【正文】 知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。金工實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)5時(shí)光飛逝，為期兩周的金工實(shí)習(xí)不知不覺(jué)的已經(jīng)結(jié)束了。也許有的學(xué)生覺(jué)得金工實(shí)習(xí)又苦又累，實(shí)習(xí)期間就靠混過(guò)去。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)金工實(shí)習(xí)非常有趣，能讓我學(xué)到很多東西。我珍惜實(shí)習(xí)期間的一分一秒，認(rèn)真聽(tīng)老師的教導(dǎo)，自己動(dòng)手努力學(xué)習(xí)。實(shí)操給我留下了許多有趣的回憶，讓我得到了一份寶貴的動(dòng)手實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)理論與實(shí)際相聯(lián)系，初步掌握了一部分機(jī)器和工程設(shè)計(jì)軟件的操作，使我的動(dòng)手能力有了質(zhì)的飛躍?！敖鸸?shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺(jué)得，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問(wèn)題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力。實(shí)習(xí)基本可以分為兩部分，一是工程軟件設(shè)計(jì)和上機(jī)操作，一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了PLC的原理與操作、沖壓、普銑、快速成型、模具鑄造加工原理、數(shù)控銑床、加工中心七個(gè)內(nèi)容，不同內(nèi)容的工種給了我不同的感受和體會(huì)。首先實(shí)習(xí)的內(nèi)容是PLC幾單片機(jī)的工作原理與其梯形圖的設(shè)計(jì)，這個(gè)內(nèi)容給我留下了較為深刻的印象。單片機(jī)在很多不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，對(duì)人類(lèi)現(xiàn)代社會(huì)科技的發(fā)展有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。以前雖然接觸過(guò)單片機(jī)，但是從未自己設(shè)計(jì)一個(gè)程序然后上機(jī)運(yùn)行驗(yàn)證。因?yàn)槌醪浇佑|，設(shè)計(jì)也經(jīng)過(guò)多次修改，不過(guò)當(dāng)自己成功運(yùn)行程序，并驗(yàn)證完成后，心里有著一種成功后的喜悅。然后實(shí)習(xí)了板料沖壓成型，沖壓是由沖床完成的，基本可以分為分離和落料兩大工序。學(xué)習(xí)了這個(gè)內(nèi)容之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們生活中所見(jiàn)到的和用到的許多金屬器械都與沖壓分不開(kāi)，最簡(jiǎn)單的比如說(shuō)鍋碗盆瓢，由此可見(jiàn)它對(duì)工業(yè)加工的重要性。在這個(gè)項(xiàng)目實(shí)習(xí)時(shí)，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了沖床的使用，包括沖床的結(jié)構(gòu)，沖床的調(diào)試和沖模的拆卸。它不僅讓我學(xué)到了沖床的操作，同時(shí)極大加強(qiáng)了我對(duì)各類(lèi)工具的了解及應(yīng)用其的能力。普銑是我比較頭疼的一個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，因?yàn)殂姶驳牟僮鞑襟E較多，老師講解完我很難一下子記住，操作起來(lái)避免不了失誤。銑削加工的范圍很廣，加工時(shí)最重要的是要根據(jù)不同的需要選擇不同的銑刀來(lái)加工，這樣才能加工出漂亮符合零件的模型，同時(shí)又減少了對(duì)設(shè)備的損壞。在普通銑床中，加工前，我們要先對(duì)加工面進(jìn)行人工畫(huà)線(xiàn)設(shè)計(jì)，這樣既費(fèi)時(shí)又不準(zhǔn)確。達(dá)不到現(xiàn)代工業(yè)機(jī)械設(shè)備的高精度要求，是較為原始的加工方式。所以，接下去的時(shí)間，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了數(shù)控編程及其操作軟件的使用，包括數(shù)控銑床和加工中心實(shí)操。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)的就是現(xiàn)代工程中必不可少的軟件——solidworks的操作。用工業(yè)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行零件的設(shè)計(jì)再編程讓我覺(jué)得非常有趣。學(xué)會(huì)使用和操作solidworks，也是我覺(jué)得在此次金工實(shí)習(xí)中得到得最大收獲。因?yàn)楝F(xiàn)代工業(yè)都已經(jīng)是數(shù)字化時(shí)代，所以作為一名工科學(xué)生，我覺(jué)得必須學(xué)會(huì)工程軟件的操作。在數(shù)控編程的學(xué)習(xí)中，老師讓我們用solidworks畫(huà)出零件圖，然后再用仿真軟件加以編程，再輸入到數(shù)控機(jī)床上運(yùn)行。上機(jī)運(yùn)行前，我們簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了機(jī)床加工前的準(zhǔn)備操作。我們所做的操作全都是以輸入程序讓機(jī)床實(shí)現(xiàn)的，這讓我深深體會(huì)到現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)達(dá)，還有人類(lèi)智慧的高度發(fā)展對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的影響，同時(shí)讓我感到了計(jì)算機(jī)及工程軟件在工業(yè)上的重要性。我還悟出一個(gè)道理，做事情就像對(duì)機(jī)器的操作，必須小心謹(jǐn)慎，以防破壞重要的東西，在未認(rèn)識(shí)到機(jī)器或時(shí)間的初步面貌時(shí)，一定要先充實(shí)自己，加強(qiáng)對(duì)這些事物的學(xué)習(xí)，然后行動(dòng)。除以上實(shí)習(xí)內(nèi)容外，我們還初步學(xué)習(xí)了快速成型、模具鑄造原理等內(nèi)容。此次實(shí)習(xí)讓我感到十分的充實(shí)，流下的汗水讓我覺(jué)得日子沒(méi)有白過(guò)，我期待還能有這樣的實(shí)習(xí)來(lái)加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，讓我們學(xué)生能把理論提高到實(shí)踐的水平上。金工實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)第四篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)日程安排8月5號(hào)，學(xué)生返校，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，打印指導(dǎo)書(shū)，準(zhǔn)備買(mǎi)票事宜；8月6號(hào)上午，實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，參與人員：院領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師8月6號(hào)下午，學(xué)生整理用品，預(yù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)！8月7號(hào)，授課：實(shí)習(xí)區(qū)域地質(zhì)概況（8：309：30）：實(shí)習(xí)區(qū)地層及巖石類(lèi)型、剖面圖測(cè)量（9：5011：20）：實(shí)習(xí)區(qū)構(gòu)造背景及區(qū)域構(gòu)造類(lèi)型、地質(zhì)填圖方法（14：5016：20）8月8號(hào)學(xué)生整理資料，準(zhǔn)備好物品8月9號(hào)，乘車(chē)去！8月108月13：踏勘，共設(shè)四條路線(xiàn)；按大組進(jìn)行。8月14號(hào)，整理資料，休息，按班級(jí)組織。8月158月17：剖面測(cè)量（每組測(cè)量2條剖面），并整理資料，繪制剖面圖，按小組進(jìn)行，剖面圖人手一份。8月18號(hào)，休息，自由安排8月19號(hào)8月23號(hào)： 地質(zhì)填圖，分小組進(jìn)行。資料整理，繪制地質(zhì)圖。8月24號(hào)，修整，匯總所有資料，查缺補(bǔ)漏！8月25號(hào)返校。第五篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)前言：秦皇島市位于河北省東北部，包括三區(qū)四縣：海港區(qū)，北戴河區(qū)，山海關(guān)區(qū)，昌黎縣，撫寧縣，蘆龍縣和青龍縣。我們的重點(diǎn)實(shí)習(xí)地方是石門(mén)寨地區(qū)（習(xí)慣上稱(chēng)為柳江盆地），此地位于秦皇島市北約28km處﹔秦皇島、山海關(guān)及北戴河三區(qū)呈北東——南西向分布于渤海海濱，是實(shí)習(xí)的輔助地區(qū)。交通圖片柳江盆地的得名地點(diǎn)——柳江村位于石門(mén)寨西南4km處，盆地的北、東、西三面由晚太古綏中花岡片麻巖（已發(fā)生區(qū)域變質(zhì)作用為花崗片麻巖）和燕山花崗巖侵入體構(gòu)成，盆地內(nèi)部為上元古界、古生界和中生界構(gòu)成低洼的丘陵和平原。盆地南北長(zhǎng)約20km，東西寬約12km，北、東、西三面為陡峻的叢山所包圍，僅南面向渤海開(kāi)口。貫通盆地的大石河是本區(qū)的主要水系。盆地內(nèi)以低山，丘陵地形為主，最高山峰為西北部的老君頂，海拔為70m左右。盆地中西部的火山巖分布區(qū)為山高陡坡底地形，海拔躲在200——300之間，山峰多在400以上；東部山區(qū)山峰海拔高度一般為160——300。在低山和丘陵之間，多發(fā)育有小盆地和河流，河流短小，河床式礫石堆積，河床﹑河漫灘﹑階地等河流地貌發(fā)育，總的地形表現(xiàn)為西北高，東南低。臨海地帶長(zhǎng)約50km，海岸地貌發(fā)育，侵蝕與堆積型海岸相間分布，形成許多優(yōu)良浴場(chǎng)。暫時(shí)性地面流水作用強(qiáng)烈，坡積物，洪積物隨處可見(jiàn)。大石河和湯河是區(qū)內(nèi)主要河流，形成許多流水地貌。柳江盆地與1995年5月北河北省人民政府批準(zhǔn)為“秦皇島柳江盆地地質(zhì)遺跡省級(jí)自然保護(hù)區(qū)”，與2001年12月20日經(jīng)國(guó)土資源部批準(zhǔn)為“河北省秦皇島柳江國(guó)家地質(zhì)公園”。地質(zhì)公園由柳江盆地地質(zhì)景觀區(qū)，祖山、燕塞湖、角山長(zhǎng)壽山地質(zhì)地貌景觀區(qū)和長(zhǎng)城人文歷史景觀區(qū)三部分組成，2005年被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。傳統(tǒng)的制造工業(yè)有全國(guó)聞名的耀華玻璃、山海關(guān)橋梁廠(chǎng)；新興的工業(yè)以秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)為代表，是國(guó)家級(jí)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。已探明的礦物有煤、螢石、硫鐵礦、耐火粘土、石灰?guī)r、石英砂巖、白云石等；未探明的礦物有鐵、金、銀、銅、鉛、鋅、石英、重晶石及非金屬建材等。煤礦開(kāi)采歷史悠久，水泥生產(chǎn)也有一定規(guī)模；農(nóng)作物主要有水稻、玉米、小麥、高粱、谷子、紅薯、豆類(lèi)等；果樹(shù)品種也比較多。秦皇島地區(qū)具有齊全的地層露頭、豐富的地質(zhì)構(gòu)造類(lèi)型、多樣的地質(zhì)礦產(chǎn)是我國(guó)北方典型的地質(zhì)實(shí)習(xí)基地之一。實(shí)習(xí)路線(xiàn)分布西到昌黎縣的七里海，東大長(zhǎng)壽山，北至義院口，南至渤海之濱，大部分路線(xiàn)分布在石門(mén)寨。區(qū)域地層：