學校教務處競聘演講稿5篇-資料下載頁
2024-11-04 04:07本頁面
【正文】 飛速發(fā)展做出了自己的貢獻！近年所寫論文《論張之洞引進外資的活動及特點》在《信陽師范學院學報》上發(fā)表，論文《五大工程、利國利民》在《中學政史地》雜志上發(fā)表，論文《特定概念在高考試題中的應用及解答》在《歷史學習》雜志上發(fā)表，論文《高考歷史圖表試題的特點及解答技巧》在《教育時報》上發(fā)表，論文《還原歷史真實瞬間》在《求學》雜志上發(fā)表，論文《幫助高一學生跨上學習新臺階》在《河南教育》雜志上發(fā)表等。近年所獲輔導獎、優(yōu)質課若干不再贅（zhui）述。三、對競聘工作的認識：教學是學校的中心工作，其中教務工作是首當其沖。教務工作在校長領導下，做好學校教學事務各項工作。同時，我認為教務的務就是服務的務，更多的包含服務的意義。一提到服務于教學一線，我們總想到的只是總務處的事，然而，教務處的服務意識在淡漠，沒有服務只有管理的教務處可想而知。教務是組織者，教師才是主角。這兩者之間的關系應該是和諧的而不是敵對的，老師們要求把自己的課，調整的更科學、更合理、更有利于自己教學，這是合理的。老師不敢請假，不敢到教務處反映情況等等，這樣是不正常的。四、競聘優(yōu)勢素質：吃苦耐勞、做事執(zhí)著、踏實能干是我的特色；本人現(xiàn)在帶高三三個班的歷史課，同時兼帶高三文科培優(yōu)班歷史課；高三（19）班班主任及高三分校年級長。這樣的工作量我沒有怨言，只有默默地奉獻。團結合作、與人為善是我的優(yōu)勢；很多老師說：和XX搭班合作是非常愉快和諧的。在榮譽面前退讓是我的慣例；我自擔任分校年級長三年以來，所有學校評優(yōu)評先本人主動放棄；包括年終考核、校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等等。大局意識和團隊精神是我的素養(yǎng)；在三年年級長繁雜的工作中我甘當配角，配合XX主任默默無聞的做好年級方方面面的工作。使得高三年級這個團隊團結奮進，捷報頻傳！為人正直厚道、吃虧包黑是我的個性，也同時是我人格的魅力！“為政以德”、以德治國、以德治校是國家的要求。五、競聘教務處副主任崗位工作的設想：服務：展示窗口和服務意識；通過我們的工作體現(xiàn)出以老師為本、以學生為本的現(xiàn)代教育理念，將它定位在為全校教師服務，為學生服務，為教學服務，通過良好的精神風貌，為外校、外省、外國教育同行和專家展示育才優(yōu)才教育的成果。認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規(guī)工作。推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質和較高教學水平的基礎上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。深入：深入課堂掌握教學動態(tài)，及時總結，樹典型、創(chuàng)先進。深入教師中，了解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率。深入學生中間，了解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。創(chuàng)新：介紹課堂教學新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，使鄭州XX中學的教學再上新臺階。同志們！鄭州XX中學已經(jīng)躋身省級示范高中；但距一流名校還有一定的距離，難道我們鄭州XX中學就不能成為像一中、外語那樣成為名校中的名校嗎？難道我們鄭州XX中學就不能成為鄭州考生的夢想和首選嗎?我深信不遠的將來它一定會實現(xiàn)！無論競選的結果如何，農(nóng)歷的二零一一年對我來說都是美好的一年!謝謝！
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