǎn)恐慌,我的渾身立刻充滿了自信和力量,眾多的目光里飽含著熱切的期盼,:站直了,別爬下!16年前大學(xué)畢業(yè)后,我懷著滿腔熱血來到了長(zhǎng)白山腳下的泉陽林業(yè)局從事教育工作，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,1991年被評(píng)為吉林省優(yōu)秀教師；1991992連續(xù)兩年被評(píng)為泉陽林業(yè)局先進(jìn)個(gè)人；1993年被任命為泉陽林業(yè)局高中副校長(zhǎng),分管教學(xué)工作,因?yàn)樽约赫J(rèn)真鉆研教學(xué)管理,使泉陽林業(yè)局高中的教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,1995年12月吉林電視臺(tái)對(duì)此作了專題報(bào)道；1996年我又破格晉升為中學(xué)高級(jí)教師。三年前,我有幸融入了長(zhǎng)春八中這個(gè)人才濟(jì)濟(jì),自己首先得到了學(xué)生的擁護(hù):課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動(dòng)不已,我才有膽量走上這個(gè)講臺(tái)參加這次競(jìng)聘。更因?yàn)槲矣袇⒓痈?jìng)聘的一定優(yōu)勢(shì),可以概括為“三大素質(zhì)”,“兩大能力”.三大素質(zhì)即:銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,:語言綜合能力,由于自己不斷學(xué)習(xí),對(duì)當(dāng)今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快,自然而然地形成了這種銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),自己平時(shí)談話思無定式,大學(xué)畢業(yè)后又在大山里工作了十三年,農(nóng)民和林業(yè)工人身上那種吃苦耐勞,勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神深深地感染了我,工作中勇挑重?fù)?dān),不唯書,只唯實(shí)是我的工作信條,這種“周扒皮式”:別太較真了!由于過于堅(jiān)持原則,::為了讓我們賴以生存的生活空間(長(zhǎng)春八中)更加廣闊和輝煌,我個(gè)人受點(diǎn)小小的損失,對(duì)于語言文字又十分偏愛,平時(shí)也不斷的讀書,正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”.畢業(yè)后在單位不停地搞文字材料的整理,對(duì)于教學(xué)過程中各個(gè)方面的管理工作相對(duì)來說比較熟悉,在工作中也積累了一些經(jīng)驗(yàn),下面再談?wù)劶偃绺?jìng)聘成功的話,我的工作設(shè)想:認(rèn)真履行崗位職責(zé),給主任當(dāng)好助手和參謀,主動(dòng)補(bǔ)臺(tái),、三個(gè)深入:深入課堂,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠(chéng)懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時(shí)反饋給學(xué)校,以利采納。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,努力打開教和學(xué)之間的良好通道,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,努力用合理的,科學(xué)的,全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真探索適合我們八中實(shí)際的教學(xué)方式,并且要定期組織教師學(xué)習(xí),、和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,團(tuán)委配合,努力實(shí)現(xiàn)教書育人的終極目的。和教育科研室配合,鼓勵(lì)教師從事教育教學(xué)的研究工作,使我們的教師由學(xué)者型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變。和信息中心配合,完善,豐富學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享,幫助教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)。和總務(wù)處配合,做好后勤服務(wù)保障。和工會(huì)配合,適當(dāng)調(diào)解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以 ,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實(shí)結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!謝謝大家!
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