學校教務處副主任崗位競聘演講稿(存儲版)
【正文】 到今天的高級教師，我一直在努力。我注重學生素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵學生個性存在，促進學生全面發(fā)展；注重與各任課教師的溝通和配合，促進學生學習成績的提高；注重與家長的聯(lián)系和溝通，促進學生身心健康和諧發(fā)展。是你們的鼓勵和支持，讓我戰(zhàn)勝了諸多困難，在礪煉中更加理性與成熟。第三，我具有嚴謹細致、扎實高效的工作作風。xxx年，我主講的市級公開課被評為二等獎，受到與會老師和專家的稱贊，更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。面對榮譽，不叉輪子。認真、科學地搞好領(lǐng)導之間，科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同提高我校的管理與服務水平。我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好的呢?“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。和信息中心配合,完善,豐富學校的教學資源庫,實現(xiàn)真正意義上的資源共享,幫助教師使用現(xiàn)代化教學手段,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)。深入學生中間,了解學生的學習困難,努力打開教和學之間的良好通道,、認真學習教育理論,努力用合理的,科學的,全新的教育理論指導教學實踐活動,認真探索適合我們八中實際的教學方式,并且要定期組織教師學習,、和學校各部門協(xié)調(diào)配合,團委配合,努力實現(xiàn)教書育人的終極目的。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護學校班子團結(jié)，維護領(lǐng)導形象，提高服務質(zhì)量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。(二)、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通。面對困難，不撂挑子。計劃課表安排在先，資料表冊發(fā)放在前。上級組織的各項競賽活動我都精心組織、認真對待。不同學校的豐富任教經(jīng)歷，不僅使我增長了人生閱歷，還使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。借此機會，我要對在座各位領(lǐng)導和同志們幾年來的關(guān)心、培養(yǎng)和幫助，表示衷心的感謝。我雖從未擔任過管理干部。尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，不重名利，不計較個人得失，在教研組、學校有著良好的群眾基礎(chǔ)，為日后開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。今天的競聘演講是一個寶貴的機會，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是最高的。酒精燈遲到早退。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結(jié)對“中等生”開始。我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部，理應積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動。俗話說：身教勝于言教，本人在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦，善鉆研，教學成果顯著，擔任xxxx專業(yè)教師期間，文武雙全，產(chǎn)教結(jié)合，教研相長。xxxx年起擔任xxxx專業(yè)教研組組長至xxxxx年。我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后，分配到xx中學任語文教師至xxxx年。xxxx年起任教務處主任兼教科室主任、社會培訓處副主任(主持工作)。xxxx年我擔任駕駛班班主任時，結(jié)合班級工作實際，嘗試班級管理 “千分制”，使班級榮獲xxxx市先進集體稱號，此舉經(jīng)驗和論文在1987年xxxx市首屆教育教學管理研討會上交流，論文被評為優(yōu)秀等級。若競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認真工作，仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。我在中學上初中的年代后期，下午自習課經(jīng)常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。有30%到40%的學生參與那也會是不錯的了。要
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