聽(tīng)雷夫報(bào)告會(huì)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-04 02:36本頁(yè)面
【正文】 他所在的學(xué)校叫霍伯特小學(xué)，是洛杉磯市中心的一所小學(xué)。這個(gè)學(xué)校大約有2000多名學(xué)生，但是幾乎所有孩子的母語(yǔ)都不是英語(yǔ)，所有的孩子都生活在貧困中，里面有32%的孩子能讀完高中，大多數(shù)孩子十四五歲就輟學(xué)。他所教的56號(hào)教室，是一間小教室，甚至還漏雨。這個(gè)教室里，有時(shí)候會(huì)有超過(guò)70名學(xué)生在上課。這些學(xué)生中，沒(méi)有一個(gè)孩子家里有固定的住房，都是租住的房子。超過(guò)60%的孩子是單親家庭，還有的孩子父母都不在身邊。很多孩子一放學(xué)，就只能在充斥著暴力和毒品的街頭游蕩。這樣的任教環(huán)境，我認(rèn)為他的班級(jí)與我們所教的班級(jí)學(xué)生相比，只能說(shuō)不是普通班級(jí)了，只能是最差的班級(jí)了。他的人很普通雷夫穿著很普通，沒(méi)有華麗的外表，相反在我們中國(guó)人看來(lái)，他真的很土。他穿西服打領(lǐng)帶，還穿著一雙白球鞋。有老師問(wèn)他為什么這么一身不倫不類(lèi)的打扮，他說(shuō)他一天要上10多個(gè)小時(shí)的課，不能坐下，穿這樣的球鞋舒服。雷夫的生活也很普通，每天呆在學(xué)校里12個(gè)小時(shí)，周六還要給學(xué)生輔導(dǎo)。晚上在家還要備課，幾乎沒(méi)有什么酒場(chǎng)。是一個(gè)典型的宅男。雷夫的經(jīng)歷也很普通，在他的演講中，沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事。他也會(huì)早晨醒來(lái)，為教育學(xué)生而苦惱。他也會(huì)為了給學(xué)生買(mǎi)道具等，花了自己的錢(qián)去抱怨。他所教的學(xué)生也不是個(gè)個(gè)出色，他的學(xué)生也有的入獄，有的吸毒，還有的死于幫派之爭(zhēng)。幾年前，他有兩個(gè)學(xué)生回校參加活動(dòng)，并承諾要一如既往的和善于勤奮。但是不久他們回到學(xué)校，向教室投擲了煙幕彈，并毀壞公物，破壞老師的汽車(chē)，并且雷夫的車(chē)就是第一個(gè)下手的對(duì)象。二、雷夫真的很偉大雷夫在這樣一個(gè)普通的環(huán)境里面，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡。用我們的話(huà)來(lái)說(shuō)，他的生源很差，但是他的學(xué)生在美國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)考試中，成績(jī)一直居于前5%——10%的位置，不少學(xué)生長(zhǎng)大后就讀了哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等頂尖大學(xué)。但是我們要思考的不是雷夫驕人的成績(jī)，而是雷夫創(chuàng)造奇跡的背后他的偉大之處是什么？雷夫到底有哪些地方需要我們?nèi)タ偨Y(jié)，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。學(xué)習(xí)之一，公平的對(duì)待每一個(gè)孩子他81年剛畢業(yè)時(shí)，并不是任教于霍伯特小學(xué)，而是在一個(gè)條件很多的學(xué)校任教數(shù)學(xué)學(xué)科，所帶的學(xué)生成績(jī)很好。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲冠軍。但是霍伯特小學(xué)的校長(zhǎng)一句話(huà)“拿這個(gè)第一沒(méi)什么了不起，不信你就到這個(gè)學(xué)校來(lái)”，于是他來(lái)到了這個(gè)條件很差的學(xué)校，并且一干就是26年?？梢哉f(shuō)他任教沒(méi)有任何功利性，也不會(huì)去挑什么生源。當(dāng)我們還在為班級(jí)的學(xué)生，以成績(jī)分成了三六九等，認(rèn)為的分出了差生、優(yōu)生時(shí)。但在他眼里，只有學(xué)生、霍伯特小學(xué)的孩子和以前的學(xué)生沒(méi)有什么不同，他們一樣聰明，如果能有人給予指導(dǎo)的話(huà)，他們能坐的一樣棒。我想正是雷夫用這樣的眼光公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，才決定了他能贏(yíng)得孩子們的信任，從而讓自己的教育理念滲透給孩子。學(xué)習(xí)之二，不做功利性的老師雷夫?yàn)楹⒆又贫恕暗赖掳l(fā)展六階段”目標(biāo)，并鼓勵(lì)孩子們?nèi)?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這和我們的德育教育是完全一致的。他沒(méi)有喊口號(hào)，沒(méi)有一味的說(shuō)教，更沒(méi)有通過(guò)一系列的考核來(lái)去實(shí)現(xiàn)這一切。他只是自己以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，并鼓勵(lì)孩子們?nèi)ヅθプ?。他從不看重成?jī)，他認(rèn)為過(guò)程重于一切。他和孩子彼此信任，他為孩子去創(chuàng)造了一個(gè)沒(méi)有害怕的教室。他對(duì)那些互相恭維彼此教室安靜的老師，嗤之以鼻，認(rèn)為這是通過(guò)壓制而實(shí)現(xiàn)的。這樣做不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生任何積極的影響。他不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)而大發(fā)雷霆，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生一道題不會(huì)，而追問(wèn)，這道題我都講了幾遍了，怎么你還不會(huì)？他可能會(huì)說(shuō)的一句話(huà)，不會(huì)我可以再給你講一遍，哪怕給你講500遍也可以。他對(duì)于校長(zhǎng)、教育官員、家長(zhǎng)的一些建議，只要是他認(rèn)為對(duì)孩子不好，或不產(chǎn)生積極影響的，從來(lái)都不盲從。他對(duì)榮譽(yù)嗤之以鼻，也不會(huì)盲目崇拜。他穿著一成不變的行頭接受美國(guó)總統(tǒng)接見(jiàn)，并把自己的獎(jiǎng)?wù)聛y丟亂放。他甚至對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也毫不未然，說(shuō)有個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)咴鴮?duì)他女兒騷擾過(guò)。正是由于他不盲從，不功利，不害怕，才會(huì)讓他堅(jiān)持走自己的路，并達(dá)到成功。學(xué)習(xí)之三，做一名學(xué)習(xí)型的教師，積極參與課程建設(shè) 雷夫是一名數(shù)學(xué)教師，但是他卻任教了全科。他認(rèn)為教師不能只在本專(zhuān)業(yè)達(dá)到一定高度，這樣容易走向片面。他自己設(shè)立了“終身閱讀”，“生活中的數(shù)學(xué)”，“以運(yùn)動(dòng)為本”“莎士比亞戲劇表演”“電影欣賞”“搖滾音樂(lè)課”等課程來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行品格、精神上的培養(yǎng)。他的課堂教學(xué)幽默風(fēng)趣，學(xué)生說(shuō)經(jīng)常不知不覺(jué)就下課。他為學(xué)生總結(jié)了經(jīng)典的解決問(wèn)題四個(gè)步驟等。反觀(guān)我們很多老師還是停留在課堂死板枯燥，教學(xué)方法單一，教學(xué)中抱怨學(xué)生多，自己反思的少，輕視課程開(kāi)發(fā)，輕視活動(dòng)的開(kāi)展。殊不知這正是喪失了教育學(xué)生的良機(jī)。雷夫值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，在雷夫的演講中，他說(shuō)的最多的一個(gè)詞就是孩子或?qū)W生。他所做的一切全都是為了孩子的成長(zhǎng)?！盀榱藢W(xué)生好”是雷夫內(nèi)心的一個(gè)絕對(duì)命令，當(dāng)他面對(duì)種種兩難問(wèn)題時(shí)，他會(huì)一根筋的選擇為了學(xué)生好。為了讓孩子們?nèi)ヂ眯校麑幙珊托ｉL(zhǎng)鬧翻，寧可自己打工賺錢(qián)來(lái)攢夠旅行的錢(qián)。寧可自己業(yè)余兼幾份職，給56號(hào)教室買(mǎi)來(lái)各種表演道具設(shè)備。為了孩子的學(xué)習(xí)，他每天6點(diǎn)多到校，吃晚飯的時(shí)候才回家，一天工作12個(gè)小時(shí)，周末假期經(jīng)常給孩子到教室補(bǔ)課，他把他的每一周每一天幾乎全部獻(xiàn)給了學(xué)生，他真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為本。我想這才是我們最值得學(xué)習(xí)的地方。最后以雷夫一句話(huà)作為結(jié)束：“并不是因?yàn)槲覀円欢ㄒA(yíng)才去做，而是因?yàn)檎_才去做，因此我從事教育，始終懷著強(qiáng)烈的信念”！
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