【正文】 的規(guī)范，為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要依循。二、全面領(lǐng)會(huì)三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育的現(xiàn)實(shí)意義一是從落實(shí)中央安排部署層面來(lái)看。4月中旬，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的實(shí)施方案》，對(duì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作出了專(zhuān)門(mén)的安排部署。這次開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，著力解決三個(gè)方面問(wèn)題。一是著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問(wèn)題。二是著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問(wèn)題。三是著力解決無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，陽(yáng)奉陰違、自行其是，心中無(wú)黨紀(jì)、眼里無(wú)國(guó)法等問(wèn)題。這對(duì)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略舉措具有重大而又深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，體現(xiàn)了黨中央馳而不息推進(jìn)從嚴(yán)治黨的決心和態(tài)度，必須引起我們?nèi)贮h員干部的高度重視，堅(jiān)決執(zhí)行中央的工作部署。二是從轉(zhuǎn)變?nèi)h黨員干部狀態(tài)來(lái)看。5月12日，縣委郭英書(shū)記以《要做自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部》為題為全縣副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部上了專(zhuān)題黨課。郭書(shū)記指出，盡管近兩年通過(guò)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，特別是開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，使黨員干部作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但是一些問(wèn)題的根源還沒(méi)有掃除，“樹(shù)倒了，根還在”，有的問(wèn)題還可能“死灰復(fù)燃”。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，我們的干部確實(shí)存在一些不容忽視的問(wèn)題。有的干部“修身不嚴(yán)”：在理想信念上不堅(jiān)定，精神空虛、思想懈??；在工作上不上進(jìn)、不擔(dān)當(dāng)，上午半天班，下午打麻將，終日無(wú)所事事；一些年齡快到點(diǎn)的干部，不干事，保平安。有的干部“用權(quán)不嚴(yán)”：原來(lái)不給好處不辦事、給了好處亂辦事，現(xiàn)在是好處也不要了，事也不辦了，典型的“為官不為”。有的干部“律已不嚴(yán)”：腦子里沒(méi)有底線(xiàn)，小事小節(jié)把不住，言行不檢點(diǎn)，不該說(shuō)的也敢說(shuō)，不該干的也敢干，不該拿的也敢拿。有的干部“謀事不實(shí)”：決策拍腦袋，執(zhí)行拍胸脯，光在紙上做文章，工作只畫(huà)“設(shè)計(jì)圖”，不畫(huà)“施工圖”。有的干部“創(chuàng)業(yè)不實(shí)”：干工作沒(méi)激情、沒(méi)干勁、沒(méi)責(zé)任，人很聰明但不用力，匯報(bào)時(shí)天花亂墜，落實(shí)上一塌糊涂。有的干部“做人不實(shí)”：當(dāng)面一套背后一套，當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)一套，對(duì)著群眾一套，典型的“兩面人”，等等。這些不“嚴(yán)”不“實(shí)”問(wèn)題集中反映了部分黨員干部在“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的不足，必須有針對(duì)性地加以整改。三是從個(gè)人發(fā)展角度來(lái)看。有一句老話(huà)叫做“做官先做事，做事先做人?！边@句話(huà)雖然樸素簡(jiǎn)單，但卻包含了一個(gè)人立身處世的根本道理——修身立德是做事做官的根本，一個(gè)人只有自身修養(yǎng)見(jiàn)識(shí)達(dá)到一定高度，事業(yè)才能長(zhǎng)久，做官才不會(huì)誤入歧途。過(guò)去還有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的說(shuō)法，意思是從一個(gè)人內(nèi)在的德智修養(yǎng)，到外發(fā)的事業(yè)完成，是一個(gè)前后貫通、不斷拓展的過(guò)程，做人做事中的一言一行皆體現(xiàn)著做人的總體態(tài)度和具體方式，決定著未來(lái)成事空間的大與小。今年2月2日，習(xí)近平在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神全面推進(jìn)依法治國(guó)專(zhuān)題研討班開(kāi)班式上的講話(huà)中，首次集中論述了“四個(gè)全面”這一黨中央治國(guó)理政的全新布局。“全面推進(jìn)依法治國(guó)”、“全面從嚴(yán)治黨”已成為在當(dāng)前形勢(shì)下國(guó)家政治生活中的新常態(tài)和主基調(diào)。我們住建系統(tǒng)干部黨員要切實(shí)增強(qiáng)政治敏感性，緊緊把握當(dāng)前中央治國(guó)理政的新形勢(shì)、新動(dòng)向，才能利于自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。三、切實(shí)把握關(guān)鍵，在崗位工作中踐行三嚴(yán)三實(shí)要求結(jié)合住建部門(mén)具體工作，我們?nèi)贮h員干部要深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要現(xiàn)實(shí)意義，工作中堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，以“實(shí)”字為突破口，處處以嚴(yán)入手，以嚴(yán)行事；向?qū)嵦幹?、憑實(shí)績(jī)立身。個(gè)人修養(yǎng)在學(xué)習(xí)教育中得到提升，中央要求在具體行動(dòng)中得到貫徹落實(shí)。一是要高度重視黨性修養(yǎng)的提升?？倳?shū)記提出三嚴(yán)的“嚴(yán)于修身”我理解就是要我們講黨性。黨性不是先天就形成的，修身必須堅(jiān)持始終如一，面對(duì)喧囂和浮躁的社會(huì)，面對(duì)各種利益和欲望，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部決不能放松對(duì)自己的要求，要時(shí)刻重視嚴(yán)以修身，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)，強(qiáng)化黨性鍛煉，追求高尚情操，抵制歪風(fēng)邪氣，真正做到在立場(chǎng)上始終堅(jiān)定，在政治上始終清醒，不人云亦云，不隨波逐流，時(shí)刻明確前進(jìn)的方向，時(shí)刻經(jīng)得起是與非、榮與辱的各種考驗(yàn)，時(shí)刻保持具有崇高理想信念和人生追求的黨員干部新形象。以住這方面道理講的很多，我想講黨性關(guān)鍵是要落實(shí)到行動(dòng)中，在工作中要與縣委保持高度一致，主動(dòng)適應(yīng)縣委“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏”的工作新常態(tài)，貫徹好縣委全會(huì)和縣兩會(huì)確立的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，以住建人應(yīng)有的覺(jué)悟，應(yīng)有的使命感和責(zé)任感抓好落實(shí)，在抓落實(shí)的實(shí)際工作中錘煉黨性。二是要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律、遵守規(guī)矩?？倳?shū)記提出三嚴(yán)的“嚴(yán)于用權(quán)、嚴(yán)于律己”我理解就是要守紀(jì)律、懂規(guī)矩。每一件事、每一項(xiàng)工作，必須按原則辦、按程序辦，做到辦事有遵循、行為有規(guī)范、執(zhí)行有尺度。而在我們的實(shí)際工作中，時(shí)常出現(xiàn)一些不遵守組織紀(jì)律的現(xiàn)象：有的各行其是、我行我素，對(duì)集體研究決定了的事項(xiàng)執(zhí)行不到位；有的擺不正個(gè)人與組織的關(guān)系，過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人意志，不能自覺(jué)服從組織的決定；有的組織觀(guān)念淡薄，對(duì)上級(jí)重大事項(xiàng)事前不請(qǐng)示、事后不報(bào)告；有的無(wú)視規(guī)章制度，視單位制度為擺設(shè)，犯自由散漫的錯(cuò)誤。通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)，要求我們一定要牢固樹(shù)立大局觀(guān)念、組織意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，以貫徹中央和省、市、縣委精神為指針，心往一處想、勁往一處使。在抓落實(shí)過(guò)程中，對(duì)不良風(fēng)氣堅(jiān)決抵制，時(shí)刻遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)守黨紀(jì)、政規(guī)兩條紅線(xiàn)，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做。三是要實(shí)實(shí)在在推進(jìn)住建事業(yè)發(fā)展。每位黨員干部都要樹(shù)干事成事之志，要有“知其難為而為之”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要撲下身子，真抓實(shí)干，決不能夸夸其談，停留在嘴上。對(duì)縣委、縣政府決策的事，對(duì)局務(wù)會(huì)決定的事，不折不扣抓好落實(shí)，鍥而不舍把工作做深做透做到位。在工作中要遇事不怕事、有事能扛事、干事能成事，決不能只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力。要貫徹好上級(jí)分解的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，選準(zhǔn)工作著力點(diǎn)、找準(zhǔn)推進(jìn)突破口，要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、事?tīng)?zhēng)一流的勇氣，切實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、勇于擔(dān)當(dāng)，把住建各項(xiàng)工作做好、抓實(shí)。同時(shí)們，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育不是一次活動(dòng)，而是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的經(jīng)常性教育工作，必須弛而不息，久久為功。以這次黨課為標(biāo)志，我局的專(zhuān)題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)了。我們務(wù)必要以務(wù)實(shí)之舉，推動(dòng)工作落實(shí)，要以有效的方法和措施推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展，以工作成效來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)成效，“兩手抓，兩手硬”，確保專(zhuān)題教育和質(zhì)監(jiān)工作達(dá)到“雙豐收”。希望我們每一位黨員干部，通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)，在覺(jué)悟上有提高，在靈魂上有凈化，在思想上有深化，在干事創(chuàng)業(yè)上有新進(jìn)展，努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”各項(xiàng)要求，在本職崗位上干在實(shí)處、走在前列，善始善終、善做善成，做讓黨放心、人民滿(mǎn)意的住建人！第五篇：三嚴(yán)三實(shí)黨課講稿“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課講稿太石學(xué)區(qū)黨支委書(shū)記曾樹(shù)文黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，是共產(chǎn)黨人最近本的價(jià)值追求、政治品格、做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是要將總書(shū)記的期待與要求，轉(zhuǎn)化為廣大干部的實(shí)際作風(fēng)和行動(dòng)，為推進(jìn)“四個(gè)全面”提供保障。我們學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的安排，今天，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和當(dāng)前學(xué)校改革發(fā)展的基本形勢(shì)，給大家講一次黨課。中央要求，專(zhuān)題黨課要講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)容，要講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的嚴(yán)重危害，要講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。根據(jù)這一要求，我主要講三個(gè)大問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題：開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,基本前提是充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義，正確理解“三嚴(yán)三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵與內(nèi)在邏輯。要站在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的高度，從黨建工作新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)要求出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)和看待“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。中央印發(fā)的《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案》的通知講得很清楚：這是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話(huà)，集中闡明了開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義。從深化作風(fēng)建設(shè)來(lái)看，經(jīng)過(guò)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭得到有效遏制，黨風(fēng)呈現(xiàn)出許多新變化新氣象。同時(shí)，也應(yīng)該看到，“四風(fēng)”問(wèn)題的病原體還沒(méi)有完全根除，還存在反彈的苗頭和可能，黨內(nèi)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象還是有發(fā)生。可以說(shuō)，作風(fēng)建設(shè)正處于一個(gè)“拉鋸戰(zhàn)”的節(jié)骨眼上，乘勢(shì)而上、持續(xù)用力，就能鞏固和擴(kuò)大成果；稍有放松、稍有懈怠，就可能反彈復(fù)發(fā)、前功盡棄。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是在作風(fēng)建設(shè)的已有成果上，再添把火、再加把力，以鍥而不舍、馳而不息的決心把作風(fēng)建設(shè)引向深入。從嚴(yán)明黨內(nèi)紀(jì)律來(lái)看，當(dāng)前廣大黨員干部紀(jì)律觀(guān)念上總體是好的，但也要看到一些黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的現(xiàn)象。之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題，根本原因是有些領(lǐng)導(dǎo)干部思想和靈魂深處的深層次問(wèn)題并沒(méi)有得到真正解決，“總開(kāi)關(guān)”位置方向還沒(méi)有擺正，也沒(méi)有時(shí)刻擰緊，潛在的思想風(fēng)險(xiǎn)還存在。這次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，更加強(qiáng)調(diào)思想建黨，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要注重主觀(guān)世界的改造，始終用黨章與黨的紀(jì)律和規(guī)矩要求自己，切實(shí)解決思想深處的問(wèn)題。從推動(dòng)事業(yè)發(fā)展來(lái)看，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于鍛造素質(zhì)過(guò)硬的干部隊(duì)伍，為事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。只有大力弘揚(yáng)從嚴(yán)從實(shí)的思想和精神，造就“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍，才能凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量，從而推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，關(guān)鍵是要深刻把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和內(nèi)在邏輯。第一，要嚴(yán)字當(dāng)頭，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己。嚴(yán)以修身，是踐行“三嚴(yán)”之基。嚴(yán)以修身，關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”；根本是要提高黨性修養(yǎng)，筑牢理想信念之根；要更加自覺(jué)地接受?chē)?yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，要時(shí)常用黨章標(biāo)準(zhǔn)、用黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己，用于找差距、找不足，勇于揭丑亮短。嚴(yán)以用權(quán)，是踐行“三嚴(yán)”之要。嚴(yán)以用權(quán)，最重要的就是按規(guī)則、按制度、按法律用權(quán)。要樹(shù)立“為人民服務(wù)”的正確權(quán)力觀(guān)，處理好公與私的關(guān)系；要建章立制，完善制度體系，扎緊制度的籠子；要增強(qiáng)法治自覺(jué)，做尊法學(xué)法守法用法的模范。嚴(yán)以律己，是踐行“三嚴(yán)”之本。嚴(yán)以律己，核心是要心存敬畏，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。第二，要實(shí)字為重，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。謀事要實(shí)，就是要一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。這是我們黨的根本工作方法。我們要經(jīng)常深入師生、深入基層、深入實(shí)際，把要做的事情謀劃得更實(shí)在，把正做的事情做得更有實(shí)效。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干。鄧小平同志曾強(qiáng)調(diào)，世界上的事情都是人干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，重點(diǎn)要解決“為官不為”的問(wèn)題?，F(xiàn)在學(xué)校處于深化綜合改革、推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要在座的各位同志大膽地闖、大膽地試，把該負(fù)的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，在自己的崗位上實(shí)實(shí)在在干事創(chuàng)業(yè)。做人要實(shí)，就是做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事。新形勢(shì)下，黨員干部要立志做這樣的“老實(shí)人”：不是真的思想迂腐、不懂人情世故，而是做一個(gè)善于團(tuán)結(jié)同志、懂得工作方法的老實(shí)人；不是真的缺乏工作能力、庸庸無(wú)為的老實(shí)人，而是做一個(gè)工作能力過(guò)硬、敢闖敢干的老實(shí)人；不是一團(tuán)和氣、四面討好的“老好人”，而是做一個(gè)作風(fēng)正派、勤勉敬業(yè)的老實(shí)人。第三，要從嚴(yán)從實(shí)，做到嚴(yán)實(shí)結(jié)合、內(nèi)外兼修、知行合一?！叭龂?yán)三實(shí)”涵蓋修身用權(quán)律己、謀事創(chuàng)業(yè)做人等多個(gè)方面，蘊(yùn)含著嚴(yán)肅的政治原則和嚴(yán)明的紀(jì)律要求，蘊(yùn)含著一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，體現(xiàn)了世界觀(guān)和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一。具體來(lái)說(shuō)，“三嚴(yán)”的內(nèi)容蘊(yùn)含了中國(guó)共產(chǎn)黨嚴(yán)肅的政治追求、嚴(yán)格的組織原則和嚴(yán)明的紀(jì)律要求；“三實(shí)”的內(nèi)容則體現(xiàn)了一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理的思想路線(xiàn)，求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐、注重實(shí)效的工作方法，以及忠誠(chéng)老實(shí)、認(rèn)真樸實(shí)、厚道踏實(shí)的處世原則?！叭龂?yán)”和“三實(shí)”是辯證統(tǒng)一的?！叭龂?yán)”是根本，是出發(fā)點(diǎn)；“三實(shí)”是目標(biāo)，是落腳點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要緊扣嚴(yán)實(shí)二字，從嚴(yán)上要求，從實(shí)上著力，把嚴(yán)的思想要求全面立起來(lái)，把實(shí)的行為準(zhǔn)則很好落下去，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行。第二個(gè)問(wèn)題：開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，實(shí)踐要求是突出問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，做到專(zhuān)題教育和日常工作兩手抓、兩促進(jìn)。這次專(zhuān)題教育，既重教育，也重實(shí)踐。必須把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專(zhuān)題教育的全過(guò)程，這里的一個(gè)關(guān)鍵性前提，就是要緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題和具體表現(xiàn)，一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析，弄清問(wèn)題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，有什么問(wèn)題就注意解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，使專(zhuān)題教育的過(guò)程成為校正“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的過(guò)程，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。從整體層面來(lái)講，中央開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育針對(duì)的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，也就是中央《方案》中明確指出的“三個(gè)著力解決”：一是著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問(wèn)題；二是著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”，不收斂不收手等問(wèn)題；三是著力解決無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，陽(yáng)奉陰違、自行其是，心中無(wú)黨紀(jì)、眼里無(wú)國(guó)法等問(wèn)題。這次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是這些問(wèn)題?！叭齻€(gè)著力解決”涉及信仰信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力行使、紀(jì)律規(guī)矩、做人做事等多個(gè)方面，這些問(wèn)題，是針對(duì)全黨來(lái)講的，很有代表性，在各地區(qū)各部門(mén)各單位、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中或多或少、或輕或重都有所體現(xiàn)，同樣也值得在座的每一位去審視自己、反思自己。與此同時(shí)，結(jié)合我們學(xué)校自身情況，我們還要著力解決在各項(xiàng)工作中驕傲自滿(mǎn)、安于現(xiàn)狀、開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠，經(jīng)驗(yàn)主義，忽視群眾意見(jiàn)、管理不善，不按法律、制度、程序辦事等問(wèn)題。比如，習(xí)慣于經(jīng)驗(yàn)思維，干事創(chuàng)業(yè)的開(kāi)拓意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)還不夠。比如，習(xí)慣于精神松懈，工作上的緊張程度和責(zé)任感還不強(qiáng)。比如，習(xí)慣于領(lǐng)導(dǎo)意志